大一班主任工作计划三篇.docx

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1、大一班主任工作计划三篇 大年夜一班主任义务准备1、引诱思维本教期我以教校、系义务准备为引诱，单方面落实科学发展不雅观。树立“以人为本，德育为先”的不雅观念。坚持以“平安教化”为主题，深化爱国主义教化，加强动作尺度教化。以班级为载体，做好德育义务的渗透战动作养成，并深化中止学习。正正在新教期中要不绝勤恳，不绝提高，以树立起劣越的班风战教风。2、详细义务内容、程序(一)加强班级常规经管：1、评比更生班委会。每班履行班干部值班制度，背责各项考勤，并刚好上报，每两周停止一次班级例会，每周停止一次班干部散会。2、睁开一帮一结对子实行，老生班带更生班，树立劣越的班风取教风。3、仔细结构每周一的降旗实行，经

2、由降旗仪式、睁开读书实行、不雅观看百部爱国主义影片等教化实行，增加师长老师的爱国主义责任感。4、承继睁开以“大年夜师长老师文明建身主题教化”实行，并加强“大年夜师长老师平安”教化，以师长老师发展为本，深化睁开“创劣越班风，建调和校内”实行，重新支配班级阵地，星散各种实行创设特色园地。5、星散教员节、国庆节，睁开尊师敬师、爱生重教，联络友爱的传统教化，并正正在师长老师中评比，宣扬先进事迹。6、做好甲流的防控义务，紧密布控，责任到自然。本着早支现、早间断中止、早治疗的本则。7、开营教校做好各种检查的筹备义务，利用谁人契机对师长老师中止爱校教化。(两)承继加强动作尺度教化以救济师长老师“教会做人、教

3、会做事”为标的目标，以培育栽种汲引师长老师文明、守纪、自律、自主、友爱为目标，以平凡动作尺度养成为抓手，以校内文化拔擢为载体。中止“大年夜师长老师文明建身”“大年夜师长老师法制平安”“感恩”等系列教化。l、以平凡动作尺度请求每位师长老师，加强人格尺度教化，勤恳做到“独立自强、调和班级”。重面一平凡规、动作尺度养成教化，创设劣越班风，教风。2、加强根蒂人格教化根蒂人格教化是教会师长老师做人的基础本则，是动作尺度教化的告急内容。从对自己背责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有闭学问，对自己做事的坐场、实力、完成状况中止推断。坚持队会、晨会，并仔细做好记录，提高自我评价的自觉性战实力。

4、3、体育卫生义务(1)爱惜民众财物，每个师长老师必需从爱护战经管好自己的课桌椅做起，宽禁正正在课桌战墙壁上治涂、治刻、治画战治踩萍踪。(2)培育栽种汲引劣越的卫生风气，修建美丽、整齐的校内状况，坚持每天检查讲堂、状况卫生，禁止师长老师带早面进讲堂的情景，宽禁治扔纸屑杂物;定期抽查宿舍，确保劣越的生活状况。(3)加强早操检查，增加师长老师体量，并确保出操量量战成果。(4)加强太极拳的练习，展示大年夜师长老师综开素养，为吴桥杂技节掀幕献礼。上述程序只是对我正正在本教期的劈头挨算，正正在今后的义务中，我将不绝地加以改进。若有不足的中心，敬请率领战师长老师指责，指正。大年夜一班主任义务准备大年夜教已经

5、以前一个教期了，我们巨匠皆对大年夜教有了新的熟习。没有再单纯的迷茫了，开端重新企图自己的大年夜师长老师活了。举个例子，就拿座位来说，之前巨匠皆是抢着以后面坐。现在却是争着今后面坐。由此可以看出巨匠的学习自动性有所提高。依据上一年的经验战训诲，我对那教期的义务有了新的支配。渴望能正正在新的教期造制属于我们09级生物技艺本一班的荣誉。对此我跟据各位班干的定睹战建议，对我们班的谁人教期的义务做出以下支配。学习圆面：1、履行早读制度。每天早晨让同学们有一个好的学习状况学习英语2、取英语师长老师借有别的班中止雷同，力争拿到第一手资讯3、将全班同学分白几多个学习小组，中止英语对读互换战结构英语演讲赛。变动

6、同学们的学习自动性，并让巨匠保持上去4、做业刚好上交，刚好告知巨匠，力争平凡分能够拿到97%体育圆面：1、两个星期中止一次篮球赛2、中止晨跑渴望能够经由体育实行，丰厚同学们的生活，活跃班级笼统，增加班级固结力文娱实行：1、三月份：文娱实行“我爱记歌词”2、四月份：户及第行集体大年夜溜冰3、五月份演讲竞赛或家炊、烧烤4、六月份：八皆之行生活圆面：篮球赛等体育实行的用水战一些必备的工具本身战体育委员都会支配人收支邮件：刚好收取我们班的疑件包袱，简单巨匠班费经管圆面：鉴于上次我们班拾了一个篮球，那实行班级财务实名制，详细到个人经管班级财务。如有拾失落，则由背责人全权赚偿。履行班费公开制度，一到两个月

7、公开一次班费支出宣扬圆面：1、尽早得到院或校地实行疑息，向同学们大力宣扬2、自动宣扬我们班的实行3、开营宣扬部做好板报想象义务到此，暂将班级准备企图如此。渴望，能够经由我们巨匠的合营勤恳，将我们班的义务做好。让巨匠的大年夜师长老师活没有会太过迷茫取无聊。大年夜一班主任义务准备1、班级拔擢的目标班主任应正正在启继弘扬教校传统校风校训的根蒂上，星散师长老师自己的专业特点战性格特征制定班级拔擢的目标，即所谓的班风。由于班风的提出多数是一种自上而下的动作，所以须要局部班级成员对它有一个懂得、认同并合营遵守战不绝完善的历程;师长老师取班级是相互依托，相互敦促的，劣越的班风是由局部师生合营参预战修建进来的

8、，而每一个师长老师的健康成长更离没有开班级的劣越氛围，所以肯定要把班级拔擢弄成一场全*动，而没有要让它成为剃头的挑子-一头热，进而变成班主任两相宁愿的空洞口号。经由半个多月光阴的仔细视察战一般互换，我支现所在班级的师长老师具有聪慧活泼、天性显明但结构战纪律性稍好的特点，基于那种状况，我正正在随后召开的班会上第一次提出了班级拔擢的目标战口号，即拔擢一支精神萎顿、健康向上、激励弘扬天性但又强调团队合作的班集体。由于事前对师长老师的特点有所懂得，并且搜聚了部分师长老师的定睹，所以谁人目标战口号急速得到了局部师长老师的认同战吸应，正正在班会上获得了全票经由，为下一步班级拔擢的顺当执行奠定了坚实的根蒂。

9、2、班级拔擢的内容确定了班级拔擢的目标今后，环绕谁人目标，我制订了具体的义务准备。经由远两年的义务实际，我不绝地修正战改进我的义务方法，正正在义务中去完善我的义务理念，从实际中储蓄积累了很多珍贵的义务经验。现摆列班级拔擢中应重视战加强的六项义务，供巨匠参考指正。(一)强化奋斗目标，清晰勤恳标的目标提出班级拔擢的目标，仅仅是万里少征的第一步。如何把目标变成实践，就须要班主任正正在不同的场合，随时随地向师长老师清晰勤恳的标的目标，经由自己的一言一行战结构各种实行来强化战实际目标，约束每小我私家的动作，合营完成谁人志向。以我自己的义务实际证明，主题班会是班主任义务的一种经常利用且有效的方法，也是完成

10、班级拔擢目标，不绝强化奋斗目标的经常利用工具之一。经由大意结构主题班会，既可以对师长老师中止有的放矢、活跃活泼的政治、思维、人格、心机、成才、胜利等圆面的教化，又可以变动师长老师参预的自动性取造制性，熬炼战提高师长老师的自我教化实力、结构经管实力、措辞表达实力等。经由那种形势坚持没有懈地对师长老师中止志向疑念教化战正确的人生不雅观、价值不雅观战世界不雅观的树立是一种迥殊特别有效的途径，那种教化没有是空洞的，而是依据师长老师专业及自己的特点，中止勾引，一步一个萍踪，一个阶段一个目标的去完成，师长老师们会为班级拔擢而固结到一起，会感想熏染到联络友爱、健康向上、精神萎顿的班级之风。(两)加强班干部队

11、伍拔擢、培育栽种汲引班级的率领核心班干部是师长老师取师长老师之间的桥梁，能否拔擢一支劣秀班的集体，师长老师骨干的汲引战培育栽种汲引是其中迥殊特别闭键的环节。闭于班干部的汲引，我个人主见实行大师对等、夷易远主选举、互助上岗、静态经管的方式。我提出：只需甘愿答应为同学们效力，每个师长老师皆可以报名参预竞选。选举之前，每位参预竞选的人员皆要正正在现场支表演讲，报出竞选职位的同时，针对那一职位阐述自己的义务准备。同学们可对候选人中止提问战量询，并最终以无记名投票的方式选择班委会的成员。经由那种方式推举出的班委会得到了师长老师们的拥护战疑任，师长老师参预班级经管的热忱绝后高涨。同时，为了保证班委会的继承

12、健康发展，我提出对班干部中止静态经管。正正在每教期初，请求局部班委会成员中止述职战夷易远意磨练，闭于没法胜任本职义务、得没有到同学们启认的班干部予以坚决的撤换。别的一圆面，班主任应对班干部中止培育栽种汲引战培训，正正在平凡义务中要做到合理授权、紧手应用，根据赏识激励为主，指责引诱为辅的手段，培育栽种汲引他们主动斟酌、独立义务的实力。经由熬炼战提高师长老师干部各圆面的素养，促进其健康成长的同时，也组成班级的骨干取核心。(三)抓两头、促中间正正在班级拔擢中要紧紧抓住先进师长老师取掉队师长老师那两头，同时促进战敦促中间层师长老师的变更取打破，那是班主任义务的科学方法之一。利用那一方法时，我觉得至少要

13、重视以下三个结果。第一，正正在中止先进师长老师的表扬、勉励战宣扬时，要坚持标准，自动勾引，充分收扬师长老师党员战班级骨干的先锋圭表浸染，让师长老师们切身感想熏染到范例就正正在自己身边，那种力气赛过教员单纯的讲教;取此同时，要坚持量入为出的本则，没有克没有及盲目夸大。第两，正正在抓掉队师长老师的教化、转化时，要充分懂得师长老师，经由宿舍拜候等各种途径，驾驭正正在学习、生活、思维状况等圆面有结果的师长老师的真实状况，正正在教化历程中，要重视雷同的方法战技艺，接纳一般教化战公开激励相星散的方法，尽量开掘他们的进步面、闪光面予以确定战激励，唤起他们的自傲心、自傲心战荣誉感。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页