2022邀请专家讲座的邀请函范本.docx
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1、2022邀请专家讲座的邀请函邀请专家讲座的邀请函5篇邀请函的特点之一是简洁明白。在充溢活力,日益开放的今日,许多场合都离不了邀请函,想必很多人都在为如何写好邀请函而苦恼吧,以下是我细心整理的邀请专家讲座的邀请函6篇,希望能够帮助到大家。邀请专家讲座的邀请函 篇1XXX:为了更好的推广防爆区域的照明平安产品,美国R-A-L公司照明系列产品的中国唯一授权代理商研创科技邀请美国R-A-L公司资深高级工程师Lisha Witt于12月上旬在西安举办为期3天的“防爆区域平安照明学问的讲座”。诚邀业界人士参与!美国R-A-L公司成立于1938年,近70年致力于生产适合勘探、炼制、食品加工、化工等危急恶劣环
2、境下的平安照明设备,是石油勘探行业工业照明的领导供应商。参与对象:勘探、油田、食品加工、化工厂等涉及到防爆照明平安行业的领导及技术人员。讲座内容:1、R-A-L系列产品的特点;2、R-A-L系列产品的适用范围;3、运用R-A-L系列产品的选型;4、恶劣环境防爆灯具选型规范及运用留意事项等。时间:XXX年12月1012日地点:西安市含光路南段1号怡和国际A座1502室方式:填报名回执表邀请专家讲座的邀请函 篇2邀请函 敬重的:为仔细实行国家中长期教化改革和发展规划纲要(20xx-2022),促进教化均衡发展,进一步提中学小学校长的教化理论水平和管理实践实力,北京市教化学会拟举办20xx年春季校长
3、研修实践班,恭请您作为主讲专家莅临指导。1、培训规模:约50人2、培训方向:(1)校长专业化发展和老师专业化发展的理论与实践;(2)课程体系建设和多种课堂教学模式构建的理论与实践;(3)学校文化建设和学校特色建设的理论与实践。 建议您的报告方向是:3、培训时间支配:20xx年3月1日3月10日(理论学习阶段),建议您的报告时间是:20xx年3月 日。4、地点:北京高校图书馆北配楼5、联系电话:52033510 65562611 65582989(传真)联 系 人:夏老师(18601142206)恭候您亲临指导!北京市教化学会20xx年元月10日 邀 请 回 函 北京市教化学会:经探讨,同意参与
4、你会主办的20xx年春季举办校长研修实践班,于3月110日中( 日时),作专题讲座,报告题目是:。 专家签名:20xx年 月日篇二:医学会议专家讲座邀请函xxxx医学研讨会专家邀请函 敬重的 教授:随着我国对xx学科建设的日益重视,xx健康产业面临前所未有的机遇和挑战。为促进xxx专业医学人才队伍培育,规范xx临床技术教化,由 主办, 医院承办的“xxxx医学研讨会”将于xx年xx月xx日至xx日在(城市)实行。 我们真诚的邀请在xx学科领域拥有崇高地位的专家进行大会专题讲座,对(例:冠心病、心律失常、高血压、心力衰竭)等疾病诊治的最新进展、指南及变迁进行授课,促进xx省xx医学学术沟通,推动
5、xx省xx专业的发展。 详细时间:xx年xx月xx日至xx日会议地点:(城市)会议主题:您的讲题:市)欢迎您! 联系人: 电话:email:xxxx诊治研讨会组委会20xx年5月29日篇三:邀请函范本6个 邀请函范本1敬重的_为感谢您及贵公司对我们长期以来的支持与厚爱,我们将在装修一新25楼空中酒廊举办商务客户答谢会,尽情期盼您的光临! *年 月 日邀请函范本2_公司:由于我方项目的需求,特邀请贵公司专业顾问人员对我方项目进行实地考察,届时将与贵公司协商双方合作事宜。考察日期:*年 月 日邀请函范本3尊贵的_先生/女士: _大会是_领域以及_行业的一次盛会,也是一个中立和开放的沟通与合作平台,
6、它将引领软件人对中国 软件产业作更多、更深化的思辨,主动推动国家信息化建设和软件产业化发展。邀请函范本4 本届大会的主题是“_”,将围绕软件工程、信息系统、行业动态、人才培育等方面进行深化广泛的沟通。会议将为来自国内外高等院校、科研院所、企事单位的专家、教授、学者、工程师供应一个代表国内软件行业产、学、研最高水平的信息沟通平台,共享有关方面的成果与阅历,探讨相关领域所面临的问题与动态。 本届大会将于_年_月_日至_日在杭州实行。鉴于您在相关领域的探讨与成果,大会组委会特邀请您来沟通、探讨。假如您有演讲的题目请于_月_日前将您的演讲题目和具体摘要通过电子邮件发给我们,没有演讲题目和具体摘要的我们
7、将难以支配会议发言,敬请谅解。 另外,我们联系了酒店支配住宿(准四星),_月_日将在所在酒店设立接待处,如有需求请将您的行程和住宿要求等状况填写在附表中,于_月_日前通过电子邮件返馈回组委会。为了与全国高校管理学院从事信息化教学的老师们针对上述问题共享我们的阅历,北大光华管理学院和将神州数码管理系统有限公司在 11月9日召开“高校如何培育企业须要的信息化人才”的大型研讨会。在这次会议上,我们希望通过此次大会供应一个高校老师之间、高校和企业之间充分沟通的场所,使来自全国各高校的老师在教学方法、课程建设、试验教学等方面进行深化的探讨,探究校企优势互补及资源共享的途径,并通过倾听企业的心声来获知社会
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