2022春季学期少先队工作计划.docx

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1、2022春季学期少先队工作计划 2022春季学期少先队工作安排日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！何不好好地做个工作安排呢？工作安排的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我为大家整理的2022春季学期少先队工作安排，希望对大家有所帮助。2022春季学期少先队工作安排篇1一、指导思想本学期，我校少先队工作将接着紧紧围绕中心校工作安排，结合我校实际开展工作。使我校的少年儿童在党的阳光下欢乐成长，使我校少先队活动进一步走向开放，迎接新的机遇和挑战，培育造就合格的社会主义建设人才。二、详细活动安排：1、开展重温雷锋精神事迹，学习雷锋精神

2、的主题活动。2、结合纪念三八国际妇女节，开展为妈妈做件事，为女老师做件事的活动。3、结合植树节，开展种树栽花，养绿护绿的活动，为美化校内、爱护生活与学习环境出一份力。4、清明祭扫、春游活动5、劳动光荣系列活动6、防灾减灾日疏散演练活动7、母亲节母爱似水感恩活动8、我们的节日端午活动9、六一联欢活动10、父亲节父爱如山感恩活动三、工作措施1、重视每周一的升旗仪式。让升旗仪式成为德育教化的主阵地。2、以重大节假日为契机，开展主题教化活动。3、联系各中队加强常规教化、平安教化、养成教化、法制教化等。4、重视队干培育，让他们管理好自己，起带头模范作用。5、做好常规工作，落实好两操工作。四、逐月工作支配

3、二月份：1、开学典礼，上交假期作业，对新学期提出要求。2、制订少先队工作安排，复原少先队常规工作。3、动员各中队少先队员布置本班教室，出好迎接新学期黑板报。三月份：1、庆祝“三八”妇女节，开展“五个一”的温馨活动：“我送妈妈一束花”、“我为妈妈唱一首歌”、“我对妈妈说一句话”、“我帮妈妈做一件事”、“我帮妈妈画一幅画”。2、学雷锋月，各中队主动开展学雷锋活动。出一期以“学雷锋”为主题的黑板报。3、开展种植花草活动。四月份：1、开展劳动主题活动。2、开展以“劳动光荣”为主题的书画、讲故事竞赛。3、组织清明春游活动。4、出五一板报。五月份：1、 5.12疏散演练2、 庆“六一”文艺汇演。3、 出端

4、午主题黑板报。六月份：1、 出感恩主题黑板报。2、 学期少先队工作总结。3、 部署暑期工作活动。4、 总结表彰，展望将来。2022春季学期少先队工作安排篇2一、指导思想：加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，结合学校集邮特色和校本教材，不断促进少先队员欢乐自主地发展。二、主要工作：（一）、切实抓好少先队的基础建设1、仔细协调支配好每周一次的升旗仪式主题，帮助班主任老师充分发挥升旗仪式的教化效果，特殊要提高“周、节”主题升旗仪式的育人效果。2、依据关于举荐上海少先队活动课程建设的通知要求，将周一下午第一节课规范为“少先队活动”，落实好每周1课时。对学生进

5、行行规、平安、时政等的教化，单周由班主任老师负责，双周由大队部负责。3、接着完善双周四午会课的红领巾广播，培育更多队员担当广播员，辅导队员主持、撰稿和搜集资料，面对全校学生进行“水丰新闻坊”、“小小故事园”、“轻松一刻”、“你点我播”等各栏目信息的搜集，丰富学生的校内生活。4、每周二中午进行鼓号队的训练，使三年级鼓号队员能完成全部曲目的演奏。增配小叉，完善鼓号队的乐器种类。5、各中队定期更新板报布置，创建“温馨教室”，设置“红领巾书角”、“植物角”、“集邮专栏”、“争章榜”、“学习园地”等栏目，通过分年级板报环境的检查提高板报质量，突出班级特色，以榜样激励学生，优化育人环境。6、进一步理解校训

6、“上善若水，大爱得丰”，突显校内祥瑞物“源源”的深刻内涵，开展“源源少年乐成长”系列少先队活动和“六一”民俗体验活动，学期末大队部组织各班评比“源源好少年”，弘扬源源精神。7、组织队员定期到“延吉社区睦邻中心”、延吉二三村开展志愿者服务活动，主动参加“延吉街道学生社区实践指导中心”组织的活动。8、以少先队活动课程建设为专题，加强班主任队伍建设，通过“微探讨”、“微共享”的形式开展专题学习，不断提高班级工作管理实力及班队活动设计实力。（二）、开展丰富多彩的教化活动1、行为规范教化：结合少先队课题“红领巾好习惯银行”支配好每周行规教化重点，有安排、有步骤地对学生进行常规训练，要求班主任常常、反复地

7、培育学生良好的行为习惯，大队部、总护导、卫生室、体育室每周反馈，每月评比金星、银星、铜星班。结合“好习惯，好生活”校本课程开展丰富好玩的活动。2、节庆教化：依据已制定的德育框架分年级开展相应活动，以年级为单位在元宵节、学雷锋活动日、妇女节、清明节、端午节期间开展按年级、分类别、有层次的教化，让学生了解中华民族传统节日，增加民族骄傲感。3、仪式教化：在开学第一天，实行开学典礼，表彰寒假主动分子，对新学期提出新要求；在入队仪式期间，对二年级开展队学问的宣扬，激发他们对少先队的酷爱，引领他们在队活动中不断成长；让三年级学生在十岁生日仪式活动中，体会自己的成长和四周人对自己的关爱；五年级学生毕业仪式教

8、化侧重对毕业班学生志向信念的教化。4、好习惯银行：本学期“双十”好习惯银行评价两次，支配在第九周、第十六周；兑换“源源币”支配在第十七周。5、主题教化活动：（1）社会主义核心价值观教化活动：教化引导少年儿童认知、理解、深化开展“三爱三节”、“红领巾心向党”、“我是向上向善好队员”等活动，帮助队员自觉学习，养成良好的思想品德和行为习惯。（2）加强中华优秀传统文化教化：通过主动参与区“语言汉字”“国学达人”、“优秀传统文化在我身边”实践体验活动，引领少年儿童感悟中华优秀传统文化蕴含的价值观。（3）开展“学习雷锋，争做美德少年”学雷锋主题教化活动，开展“知雷锋”教化活动。通过主题队会、升旗仪式、参观

9、等形式，组织少先队员读雷锋故事、唱雷锋歌曲、看雷锋电影、参观雷锋纪念馆、谈心中感受。“学雷锋”体验活动，组织队员参与老师“学雷锋”志愿者服务活动，通过老师的言传身教进一步体会雷锋精神的意义。 “做雷锋”修身行动，引领队员在学习上擅长发扬钉子精神，刻苦学习；在学校、家中做力所能及的事情，酷爱劳动；激励广阔少先队员以红领巾志愿者服务队和雏鹰假日小队的形式走进社区、走进公共服务场所。使雷锋精神有机融入到学生品德培育之中。6、深化雏鹰争章活动：各中队依据纲要规定开展争必修章活动，还可以依据学生实际开拓爱好章的争章活动，并在中队争章栏和队员的雏鹰争章手册中反映。7、支配落实好社会实践活动内容，丰富学生的

10、课外生活。8、结合校艺术节和儿童节筹办“六一大队集会”，组织学生主动参加展示，为学生搭建展示风采的舞台，组织各年级打算节目，仔细进行策划和彩排，将本次集会举办得丰富多彩。9、接着探究激励学生的手段，接着完善“源源币兑换”、“校内之星”评比等活动。进一步完善好习惯培育的评价体系，结合创新试验室，开展“源源小超市”奖券兑换活动。并依据上学期兑换状况开展相关活动。三、详细支配二月份：喜迎新学期 乐迎新挑战1、实行开学典礼2、班级“迎接新学期”主题板报布置和检查3、启动新学期行规检查三月份：学雷锋 争做美德少年1、各类报刊的征订工作2、制定少先队工作安排，中队辅导员制订班级安排，检查班主任工作手册3、

11、“学习雷锋好榜样 争做美德好少年”主题活动4、植树节主题活动5、各班进行“雏鹰争章”第一阶段：学章、定章、争章6、三-五年级推优评比工作7、金银星评比四月份：中华传统文化在身边1、各班进行“雏鹰争章”争章、考章活动2、板报布置和检查3、春游4、金银星评比5、“好习惯银行”第一次评价五月份：红色五月 传承精神1、二年级入队仪式2、各班进行“雏鹰争章”争章、考章、颁章活动3、三年级庆十岁生日活动3、金银星评比4、筹备“六一”大队集会六月份：欢乐领巾 美妙节日1、“六一”大队集会2、五年级毕业典礼、结业典礼3、金银星评比4、“好习惯银行”其次次评价5、“好习惯银行”兑换“源源币”6、校内之星评比7、

12、班主任考核8、暑期生活指导2022春季学期少先队工作安排篇3一、指导思想：围绕杨浦深化整体教化综合改革工作，在学校“为每个学生终身发展奠定基础”办学理念的引领下进一步加强少先队员、儿童团员思想道德建设，接着推动与践行“社会主义核心价值观”，加强队学问、队性教化等工作，宣扬“砥砺奋进的五年”，在“和谐发展教化”的理念下进一步夯实基础道德与加强学生行为规范，推动国学，培育中华少年，细化我校“和润德育”、行规教化的项目，促进学生基础道德与行为规范实力的提高，为培育新时代的少年做出应有的贡献。二、主要目标1、坚持核心价值观，做新时代好少年。2、强化行为规范，养成良好习惯。3、夯实仪式教化、培育爱国情怀

13、。4、推动国学文化、养涵文化品质。三、详细措施（一）增加少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，用“核心价值观”加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设、为推动少先队工作新发展供应必要保障。1、加强少先队组织建设。（1）进一步加强中队辅导员建设。“中队辅导员”是学校少先队工作的中坚力气，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍保障。本学期，大队部将通过多种方式，加强对中队辅导员的培训，让他们提高工作实力，拓宽工作思路，创新工作方法，注意工作实效，同时加强管理，对工作中存在的问题早发觉、早改正。（2）

14、加强对“五大员”、“五卫士”以及队干部的培育。加强对“五大员”、“五卫士”的教化和培训，使其真正意识到自己的岗位职责。此外各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并教化少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标记。形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地。（1）依托消防队指导，抓好升旗手、护旗手培训等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的又一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教化的一个优秀的阵地。（2）抓好常规检查工作，仔细做好评比工作，为学校具有良好的校内文化献出自

15、己的一份力。（3）抓好中队建设，中队建设是学校精神文明的缩影。各中队设有中队角等，动员全体队员一起参加制作，供应给少先队员以展示的天地，使教室文化新奇生动，呈现中队特色，呈现班级亮点。增加班级的凝集力，促进良好氛围的形成。（二）强化规范养成教化，促进学生良好习惯的形成。1、加强行为规范教化。在区行为规范评估的基础上，进一步加强学生行为规范教化，主动思索新形势下的国和小学行为规范的内涵，主动促进学生行为规范的内化与养成。2、丰富行为规范内容。在原有的“养成教化、友爱教化、勤奋教化、励志教化、责任教化”的基础上，依据学校发展的实际，对以往的资源进行整合，形成八大行为习惯：文明礼仪习惯、劳动卫生习惯

16、、学习阅读习惯、诚信友善习惯、运动健心习惯、平安法治习惯、节约环保习惯、遵守秩序习惯。3、落实行为规范检查机制。对学校行为规范的内容，要花大力气进行宣扬与落实，学校要组织人员进行检查与抽查，仔细督查班主任是否进行宣扬、是否进行引导与教化、是否进行指导与践行，并纳入到班主任考核中，与学年度评比优秀班主任接轨。（三）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。1、抓住爱国主义教化这个永恒的主题。（1）细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最干脆、最生动的教化形式。力争升旗仪式多元化，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。（2）拓宽爱国主义教化的途径。

17、让队员了解祖国的发展改变，通过参观学习等活动丰富队员的视野，增加爱国主义情感。2、结合重大节日和纪念日，开展主题教化活动。结合重大节日、纪念日(元宵节、学雷锋纪念日、清明、儿童节等)适时地组织活动，对学生进行教化。3、宣扬国学文化，唤醒传承力气。坚持“经典诵读”：主动引导学生诵读，感受经典的魅力；每周红领巾广播、读书活动等，广播传统美德的故事，进行经典诵读导读。树立“活动育人”的思想，坚持开展好“迎新”活动，进一步增加文化活动的感染力和生命力，让孩子在文化传承中健康发展，唤醒灵魂。四、详细支配：二月：1. 升旗仪式暨开学典礼2. “传承国学梦飞扬”迎新联欢会3. 黑板报（第一期）：新学期4.

18、行为规范教化、平安教化周活动三月：1. 元宵节升旗仪式及庆祝活动2. 学雷锋升旗仪式及活动3. 植树节活动4. 学生春游5. 行规检查、抽查6. 黑板报（其次期）：植树节6. 各中队制定安排四月：1. 介绍清明节2. 和煦书香读书周活动3. 组织网上祭英烈活动4. 体育节活动5. 黑板报（第三期）：清明节6. 四年级公开主题队会：争当新时代的好少年7. 行规检查抽查8. 少先队评优工作五月：1. 二年级入队仪式2. 三年级十岁生日3. 黑板报（第四期）：爱国4. 法制教化宣扬周5. 行规检查与抽查六月：1. 庆祝六一儿童节2. 五年级毕业典礼3. 评比“和润星座”、评比优秀班集体4. 黑板报（第五期）：儿童节5. 暑期生活指导6. 工作总结等常规工作本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页