2022年初中物理化学生物实验室管理制度.docx

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1、2022年初中物理化学生物实验室管理制度 篇一：初中物理化学生物试验室管理制度(全套) XX县XXX初级中学校 物理试验室管理制度 为了进一步实施素养教化，让试验课成为学生学习物理学问的摇篮，将试验课落实到实处，学校特制订物理试验室管理制度如下： 一、物理试验室、保管室专人管理，其他物理老师参加试验教学，保管室要仔细登记试验仪器明细帐，仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。试验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一样，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整齐美观。 二、留意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要常常维护，刚好保养

2、，确保始终处于完好备用状态。 三、每次试验后应刚好整理好有关仪器、器材，并作好运用状况记载。每天运用后要关好门窗，切断电源、水源。 四、借用试验仪器和器材等要办理借用手续，用后刚好归还不得转借他人，外借须经学校校长批准。试验室、仪器室的钥匙一律不准借用。学期结束时，应清理借条，收回校内老师借出的仪器。 五、试验前，学生应明的确验内容、试验目的和试验步骤；试验中提示学生爱惜仪器，节约药品，留意操作平安，做好试验记录；试验后，督促学生整理好试验仪器，写好试验报告。 六、师生须自觉爱惜试验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，刚好做好报损报废和增加登记工作。

3、 七、物理试验室规则。 1. 试验室保持安静、整齐，不做与试验无关的事，非试验人员不得随意入 内。 2. 学生试验前，必需预习试验内容，明确目的、要求，熟识方法和步骤， 驾驭基本原理。 3. 学生进入试验室后按编组就位，仔细听试验老师讲解试验目的、步骤、 仪器的性能，操作方法和留意事项。 4. 试验室要有防火、防爆、防毒、防盗措施，严格遵守操作规则，确保安 全。 5. 细心视察试验现象，过程和结果，仔细做好记录，实事求是地填写试验 报告。 6. 室内物品一律不得私自带出室外，试验完毕，必需清点仪器，摆放整齐， 经老师同意后方可离开试验室。 7. 爱惜仪器，精密仪器运用要特殊留意，如违章滥用者应

4、当赔偿。 8. 试验室必需陈设各种表册（照实验记录、试验通知单、试验仪器、物 品报废处理状况记录、任课老师试验档案记录等）。 八、试验室平安规则。 1. 做试验必需按试验室规则进行操作。 2. 未经老师允许，不准动用试剂药品，不得随意串组。 3. 有毒药品和腐蚀性药品需在老师指导下方可运用。 4. 电学试验须要在老师检查后方可通电。 5. 运用玻璃仪器要轻拿轻放，以免破损伤人。 6. 易燃、易爆、剧毒等危急品应存放于专用危急品柜内，采纳双锁由双人 保管。 7. 教学须要领用危急品必需经试验室负责人同意并由运用人亲自领取，保 管人员应刚好填写“危急品领用记录”。 8. 严格按操作要求运用危急品。

5、不能将危急品放在无人看管的地方。如有 未用完的危急品应刚好送交试验室。 9. 配齐灭火器、黄砂箱等消防器材。落实专人保管，定期检查，确保应急 运用。 10. 试验室、仪器室及其它有珍贵仪器的器材室，门窗要齐全坚实，要有防 盗平安设施。 XX县XXX初级中学校 XX县XXX初级中学校 化学试验室管理制度 为了进一步实施素养教化，让试验课成为学生学习化学学问的摇篮，将试验课落实到实处，学校特制订化学试验室管理制度如下： 一、化学试验室、保管室专人管理，其他物理老师参加试验教学，保管室要仔细登记试验仪器明细帐，仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。试验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位

6、，橱有编号，橱窗设卡，物卡一样，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整齐美观。 二、留意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要常常维护，刚好保养，确保始终处于完好备用状态。 三、每次试验后应刚好整理好有关仪器、器材，并作好运用状况记载。每天运用后要关好门窗，切断电源、水源。 四、借用试验仪器和器材等要办理借用手续，用后刚好归还不得转借他人，外借须经主管领导批准。试验室、仪器室的钥匙一律不准借用。学期结束时，应清理借条，收回校内老师借出的仪器。 五、试验前，学生应明的确验内容、试验目的和试验步骤；试验中提示学生爱惜仪器，节约药品，留意操作平安，做好试验记录；试验后，督

7、促学生整理好试验仪器，写好试验报告。 六、师生须自觉爱惜试验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，刚好做好报损报废和增加登记工作。 七、学生试验守则 1. 试验前应做好一切打算工作（预习试验内容，拟订试验方案，了解试验 仪器的性能及操作方法）。 2. 试验中应保持宁静，禁止吸烟、喧哗、吃零食。 3. 在试验过程中思想要集中，严格按操作要求和试验步骤进行试验，不得 擅自离开试验岗位。遵从老师的指导，留意平安。若试验中发生意外事故，应马上报告请试验老师处理。 4. 留意保持试验室的整齐。试验室要做到桌面、地面、水槽、仪器“四净”。 试验完毕，应把试验台及所

8、用仪器整理干净，关好水、电、门窗。 5. 要爱惜公物。公用仪器及试剂运用后应马上归还原处，节援、电、 试剂。 6. 值日生应仔细履行职责，仔细清理公用仪器、试剂，仔细打扫 7. 试验室，按要求处理废液、检查水电、门窗，经老师允许后才能离开实 验室。 八、试验室平安守则。 为了能正常进行教学、防止意外事故的发生，特制定其守则： 1.用浓酸、浓碱及其它具有剧烈腐蚀作用的液体时，例如：浓硫酸、浓硝酸、火碱、洗液、液溴和氢氟酸等，要特别当心。 注：在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓倒入水中，并不断搅拌，决不能把水倒入浓硫酸中。 2.易燃试剂,特殊是挥发性易燃试剂，例如酒精、乙醚、丙酮、冶油和苯等，要远离火

9、源和避开用明光加热。点燃氢气等可燃性气体，应验纯，决不行未验纯前点燃， 3.有毒或有刺激性气体的操作要在通风木厨内进行。闻气体会时，应轻轻将少量气体扇向鼻孔，不能干脆向瓶口或管口去嗅。 4.失去标签或不熟识其性能的药品不要随意混合，以免引起爆炸或产生有毒物质。强氧化剂和可燃性物质混合，经撞击，研磨或受热极易引起爆炸，操作要特殊当心。 5.加热或蒸收液体时要戴上防护眼镜。用试管加热液体时，不要将管口对着人。用蒸发皿蒸发液体时，要不停地搅拌，不要俯视被加热的液体，以免液体溅出烫伤。 6.对于有毒废液，例如：含汞、铅、砷、氰、钡等废液时，不要倒入水槽或下水道，应倒入专备的废液缸内统一处理，以免造成对

10、环境的污染。 7.水、电、煤气等用完毕后，必需关好，不能用湿手或湿物接触电源。 8.不准将餐具和食物带入试验室，严禁在试验室饮食、吸烟。试验完毕后要把手洗干净。 9.切实保管好简单氧化、简单分解、易燃、易爆、剧毒的化学试剂。 10.配齐灭火器、黄砂箱等消防器材。落实专人保管，定期检查，确保应急运用。 11.试验室、仪器室及其它有珍贵仪器的器材室，门窗要齐全坚实，要有防盗平安设施。 九、化学危急品管理、领用守则 1.试验教学中运用的易燃、易爆、剧毒、强腐蚀等物品均属危急品。 2.危急品必需贮放在危急品柜内，要分类隔离存放，要仔细密封(蜡封、油封、水封等)。 3.危急品柜要规范、平安，并备有通风、

11、黄沙、灭火器等设施。 4.要专人保管。须建立严格的监限制度。危急品的购、领、用、存，都要有批准、经手的文字记载，有品种、数量台账。严格执行危急品柜双人双锁保管制度。教学须要领用危急品必需经试验室负责人同意并由运用人亲自领取，保管人员应刚好填写“危急品领用记录”。 5.试验中严格按操作要求运用危急品。不能将危急品放在无领取人和管理人的地方。如有未用完的危急品应刚好送交试验室。 6.危急品的清理必需先上报学校，由学校会同公安等部门负责清理。 XX县XXX初级中学校 XX县XXX初级中学校 生物试验室管理制度 为了进一步实施素养教化，让试验课成为学生学习生物学问的摇篮，将试验课落实到实处，学校特制订

12、生物试验室管理制度如下： 一、生物试验室、保管室专人管理，其他物理老师参加试验教学，保管室要仔细登记试验仪器明细帐，仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。试验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一样，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整齐美观。 二、留意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要常常维护，刚好保养，确保始终处于完好备用状态。 三、每次试验后应刚好整理好有关仪器、器材，并作好运用状况记载。每天运用后要关好门窗，切断电源、水源。 四、借用试验仪器和器材等要办理借用手续，用后刚好归还不得转借他人，外借须经学校校长批准。试

13、验室、仪器室的钥匙一律不准借用。学期结束时，应清理借条，收回校内老师借出的仪器。 五、试验前，学生应明的确验内容、试验目的和试验步骤；试验中提示学生爱惜仪器，节约药品，留意操作平安，做好试验记录；试验后，督促学生整理好试验仪器，写好试验报告。 六、师生须自觉爱惜试验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，刚好做好报损报废和增加登记工作。 七、生物试验守则 1老师要检查试验所用仪器和器材的打算状况，并试作试验，做到对试验打算、试验过程、试验结果和可能产生的状况“胸中有数”。 2. 老师要指导学生做好课前预习，明的确验目的，驾驭试验原理，并划分试验小组，强调

14、试验纪律，重视平安操作教化。 3试验室根据试验通知单主动打算试验，使须要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。 4.任课老师和试验老师应巡回检查、耐性指导学生进行试验，发觉问题应刚好赐予启发引导，并刚好进行解决，但不行代替学生去做试验。 5.试验结束后，任课老师应刚好小牢固验状况，对试验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成试验报告。 6.学生进入试验室试验时，要严格遵守学生试验守则和试验室规则，听从老师的指挥。发生仪器故障，应刚好报告老师，妥当处理，不得擅自处理。仪器设备丢失、损坏，按试验室的赔偿制度进行赔偿。 7.进入试验室活动时，要有专人（组长）负责，不得

15、在室内搞与本活动无关的任何事。活动结束要整理和清洁仪器设备，经老师允许后才能离开试验室。 八、生物试验平安守则 1.生物试验室要有消防设备。 2.运用危急药品要特殊引起学生留意爱护。 3.离开试验室，要检查水龙头是否关紧，用电器是否断开，加热设备是否熄灭，门窗是否关好等。 4.割伤后，轻的用硼酸水或双氧水洗干净，涂上碘酒或经汞水包扎。重的去医院止血、缝合、包扎。 5.进行平安操作，防止酒精或酒精喷灯和腐蚀性化学元素药品烧伤。 篇二：物理化学生物试验室管理制度 试验室管理制度 一、 教学仪器借用制度 1、 为了保证学校试验教学的正常开展，教学仪器不得借给个人运用。 2、老师确因教学须要较长时间借

16、用仪器时，须经主管领导批准， 办好借用手续，限期归还，方能借出。珍贵仪器和损耗物品不得外借。 3、危急药品严禁外借、挪用，以杜绝事故发生，如有丢失，应马上报告一级领导和有关部门。 4、学期结束时，借出仪器一律归还，借用仪器如有损坏或遗失，须照章赔偿。 5、如有违反规定者，应追究当事人责任。 二、 教学仪器管理制度 1、 教学仪器是进行试验教学，提高教学质量必不行少的条件，要有一名副校长或教育主任分管这项工作。 2、 教学仪器、药品有专柜存放，专人管理，仪器的存放按国家教委对中小学教学仪器配备书目依次，科学存放。对珍贵仪器必需重点保管，对易燃、易爆，剧毒药品要严加管理、专柜存放，建立运用登记制度

17、，并有相应的平安措施。 3、 试验室教学仪器要建立完善的帐册，设总帐，分类帐，做到帐帐相等，帐物相符，各种资料及说明书装订成册妥当保管。 4、 老师上试验课所需仪器、药品必需提前填好试验记录册，用后刚好归还。 5、 教学仪器借用、领取和归还，均应办理登记手续。仪器设备丢失，损坏和报废，都要按规定处理。 6、对于从事试验教学和试验室工作成果显著的人员赐予表扬、 嘉奖。对于玩忽职守造成重大损失的人要予以追究。 篇三：物化生试验室管理制度 中小学试验室管理制度： 这条的试验技术四字各替换为物理试验、化学试验、生物试验 试验技术管理人员岗位职责 1中小学试验技术管理人员是教学或教学协助人员，是学校开展

18、试验教学（物理、化学、生物、科学、通用技术）、试验探讨和课外科学探究活动的重要业务岗位。 2具备中级职称的试验技术管理人员应能培训和指导初级职称的试验技术管理人员的业务工作。具备高级职称的试验技术管理人员，在具备中级职称的基础上，还应具备扎实的试验教学理论探讨、课题探讨、创新制作的实力和成果。试验技术管理人员均需参与上级业务主管部门组织的专业培训，并获得上岗资格证书。 3试验技术管理人员在学校教化技术中心（组）的领导下，负责拟定本学科、本学期试验教学安排，将本学期各年级试验书目张贴上墙，参加、协作并监督学科老师完成本学期试验书目及工作安排。总结反思本学期试验教学工作完成状况, 努力保证各个学科

19、试验教学开齐、开足、开好（简称试验“三开”）。 4驾驭各年级、班级的教学进度，按试验安排和试验通知单拟定本周试验教学课表和任务项目，打算试验仪器设备、配置药品和耗材，填写试验室教学日志。熟识学科课程标准和教材，熟识本学科全部试验的目的、原理、步骤和操作规范。试验技术管理人员应干脆从事试验课教学，参加试验教学课题探讨，应参加并帮助学科老师完成试验。组织学生参与试验操作、考查活动。 5协作学科老师指导学生遵守试验室规则，刚好处理试验室应急状况，确保仪器设备和学生人身平安。组织学生轮番打扫试验室清洁卫生。 6负责试验仪器设备器材药品的账务管理、实物管理、运用管理和平安管理以及申购补充，并实行信息化管

20、理。应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清晰完整，账账相符，账物相符，卡物相符。 7熟识本学科试验仪器设备的规格型号、功能、运用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。收集整理仪器设备及试验教学档案资料。 8负责试验仪器设备的保养、防护、修理，严格根据说明书规定对教学仪器进行常规保养，按不同性能与要求做好储存工作，以保持教学仪器常常处于良好备用状态。对损坏的仪器应刚好修复，以延长运用处限。并做好“三废”、电子垃圾回收处理，满意试验教学正常开展须要。参加并组织改革创新自制教具，改进、创新试验装置。 9有安排地开放试验室。有安排地组织学生进行探究性试验和科学探讨活动。有安排地举办

21、试验教学竞赛和成果展示活动。 10加强试验教学业务进修，常常访问试验教学网站，阅读试验教学期刊，驾驭试验教学最新发展动态，学习驾驭数字化试验技术，学习驾驭信息技术与试验教学融合的实力，参与有关试验教学学术活动和培训活动，不断提高其业务水平和学术实力，适应教化改革与发展须要。 11技术中心(组)应定期对试验技术管理人员岗位履职状况进行考评，并按制度要求实行奖惩。 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页