2022野外实习报告范文.docx

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1、2022野外实习报告野外实习报告范文合集7篇在经济飞速发展的今日，报告的适用范围越来越广泛，报告成为了一种新兴产业。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是我为大家整理的野外实习报告7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。野外实习报告 篇1中 国 地 质 大 学课程论文题目野外生存体验姓名杨友鹏班级072132学号20xx1002251专业 机械设计制造及其自动化院系 机电学院日 期20xx 年 4 月 13 日周五下午，期盼许久的野外生存拉开了序幕。我们此行的目的地是武汉市新洲。到达营地后，环顾四周，发觉这里真的是零距离接近自然，人烟稀有，依山傍水。在进行实习之前，我们已经经过了多次的

2、理论学习，并且进行了分组。到达营地后，从桥上向基地运输个人装备和集体物资，全部人分成两批进行帐篷搭建和取柴火，打算工作完成后，就起先了我们的野外生存之旅。我作为4组组长，起先带领我们小组起先做野外的第一餐，刷锅、取水、搭灶、生火等一系列环节分工明确的进行，第一餐虽然简洁，但是我们很快乐。饭后，大家对其次天的行程略作了解并做好支配后便回到各自的帐篷休息。其次天一大早，许多人都早早的起来，其实大部分是被冻醒了。简洁的洗漱过后，起先做第一个早餐，火腿粥，做的还是比较好吃的，早餐过后，起先第一天的野外生存体验活动，第一项是攀岩，以小组竞赛形式进行，虽然我们组没有获得前三名，但还是替各位组员的表现满足，

3、我们都很英勇，成功抵达最高峰。其次个项目是溜索。在助教的开导与爱护下，我也体验了一下“空中飞人”的感受，虽然有人在过程中比较惊慌，但依旧完成了溜索。第三个项目是扎竹筏，在各项活动起先钱。赵佳明助教就教回了我们扎竹筏须要的两种绳结。在前边几组的基础上，我们组只须要两人合作，完成竹筏的滑行。因为绳结松动和个人操作缘由，我们组最终与三人落水，我们相互帮助，让我感受到了来自这个刚熟识、新组建的大家庭的暖和。竹筏活动结束，起先做野外生存中最丰富的一顿晚餐，为了帮助同学们补充能量，学校给我们每组配发了一只鸡，对于我们组几个吃货而言，前期打算是必不行少的，菜谱、材料、调料样样都买好了带了过来，在我们全组的努

4、力下，香喷喷的叫花鸡胜利做出来了，那美味真是棒棒的。之后是篝火晚会，首先是老师对各组的表现作出了点评，提出了不足与建议，之后每组都表演了精彩纷呈的节目，大家还围着篝火做了许多好玩的嬉戏。晚会时间比较久，十点多才结束，为了不影响第三天的行程，各组组长对其次天的行程略作支配后大家便早早休息了。第三天同学们明显没有第一天起得早，可能因为累了，今日的活动有森林穿越和桥降两项，穿越略微累一些，用了两个多小时走完全程，桥降真刺激，或许是因为刺激，并没有人退缩，都英勇的参与了活动。在各组活动全部进行完成后老师组织同学们清理了基地的垃圾，做到了亲近自然、爱惜自然的环保。把垃圾全部带走。大家原地休整了一段时间后

5、，于当天中午一点多，在校车带起的尘土中离开了实习基地顺当的返回了学校。实习感想：现在的高校生被戏称为住在象牙塔里看世界的人，那说明白我们缺乏“走出去”的经验，缺乏体验社会、体验生活的经验，此次实习正是对我在野外生存这方面经验的弥补。在零距离的接近自然的同时，熬炼了学生在野外遇到地理阻碍时克服困难的实力、让我们学会运用各种技法和可用资源弥补自身相对于客观条件的不足与弱点、丰富了学生野外生存学问，提高学生在自然环境中的生存实力。同时，我还学会了怎样尽快的融入群体，出校门时大家只是互不相识的校友，而离开时我们依旧成为了曾经一起努力挑战自我、一起克服困难的同进同退的战友。回想整个实习经验，我更珍惜此次

6、生存中学到的技能和与组员之间的友情，感谢帮助我们的助教和团结统一的组员们！野外实习报告 篇2地点：湖北省黄梅县时间：20_年11月68日活动流程20_年11月6日中午十二点半，全体成员准时整装在教一楼门前集中。刘老师做动身前的动员，主要强调了这次活动的纪律，最核心的问题是活动中肯定听从小队长的领导。下午一点整，各组起先动身，安排于下午6点前到达目的地黄梅县，搭帐篷，露宿。五点钟到了地点：于是我们起先搭帐篷：貌似帐篷不怎么好搭。就数那晚睡的踏实晚饭自理，饭后自由活动，小组队员相互相识，相互了解，增加团队协作实力。其实我们组是最棒的。次日进行4小时的山地穿越与岩降，主要是体力和毅力上的考验，途中有

7、些同学体力不支，但是大家相互搀扶，没有一个人掉队。下午我们学习扎竹筏。经过大家齐心合力，最终顺当的完成了这项特别任务。结束后全队集中进行总结，晚上进行了别开生面的篝火晚会，10月7日，正是我们学校的校庆日，我们在野外生存中度过了这个有意义的日子。第三天，我们早早起来，打算一天的活动，这天是最终一天，整体来说时间还是比较紧迫，大家也是丝毫没有松懈，仔细完成每项项目。团队协作其中一个项目是孤岛求生：7个人靠着三块不大的木板到达另一地点，中途脚不行以触地。全队的气氛和士气都很良好，这导致在山地穿越中，我组队员紧凑联系，行军中队员始终保证不拉开距离，尤其是在下山时，松树叶落了一地，走起来路特殊滑，一不

8、留神就会滑倒，于是我组队员手拉手，不让队员滑倒，最终顺当到达指定地点总之，在团队协作方面，我相识到，协作不仅须要有协作的实力更重要的是要有与人协作的品质。在最多的时候我们都处于某一个团队当中，这就要求我们每个人都要有软对的精神，这才是发挥实力取得胜利的最有利武器。适应实力活动所在地是山区，和市区的天气差别较大。由于我们大多数缺乏这一感性相识，导致普遍衣着单薄，到了夜晚更是有人冻的睡不着。这教会了我在任何时候都须要对恶劣的环境有所打算，哪怕是心理上的打算，这种环境不仅是自然的，更多的是现代人的生存环境。简而言之就是居安思危，有备无患！另外一点就是下雨，有人依据市区的天气推断而没有带雨具，而我发觉

9、山区的天气真的改变很快很大。只要一会就能变天。因此，要提高在困难环境中的生存实力，充分的打算就显得尤为重要。切莫因为当前环境良好而遗忘了改变的存在。另外，我从山地穿越中看到了户外环境雨伞的局限性。在行走和穿越的过程中，最好的雨具只有雨衣或冲锋衣，在树林中撑伞明显是不实际的。通过这个小的环节，我相识到充分打算的重要性。而往往一手的打算有时却不够，这要求至少有备用的方案。还好这次只是短时间的淋雨而且雨并不大，否则我们的行动将变得特别被动。体能考验体能，是野外活动的基本条件。假如体能良好，将更能观赏到大自然无限的风光美景。同样的，良好的身体素养能帮助我们在生活中体会更多的乐趣。到了山顶，清爽的空气和

10、凉快的山风让我感受到了不行多得的片刻的释然，看着四周的植物，远处的县城，那种感觉是未置身于此的人体会不到也想象不到的！(来源：）体能的另一方面是毅力，体能是时常达到极限的，此时确定胜败的就是毅力了。说实话，没受过训练的我们在这段山路中不行避开的都有达到体能极限的时候，这时是倚靠大树休息片刻再次前进，还是干脆坐下，等人督促或搀扶，这就是毅力的体现了。这次，我劝服了自己要坚持，我做到了。下次假如状况更艰苦我还能做到吗，我想经过了这次以后，可能性就更大了。因为结束之后回想起来，都很庆幸没有放弃，靠自己到达终点的感觉真的很不错。环境爱护户外运动的初衷就是远离城市的喧嚣，亲近大自然，感受大自然的气息，让

11、自己的心回来一种安静的状态，它使我们更加酷爱和珍惜大自然。环境爱护这个概念过去我们只是在媒体的宣扬中体会到它的重要，自己并没有切身的体会。这次，我不仅感受了大自然的美，更感受到了珍惜和关爱她的重要。假如山没有了树，那将变得空洞和冷漠，我怀着一颗敬畏的心来看待这里的一花一草一树一木，他们仿佛都有生命，一起注释着我。一路上，我没敢丢下一片废物，我怕受到来自大地的诅咒！总结这次出行我学到了许多，并不是故作吹嘘，我原本喜爱户外，憧憬那种山间的鱼鸟和流水的声音。大自然的教化是无声的，但也是不行抗拒的。对待她，须要敬畏之心！野外实习报告 篇3实习概况本次的韶关野外实习是在高校学习了地质学与地貌学基础课程，

12、对各种地质构造，包括褶皱构造、断裂构造等有肯定的学问基础，且对不同时代地层的岩性、化石特征、岩层接触关系等了初步的学问储备，以及学会如何运用地质罗盘、作信手剖面图、素描图、标本采集后，在唐晓春院长、李春生教授、叶浩老师和王芳老师等的带领下，和人文地理与城乡规划两个班的本科同学，在丹霞山、大峡谷、芙蓉山等地方，进行主要针对各种地质构造和不同时代地层的岩性、化石特征、岩层接触关系等的实习活动。实习目的 野外实习是我们自然地理专业学习的重要环节之一，在韶关地区进行对于地质和地貌的野外实习是学习自然地理学及地质学的重要环节之一，一方面可使学生加深理解和巩固课堂上所学的理论学问，另一方面通过实习，初步驾

13、驭野外工作方法和相关技能，并在实习中培育学生独立视察和分析地貌现象的初步实力和肃穆、严格、严密和实事求是的科学修养，为将来参与地理调查或科研奠定基础，也为今后的专业学习供应实践动力。实习内容之一 芙蓉山矿山公园芙蓉山矿山公园是第一批二十八家国家矿山公园，其目的为了复原原来开矿留下的矿业遗迹复原破坏的生态，是具有矿山文化的矿山博物馆。矿山公园属向斜下部一翼，此向斜形成于晚古生代石炭纪下统的石磴子组，是原本水平的地层由于褶皱导致层面对上倾斜形成，岩性为灰黑色中层石灰岩浅海相。用罗盘在出露岩层测产状，测得该岩层倾向为北东37度，倾角20度在矿山公园内向斜剖面的矿层断层中，从断层面两侧，通过断层面两侧

14、岩层是否持续性推断断层上下盘，断层面上部为上盘，断层面下部为下盘，正断层是上盘相对下降，下盘相对上升的断层；逆断层是上盘相对上升，下盘相对下降的断层。在该断层中找一个标准层，发觉断层面两侧上盘上升，下盘下降，所以为逆断层。剖面上还有些裂缝，不过由于有些裂面两端没有发生错动，因而不能是断层，只能称为节理。在向斜核部的芙蓉湖区域，由于岩性变为白云岩和石灰岩，抗侵蚀实力下降，发育了地表和地下的喀斯特地貌，而芙蓉湖事实上就是一个受喀斯特溶蚀和侵蚀形成的凹地。喀斯特地貌有三种组合，分别是峰林谷地，孤峰盆地和峰丛凹地，而芙蓉湖就是一个典型的峰丛凹地。在地表，湖对面有峰丛地貌，两侧还分布着不少石灰岩孤峰；在

15、地下，有很多溶蚀而成的喀斯特洞窟，有些洞窟被人工开挖成机耕道，而其中闻名的芙蓉仙洞有三层结构，是喀斯特溶蚀洞窟的典型。实习内容之二 丹霞山丹霞山位于广东省韶关市仁华县和浈江区交界地带，总面积约180km ?,由680多座顶平、身陡、麓缓的红色砂砾岩构成。早第三纪以后的喜山运动期中，丹霞盆地基本上继承了燕山晚期构造运动的特征，仍以较大规模的断块抬升为特征，而无明显的褶皱运动，因而丹霞组地层得以保持水平或近水平的产状，在地块抬升过程中，相对脆性的，主要由较坚硬的砾岩和砂砾岩组成的丹霞组形成了大量呈菱形的垂直节理。水流的不断切割侵蚀使节理深度加大，同时，在悬崖峭壁的底部由积累着很多由崩积物组成的山麓

16、积累物，形成了典型的丹霞地貌。丹霞山的丹霞组按岩性可划分为三个岩性段，从山下到山顶岩性由粗到细再到粗，分下、中、上三段。下段为下景观层，半山亭-锦石岩为主要景点，也是视察丹霞组下段粗碎屑岩组成的岩溶及悬崖峭壁等地貌景观的典型地点。上段为上景观层，在长老峰的观日亭不仅可以欣赏日出和晚霞，还可以欣赏丹霞组上段的砂砾岩。实习内容之三 乳源大峡谷乳源大峡谷位于广东省韶关市乳源县 城西南68km处的大布镇。峡谷长约15km,深约300m.峡谷宽度介于100-1000m之间。该区域出露的岩层主要为泥盆系中下统的含砾砂岩、石英砂岩、石英岩、和第四系砾岩及砂质粘土层，另有少量泥盆系中统的片岩、页岩、灰岩和泥盆

17、系下统的生物灰岩，地层倾角约为5度。实习内容之四 马坝人遗址 马坝人博物馆马坝人为早期智人，马坝人的化石是在狮子山发觉的。狮子岩为可溶性 ,巨厚层（200m以上），属于发育在水平流淌带的大型溶洞。洞内含有的石钟乳、石笋、石柱都比较少，石钟乳少或许是因为洞顶层薄，水里碳酸钙的含量少。狮子岩有3层溶洞，说明地壳阶段性抬升。第一层溶洞有地下暗河，其次层溶洞有13万年前的马坝人头骨化石及动物化石，第三层溶洞里有生物化石。从狮子岩往下看，有喀斯特的地貌组合：孤峰和盆地。马坝人博物馆的内容主要有两部分：一楼为马坝人遗址及旁边同期化石地点出土的人类化石、文化遗物和动物化石；二楼为石峡遗址出土的各类人类文化遗

18、存。实习心得在学完了大一的相应地貌地质基础学问，我最终有机会把它应用于实习中，但是在实际状况中，我们看到的地质地貌基本都不是它的原始样貌。由于受到多种因素干扰，特殊是人工开凿挖取山体，导致其受到了破坏。所以我们在鉴定考证某种地质地貌时，要谨慎微小的从多方面视察，才有可能推断正确。理论学问是进行户外拓展的前提，但是不行生抄照搬，需结合详细场景综合考虑。而且，野外实习是一种苦力活，考验的不单单是应用实践的实力，更是对意志信念力的磨练。至今在乳源大峡谷爬的那个1368级阶梯攀爬过程仍历历在目，虽然中途真的力倦神疲，但是登到了最顶级，那种喜悦那种快感难以言语。那是意志力的成功勋章。野外实习报告 篇4二

19、、实习地点：xxxx国家级自然爱护区三、实习目的：为了进一步了解xxx地区生态环境及垂直土壤分布差异条件对自然植被的影响。以及自然爱护区的设置作用。通过实地考察，娴熟运用课本学问，把理论与实际结合起来，提高动手调查的实力，团队分工及其团队协作实力。实习出行路途：南宁（都南高速马路至府城出口，经府城、雷江二级马路）xxx旅游区大门区xxx旅游区。四、实习地概况4.1、地理位置与地形地貌及历史沿革1965年7月经自治区林业厅批准，成立xxx林场，归属自治区林业厅管辖，托付南宁地区林业局代管。1975年自治区林业厅和南宁地区行署确定停止采伐自然林，林场工作重点转移到爱护森林资源。1981年8月自治区

20、人民政府批准将xxx林场改建为自然爱护区，成立“广西壮族自治区xxx自然爱护区”（自治区级），属事业单位，隶属关系不变。20xx年7月，晋升为国家级自然爱护区，20xx年8月隶属南宁市林业局主管。爱护区人员编制218人。4.2、爱护区性质和爱护区类型以北回来线上保存较完整的常绿阔叶林为特色，以爱护多样性山地森林生态系统以及珍稀频危特有动植物资源为主要爱护对象，以自然爱护、科研教学、宣扬教化为主要管理任务，适度开展多种经营和森林生态旅游。所辖部分区域是广西高校的实习科研基地，为此我们得以在此实习参观。在我国自然爱护区网络中，具有典型地带性特征的国家级森林生态系统类型自然爱护区。4.2.1、重要爱

21、护价值xxx季风常绿阔叶林生态系统在全国范围内或生物地理上具有突击的代表性，森林植被保存之好，植被类型如此之多，实在罕见。其多样性的山地森林生态系统的自然价值在国际国内是较为少有的。xxx爱护区是1996年世界自然基金会认定的中国40处具全球意义的自然爱护区之一。是个特别有意义的探讨基地。xxx目前已知有植物209科764属20xx种，野生脊椎动物有294种。xxx的动植物物种占广西已知种数的比例都在30%以上，形成了小面积高密度的生物多样性区域。是广西不同植物区系的交汇点，动物区系特征上表现出明显的过渡性质。是林学专业学习和实习的基地。4.3、爱护区工作得到了各级领导的高度重视五、实习状况在

22、离xxx大门入口2公里处，做一个100平方米的森林记名样方调查，在不同海拔高度处，视察记录各海拔出的植物种类。该样方乔木层主要以马尾松为主，灌木层以桃金娘、岗松为主。有很强的热带植物指示性。还有木姜子、漆树、鸭脚木等混杂在群落中，草本层以铁芒箕最多棕叶芦次之。总体的植被覆盖率高达95%以上。该记名森林样方可以命名为马尾松-桃金娘-铁芒箕群落。2.2线路踏查在590米的鱼跃龙门处主要植物有八角（人工林）、马尾松、杉木等。灌木有野牡丹、山茶等。草本有很多蕨类植物。土壤为赤红壤。在海拔900米的翱翔伞基地我们看到更多的山茶科的植物，马尾松相对削减。苔藓类增多。但依旧有较明显的优势群落结构。土壤为红壤

23、。上升到1100米左右的橄榄大峡谷，山茶科及槭树等阔叶树特别多。有深山含笑、半疯荷、山虎楠、毛桂、粗皮桦、罗孚栲等。优势种不明显。土壤为山地黄壤。在1200米左右的奇妙之旅植被更加的多样化，有大头茶、甜椎、小叶罗汉松、船柄茶、银荷木、长叶木姜、基脉楠、吊丝红、羊角杜鹃、五裂槭、毛杨桐、蛇葡萄等等优势种极不明显。土壤为山地黄壤。其间我们还可以看到特别难得一见的灌草带，在南方的土石山中竟然没有乔木先锋树种的演替现象。六、实习收获与感受夏日炎炎，细雨霏霏，我们乘车而上，在各个典型区域下车考察听老师讲解。如仙境般的感受让人异样兴奋。在低海拔的热带丛林看到虽有较大的人为干预。但完整的群落结果依旧让人觉得

24、清爽自然。在鱼跃龙门观望点，我们看到武鸣盆地的壮丽和奇妙，向脊的山脉形成鲤鱼的样子在眼前跳动。知道我曾经就读的广西民族中学所在的大致方位。猜想着我们中学年头看日出日落的那几座大山是否就是此山。一阵风吹来云蒸雾绕，有时梦境般的奇妙。在翱翔伞基地和山花烂漫、灯笼花苑我们脚踩才、石灰石在朦胧的大雾中感受翱翔的心情。欣赏着杜鹃花后凋零和生长。留下了密集的相机的咔嚓声。两次路过橄榄大峡谷和云龙佛光景点但都蒙在大自然的婚纱中，看着悬崖峭壁和上面长着的龙须草叶子上、不停地参出的泉水，感觉但丝丝的秋意。清风吹过，两侧的山体显现出高大魁梧的震撼力。步入奇妙之旅，山上古木参天，偶有荒草连天。林中鸟叫虫鸣，兽走猿攀

25、，几乎是人间的天堂，动植物的乐园。在北回来线纪念杯及科普走廊我们看到许多相关的学问和动植物气息。进入天书草坪，路上有不少的银荷、槭树和竹子。大片的碧草，酸甜的杨梅，矮化的杉木等等可以看到对面山上的微波转发站和最高的山峰在层层的烟雾中托着。大有凡人不行及之势。进入养生之旅，黄杞、檫木、石楠、青冈、樟树、红苞木、中平树等等。数不尽数的树木呈现在眼前。其中有称化石铁杉的长苞铁杉，宏伟高大的xxx松等等，一路风景，一路学问。在园林设计和生态爱护的双作用下，给我们学习和游玩的感受。前往金龟瀑布的路上，我们一路观看一路感叹。上百级的阶梯和不行思议的古木是我们的惊羡！回来的路上，我们进入知青林，测出了70.

26、5cm的杉木，以及在我脚下留情竹叶青。经过xxx的实习，深切体会到林业工作的不简单。通过本次实习，不但得到了森林生态学上的实践，同时，经过老师讲解，树木分类学、土壤学也得到了相应的实践和巩固，并且能够把学过的各个学科的学问都融合了进来。团队之间的协调和相互帮助工作的阅历也进一步得到提高。这次是去xxx风景区实习，让我有机会去接触国家自然爱护区，还有经过xxx黄伍导游的解说，我们懂得了国家自然爱护区的一些基本状况以及xxx风景区的亮点之所在。野外实习报告 篇5前言：通过接近一年植物学的学习，我们学到并驾驭了基本的理论学问，但为了让理论联系实际，对理论学问进行验证和巩固，对课堂学问进行补充和深化，

27、提高我们的综合素养，我们进行了为期一周的野外实习。接触了大自然，了解到了生物的多样性。这次实习使我们对探究自然界的奇妙有了初步理解和爱好。一、实习的目的及意义1、通过实习，理论与实践相结合，巩固和提高课堂所学的学问。.培育实践和动手的实力，提高我们各方面的技能，达到教与学的结合。2、学习懂得用科学方法视察和探讨植物。3、初步驾驭植物的采集、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为以后的工作和学习打下基础。4、通过实习可以培育学习科学的看法，吃苦耐劳的精神，严格的组织纪律性和团结合作精神。且进一步培育独立工作实力。5、得到验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论学问。6、通过野外视察，精确、娴熟

28、驾驭植物形态学术语。7、通过实习，进一步了解植物的多样性，驾驭植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，扩大和丰富了植物分类学的学问范围。8、学会了视察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培育我们的动手实力，学会了鉴定植物的方法。9、通过实习，了解常见的植被和群落类型，相识植物的生长发育、变异、分布与环境的关系，加强我们对植物与环境之间的相识，培育学生酷爱自然、爱护环境的意识，意识到植物资源合理利用的重要性。10、使我们受到从事植物生物学、尤其是分类学探讨和野外工作的初步训练，培育独立工作的实力、团队合作意识。二、实习时间20xx年5月21日20xx年5

29、月27日三、实习地点铜仁市江口县 梵净山 凯里市施秉县 云台山四、关于实习地点的介绍：1、江口县梵净山篇佛教文化武陵山脉主峰梵净山位于江口、印江、松桃三县交界处。金顶海拔2493米。层峦叠嶂，气概磅礴，自明代以来即为佛教朝拜圣地。明万历四十六年（1618年）所立敕赐重建梵净山金顶序碑文中称它为“天下众名岳之宗”。自明代迄民国300多年间，“信男善女，时往时来，若城市然”。可见香火鼎盛之一斑。山上现有明建承恩寺、金顶摩崖、敕赐碑、清道光禁砍山林碑和红号军三角庄依据地遗址等省级重点文物爱护单位。山区风光，雄奇壮美，有数不清的险峰怪石，看不厌的奇花异卉及云海日出，流水飞瀑，佛光幻影可供人欣赏。山区还

30、保存着40多万亩的原始森林，林中生长着很多国内外面临灭亡的珍稀动植物，具有极高的观 赏和科研价值，被科学工作者誉为重要的 “自然基因库”。明万历年间，贵州巡抚郭子章在平定播州（今遵义一带）杨应龙叛乱中，梵净山曾遭空前浩劫，山区庙宇中毁坏殆尽。万历帝朱均之母李皇太后酷信佛教。经她捐资倡议重修，由国舅李颖和高僧妙元主持，重修了山上的承恩寺、九皇洞、九皇殿、圆通殿、释迦殿和金顶上的天桥，以及山下的承恩堂（坝梅寺），并于万历四十六年（1618）竖碑于老金顶脚，以志不忘。重建后，朝拜香客逐年增加，梵净山进入鼎盛时期，据山区现存碑刻，摩崖记载香客不仅来自云、贵、川、湘，甚至有从江西、安徽、江浙一带远道而来

31、者，茶殿碑文记述“数百年进香男妇，时往时来，若城市然”，这种盛况持续了200多年。清咸丰5年，（1855），铜仁府爆发了以徐廷杰、梅济鼎为首的红号军起义，起义军以梵净山为依据地，坚持斗争达11年之久。期间山上庙宇接连被毁，僧众风散云流，香客裹足不前，梵净山又一次“香火冷落，人烟孤独”。同治九年（1870），铜仁东山寺隆参和尚上山主持修复工作，经他十方募化，“道剪荆棘，路劈蚕虫”，5年内修建了报恩寺，回香坪等庙宇。光绪元年（1875），清军中参与哥老会起义失败后的部分士兵由黑地大王刘满率领进入梵净山，据险与清军周旋。同年，贵州巡抚岑毓英奉命征讨，次年平复，。经隆参和尚接着努力，大力复原了山上受破

32、坏的庙宇，还在江口境内修建了3条朝山大路。民国初年，朝拜者一如既往，民国末年，土匪猖獗，香客中大多被抢劫，朝山活动猝然大减。解放后，朝山活动停止，山上庙宇不耐风蚀雨蠹先后垮塌，山下庙宇多被修建成为学校，食堂，仓库或被拆除烧毁，至今县境内仅存朝阳寺1座。然而，梵净山却以它巨大的科学价值和壮美的旅游资源，赢得了人们的青睐。从50年头起便不断有人对它进行考察。1978年7月，省批准建立自然爱护区后，在爱护区管理处主持下，科学考察工作更加频繁、系统，为了适应科考和旅游须要，在省地拨款支持下，先后投资55.3万元整修了上山的便道，重点拓修了鱼坳至金顶5公里，1984年，全线便道修筑一新，陡斜窄险处或凿石

33、为梯，或浇铸混凝土台阶，共8250级，称“万步云梯”。险峻处置铁链或钢、钢筋混凝土护栏，建进山桥涵9座，休息台38处，食宿站2处。1985年省文物处拨款修建了金顶的释迦殿、弥勒殿和天仙桥，现每年进山科考，旅游，朝山人数以逾万，且呈与年俱增之势。为了推动佛教文化和旅游事业的发展，给落后的江口县带来经济上的发展，县政府也实行相关措施，以佛教文化的招牌招商引资。据贵州日报20xx年1月8日载：江口县人民政府县长杨彪与贵州梵净山佛教文化发展有限公司董事长曾一兵正式签订了梵净山佛教文化苑建设项目协议书，这标记着梵净山佛教文化苑建设项目正式实施。海南省三亚金玉观音文化艺术有限公司与江口县人民政府，于20x

34、x年9月16日在中国贵州黄果树瀑布节贵阳投资贸易洽谈会上签订了投资2.8亿元建设江口梵净山佛教文化苑项目后，公司董事长曾一兵先生于次月再次来到江口县实地考察，梵净山佛教文化和自然景观以及民族文化、人文景观深深地吸引了他们，再加上飞机、铁路、高速马路交会于梵净山，他当即确定出资500万元注册成立“贵州梵净山佛教文化发展有限公司”，并将投资规模扩大到4.6亿元，建设内容为修复梵净山大佛寺(含敬造世界最大金玉弥勒佛像：用近110公斤黄金、140克拉钻石和数千颗珍宝在梵净山铸造全球最大的弥勒金佛。)、法华庵，兴建梵净山游客接待服务中心，佛教文化广场等。由此可见，江口梵净山的发展正随着旅游业发展进一步得

35、到开发，然而值得笔者担忧的是，在梵净山佛教地位正在进一步考证进行中，还未得到明确认同时，过于繁盛的商业气息融入了梵净山佛香气焰中会不会给这个古朴自然、神奇的圣地受到玷污呢？毋庸置疑，通过一场好的商业开发，让我国佛教文化的香火得以燃烧的同时可以让更多信教人士找到他们心灵的净地，我只能静默的为这片哺育我的土地祈祷着。2、施秉县概况（1）地理位置施秉县位于贵州省东部，黔东南州西北部，是贵州东线旅游中心，东邻镇远、北壤铜仁石阡县，南连台江县可达广西、东南与剑河县相邻，西面与遵义地区余庆县交界，至湖面怀化市220公里，距省会贵阳市230公里。全县国土面积1543.8平方公里，辖4镇4乡，20xx年末总人

36、口15.56万人（其中：少数民族8.17万人；非农业人口1.28万人），系国务院批准的早期对外开放甲级县，国家级旅游风景名胜区，全国农村电气化县，省级农村综合改革试点县。（2）地形地貌地处黔中丘原向黔东低山丘陵过渡地带，地势由西、西北向东、东南部渐渐降低，山脉走向与构造线一样，多呈北东、北东走向。中部北部山地隆起，为黔北高原式陵山脉延长，南部隆起山地为苗岭山脉系，属黔东南凹陷。平均海拨526米，全县地势起伏大，地貌类型多，岩溶地貌发育，形成云台山、杉木河、上下舞阳河国家级风景名胜区等，旅游资源非常丰富。五、实习内容1、留意事项5月20日我们召开了野外实习动员大会。实习地点是江口梵净山和施秉云台

37、山，在大会上老师和我们说明白实习的重要性和必要性、实习的目的和意义，并对我们提出了详细要求和时间内容支配。老师告知大家野外实习的留意事项。2、详细行程（1）5月21是日是植物野外实习启程的日子,早晨7点半动身，晚上7点半左右抵达目的地江口县黑湾河生态园酒家。第一天没有支配行程,大家各自休息为明天做好充分打算。（2）5月22日是我们起先实习的第一天，实习地带是梵净山脚。我们9点准时动身，边登山边采标本边听老师讲解。突然下起了小雨，但在老师的激励下，我们撑起雨伞接着进行着。每个人都采集到了不少的特有植物，于下午3点回到了旅馆。晚饭后7点我们起先压标本，9点基本完成。这天虽然很累，但是在大家的相互激

38、励之下我们最终完成了第一天的任务。（3）5月23日我们爬梵净山。早上吃了早餐，备好干粮，7点半动身，到梵净山东大门买票。大家进去先坐观光车过了一段，到了观光车站，我们徒步去面对那九千步台阶。因为景区不许采摘植物，于是老师一路走着教我们相识周边的植物。当天我们还参观了梵净山景区的红云金顶，蘑菇石等景点，景色很美。最终我们拖着极度乏累的身体，从勤俭节约动身，放弃坐缆车下山，谁知道下山比上山还难，但是大家还是团结互助，最终在最终一批观光车回去之时，赶到了观光车停靠点。回来后翻了标本，吃了晚饭回房休息了。野外实习报告 篇6一、实习目的和意义动物学是一门内容非常广博的学科，探讨对象是动物各类群的形态结构

39、、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们驾驭了这些规律，就可能很好地相识和利用动物，使它能更对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会相识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;驾驭动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的主动性与主动性对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会相识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途;驾驭动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的主动性与主动性;驾驭所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。1、通过野外实

40、习，不仅能够把在课本上学习到的理论学问联系到实际中，还能够使我们对已学的学问加深理解。同时可以增加我们的实践实力，培育我们对于动物学学习的爱好。2、通过野外干脆捕获野生动物(主要是昆虫)，学习采集动物标本的方法， 并运用所学学问进行分类鉴定，同时学会和熟识运用诸如图片比照、动物分类 检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。3、通过对捕获到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作， 学会动物标本制作的基本技术和方法。4、通过野外实习，可以培育我们在今后的教学科研工作中应有的科学看法， 以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。二、实习基本状况简介1、实习时间：20x

41、x年05月26日20xx年05月29日2、实习地点：安徽省黄山市汤口镇寨西浮溪村黄山市位于安徽省的南部温柔多雨，四季分明。本次的实习地点是黄山的最南端汤口，该地动植物资源丰富，种类繁多，具有很高的教学和科研价值，是我们进行野外实习、学以致用的志向之地。3、实习人员：20xx级生物科学班全体学生4、指导老师：耿学侠、查岭生、李学明、丁建华三、实习要求与任务1、相识100种以上的动物种类 (主要是昆虫)，并至少能分类到目。2、学会并驾驭描述动物的分类特征。3、学会利用检索表检索和鉴定动物的类别4、学会制作昆虫标本和动物录制标本的基本方法。四、实习内容我们实习的内容主要为无脊椎动物(昆虫)的野外视察

42、、采集、分类鉴定、标本制作与保存等。无脊椎动物昆虫标本的采集与制作1、昆虫采集工具捕网、毒瓶(装有乙醚或酒精，用于快速毒杀昆虫)、三角纸包等2、昆虫采集方法本次实习中我们主要采纳的方法是网捕法和灯光诱捕法，介绍如下：(1)网捕法：分为飞网采集法和扫网采集法，一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集，适用于善跳会飞的昆虫。飞网法主要对象为鳞翅目(蝶类)、蜻蜓目、双翅目(蝇类)、和膜翅目(蜂类)，扫网法主要对象为竹节虫目、螳螂目、直翅目的蝗虫、同翅目、脉翅目以及陆生半翅目和鞘翅目的主要类群等。 捕网的运用方法有两种： 一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来。一种是当昆虫入网后，转动

43、网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。对于膜翅目昆虫，应先隔着网将其弹晕再放入毒瓶中。对于鳞翅目昆虫，应隔网用手轻捏其胸部，之后使其两翅直立，放入三角纸包中。(2)灯光诱捕法：利用某些昆虫趋光性的特点，夜间在驻地旁边靠近河流的地方，树起一方白幕布，幕上前方拉上一盏电灯。昆虫会趋光而至，多数停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用镊子夹入毒瓶或纸包或浸入酒精中，以备制作标本。主要对象为蜉蝣目、广翅目、鳞翅目(蛾类)、襀翅目。其它的协助方法有振落法，适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死性的昆虫。搜寻法，适用于躲藏在各种隐藏的地方昆虫

44、。毒杀法，主要是用酒精和乙醚致死昆虫。3、昆虫的分类鉴定(1)参考：指导老师的讲解、徐亚君和唐鑫生无脊椎动物学野外实习指导(2)方法:依据昆虫的形态特征利用分类检索表和形态对比进行鉴定4、昆虫标本制作(1)制作工具泡沫板式展翅板:主要用于鳞翅目昆虫的展翅。昆虫针：用于针插固定昆虫，针由细到粗分别为0、1、2、3、4、5号。 镊子：用于夹镊昆虫。标本盒(内放泡沫)：用于存放标本。(2)制作方法：展翅法、针插法等(3)制作过程一个昆虫标本制作的全过程应包括清理、整姿、固定、标签、保存等几个步骤。 清理与插针：标本必需清理，在采集昆虫时，虫体上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆虫标本都要用昆虫针针插固定

45、，针插的方法依昆虫的大小、结构、种类特点的不同而定。插针部位一般是从前胸近后缘正中略偏右一点向下插针，正好通过其次对足的基节为准。针插高度采纳三级台规范。标本的留针高度要一样，使展示美观。整形与固定：标本插针后就进行整形与固定，包括整姿、展翅、双重针插和粘贴针插。对蝗虫，甲虫等标本的触角、步足等须一一整形。对蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板进行展翅，使之模拟翱翔状态。对小型蛾子等为使其美观，也可用双重针插法。有些小昆虫如瓢虫等，可干脆把标本粘贴在三角形卡片尖上，纸尖上蘸少许万能胶或一般胶水。粘在虫体前足与中足之间，在用三号针从小三角片的底边旁边插入，使它达到一般标本的高度。标签和保存：每一个标本

46、都必需附有标签，以此说明标本的中名、学名、采集日期、地点和采集人姓名。在野外实习中，要将完整无损的标本分目上盒，在实习结束前，各组展示标本，进行考核。实习结束后，选取制作精致且符合科学要求的标本放入特地的标本盒，带回学校标本库。 详细的标本制作过程以蝴蝶为例：依据虫体大小，选择适当的昆虫针，自蝴蝶胸背中心垂直插入，并留有8mm长度。昆虫针要从前足与后足中间的胸部垂直穿过。将针对准展翅板槽的中间垂直插下，使虫体背面与展翅面板平行。用小号昆虫针或镊子拉住或捏住左右前翅较粗的翅脉向前拉，直拉至前翅的后缘和身体相垂直。蝴蝶的腹部要与胸部成始终线。压上事先折叠过的透亮的压翅条，使其前翅后缘与压翅条上的折

47、痕重合。为了使标本呈自然状，可用昆虫针在翅基部翅脉处拨弄整形蝶翅，并把足、触角和触部稍加整理。检查标本制作是否正确，有无差错，若无差错可把它放好以晾干或烘干五、实习结果这次实习我们共捕获了105只昆虫，通过鉴定之后将它们分为15个目。各目主要特征分别介绍如下：1、直翅目：21只，该目是野外实习昆虫第一大目。该目触角丝状，咀嚼式口器。前胸背板大。前翅革质，后翅膜质。后足为跳动足。渐变态。2、鞘翅目：17只，该目是昆虫纲中种类最多的一个目。该目触角多样，咀嚼式口器。前翅角质化，在背中线处相遇，后翅膜质。无尾须。完全变态。3、半翅目：15只。该目触角丝状或刚毛状，15节。刺吸式口器。前翅为半鞘翅，后翅膜质透亮，或两对翅均为膜质，也有两对翅近于革质者。无尾须，渐变态。4、革翅目：6只。该目体长略扁。触角丝状。咀嚼式口器。前翅革质，很短，不能遮盖腹部。后翅半圆形，折叠于前翅下。尾须革质，铗状。渐变态。5、螳螂目：1只。该目头部三角形。触角丝状。咀嚼式口器。前足为捕获足。前翅革质，后翅膜质。尾须短，渐变态。6、双翅目：7只。该目触角丝状或短而具芒