六年级保护环境建议书合集5篇.docx
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1、六年级保护环境建议书合集5篇 六年级维护环境主见书合集5篇在社会发展不断提速的今日,可以利用到主见书的场合越来越多,主见书是就某项作业提出某种主见时运用的一种常用信件,也叫看法书。怎样写主见书才能防止踩雷呢?下面是我整理的六年级维护环境主见书10篇,欢迎阅览,期望咱们可以宠爱。六年级维护环境主见书 篇1敬重的领导:您好!我是本市的一名小学生。近来,我发觉本市环境问题非但没有得到改进,反而逐步恶化。如:绿化带中废物成堆;行人随意蹂躏绿化带;人们随地吐痰,乱扔废物等现象层出不穷;墙上“牛皮癣”层层叠叠;人行道上经常会呈现狗随地大小便的痕迹;白色污染也未得到办理。我以为,这些问题的构成缘由首先是人们
2、对维护环境、解救地球的相识模糊;其次,各相关部分没有作好对市民进行环境维护的宣扬作业;第三,各机关没有加大力度对各种环境问题采纳有用的方法,也没有细致办理;第四,部分机关乃至对市民的提议视而不见、置之脑后,从不采纳。或有贪腐官员谎称,说环境维护得很好,利诱上司,使其对环境问题的的严峻性不清晰,然后未办理。对以上这些要素,我怒气填胸,在此对这些问题提出一些主见:一、加大办理力度,对损坏环境的行为进行指责,并赐予严峻的惩办。二、加大对市民环保相识的宣扬,守时(如周六至周一下午)在遍地组织宣扬人员进行宣扬,并在人流多、又惹眼的当地装置一些宣扬栏,特地宣扬环保的重要性,并定时更换新内容。三、回绝“走过
3、场”。应长期查看或不定时突击式查看,并做好保密作业。对泄密人员一概处分。不得呈现与被查看人员勾通的状况。四、特地设置粘贴栏,铲除“牛皮癣”。使市民有当地粘贴如“寻人启事”“房屋出租”等信息,一同,把停水、停电等信息刚好粘贴出来,起到便民效果。五、虚心接受大众看法,并对大众所反映的关于某部分的过错进行调查,要求其灵敏整改。一同,在粘贴栏、宣扬栏、邮局等地装上专用的看法箱,而且鼓舞市民活跃发起“环保风”。以上是我的一些办法,还不行老练。期望在您的领导下,整体市民一同携手解救人类的家乡吧!让咱们一同为国际做些奉献吧!让咱们一同让地球健康地持续存在吧!陈俊彦20xx年10月18日六年级维护环境主见书
4、篇2局长伯伯:您好!我是试验小学的一名学生。近几年,家乡的变更大了。公路非常广阔,每户人家也都有着大房子,过着奢华的日子。但是一尘不变的还要数家乡的环境了。人们随地吐痰,不讲究卫生。特殊是正在骑车的人,不情愿停下车,走到废物桶边吐痰,而是随意一吐。在此,我主见您能在路旁多设废物桶,要既环保又有用的废物桶。还有,在花园里,经常有人蹂躏花草,损坏树木。尽管在旁边常设有小草也有生命等字样,但市民仍是随意蹂躏。为此,我期望局长伯伯能派几位作业人员,轮番看管,不要随意蹂躏。别的。我还发觉很多工厂排放的废气都不进行处理,而是让它跟着空气活动。有的时分,工厂排放的废气在天上构成一条又粗又长的巨龙。要知道,这
5、种物体是有毒的,人类吸多了,会对身体欠好。所以,我恳请环保局能请科学家创建一种把废气转换为对人类有利物体的机器。当然,我更期望咱们不要为了一己私益,而做损坏地球的工作。要知道,假如咱们不加限制的损坏,必将加速地球的歼灭。让咱们从现在做起,从点滴做起,疼惜地球母亲赐予咱们的全部,使咱们的家乡永久阳光绚丽六年级维护环境主见书 篇3老师们、同学们:记住咱们刚刚学了语文课这片土地是崇高的,文中告知咱们:咱们是大地的一部分,大地也是咱们的一部分,咱们和大地上的山峦河流、动物植物一起归于一个家乡。是啊,咱们平经常常会听到一句话,叫“疼惜自然资源,共营生命绿色。”但实际呢?有多少人注意?有多少人能自觉地做到
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- 六年级 保护环境 建议书
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