《电功和电能》.ppt

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1、电功电功和和电能电能常见的用电器常见的用电器 电流通过电灯时电流通过电灯时,电灯发光电灯发光,电能转化为内能和光能电能转化为内能和光能 电吹风利用电流做功，把电电吹风利用电流做功，把电能转化成机械能和内能。能转化成机械能和内能。电热水瓶电热水瓶,利用电能把水烧利用电能把水烧开。电能转化为内能开。电能转化为内能 洗衣机利用电能洗衣机利用电能,把衣物把衣物洗净。电能转化为机械能。洗净。电能转化为机械能。 做功的实质是实现能的转化（能的做功的实质是实现能的转化（能的转化是靠做功实现的），能转化的过转化是靠做功实现的），能转化的过程就是做功。程就是做功。观察结论观察结论1、以上用电器工作时，能是怎样转

2、、以上用电器工作时，能是怎样转化的？化的？把电能转化为其他形式的能。把电能转化为其他形式的能。2、做功的实质是什么？、做功的实质是什么？ 电流流过用电器，把电能转化电流流过用电器，把电能转化为其他形式能的过程，也就是电为其他形式能的过程，也就是电流做功的过程，所以，电流能够流做功的过程，所以，电流能够做功。做功。3、电流流动时能做功吗？、电流流动时能做功吗？电功电功：电流所做的功。：电流所做的功。表示表示：W实质实质：电流做功的过程实际上就是：电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能量的过程，电能转化为其他形式能量的过程，电流作了电流作了多少功多少功就有就有多少电能多少电能转化转化为其他形

3、式的能。也就是消耗了为其他形式的能。也就是消耗了多多少少电能；获得了电能；获得了多少多少其他形式的能。其他形式的能。 想一想想一想：下面几种情况电流做功了没：下面几种情况电流做功了没 有？如果做了电路中的能量是如何转有？如果做了电路中的能量是如何转 化的？化的？ 1、正在转动的电动机。、正在转动的电动机。 2、家中取暖的电热毯。、家中取暖的电热毯。 3、教室里亮着的电灯。、教室里亮着的电灯。 4、热饭用的微波炉。、热饭用的微波炉。你能猜想电流做功的多少你能猜想电流做功的多少与哪些因素有关吗？与哪些因素有关吗？（1）一盏小壁灯和一台空调，工作相同的时间，哪个消耗）一盏小壁灯和一台空调，工作相同的

4、时间，哪个消耗的电能多？电流通过哪个用电器做的功多？的电能多？电流通过哪个用电器做的功多？（2）一盏小壁灯和一台收音机工作相同的时间，电流通过）一盏小壁灯和一台收音机工作相同的时间，电流通过哪个用电器做的功多？哪个用电器做的功多？（3）一台空调工作）一台空调工作3h和和2h，哪段时间电流做的功多？，哪段时间电流做的功多？ 确定电流做功与哪些因素有关？确定电流做功与哪些因素有关？ 电压、电流、通电时间电压、电流、通电时间。你能猜想电流做功的多少你能猜想电流做功的多少与哪些因素有关吗？与哪些因素有关吗？ 电压、电流、电阻中你想否定什么？电压、电流、电阻中你想否定什么？ 还想添加什么？还想添加什么？

5、 确定电流做功与哪些因素有关？确定电流做功与哪些因素有关？ 电压、电流、通电时间电压、电流、通电时间。U /VI/At/s 高度高度1 15V5V0.1A0.1A1s1s10cm10cm2 25V5V0.1A0.1A2s2s20cm20cm3 35V5V0.1A0.1A3s3s30cm30cm内容内容次数次数SVAMU /VI/At/s 高度高度1 15V5V0.1A0.1A1s1s10cm10cm2 26V6V0.2A0.2A1s1s20cm20cm3 37V7V0.3A0.3A1s1s30cm30cm内容内容次数次数SVAM交流论证：1、电路中电流电压一定，通电时间越长，、电路中电流电压一

6、定，通电时间越长，钩码升高的越高，表明电流做功越多。钩码升高的越高，表明电流做功越多。2、在通电时间一定时，电压电流越大，钩、在通电时间一定时，电压电流越大，钩码升高的越高，表明电流做功越多。码升高的越高，表明电流做功越多。结论：结论： 实验表明：电路中电压越大，电流实验表明：电路中电压越大，电流越大，通电时间越长，电流所作的功越大，通电时间越长，电流所作的功越多。越多。 精确的实验表明：精确的实验表明： 电压越电压越 ，电流越，电流越 ，做功时间越做功时间越 ，电流做功就越，电流做功就越多。多。 电流所做的功，跟电压、电流和通电流所做的功，跟电压、电流和通 电时间成正比。电时间成正比。 电功

7、等于电压、电流和通电时间的电功等于电压、电流和通电时间的 乘积。乘积。 大大长长大大结论结论精确试验数据表明：精确试验数据表明： 电流所作的功跟电压、电流和电流所作的功跟电压、电流和通电时间成正比。电功等于电压、通电时间成正比。电功等于电压、电流和通电时间的乘积。电流和通电时间的乘积。u;电压电压伏特伏特(V ) I:电流电流安培安培(A) t:时间时间秒秒 (S ) w:电功电功焦耳焦耳(J) 1伏伏*安安*秒秒=1焦焦电功的单位电功的单位电功的单位是电功的单位是焦耳焦耳 ( J ) 生活中常用生活中常用千瓦时千瓦时又叫又叫“度度” ，符号是符号是 KWh1 KWh=3.6106J 小明的书

8、桌上有一盏台灯，小明的书桌上有一盏台灯，正常使用时通过灯丝的电流为正常使用时通过灯丝的电流为150mA，他每晚要在灯下面学他每晚要在灯下面学习习30min，那么每晚流经台灯的，那么每晚流经台灯的电流做多少功？电流做多少功？220 V 电能表应在电能表应在220V的电路中使用。的电路中使用。2.5（10）A 电能表的允许通过的最大电电能表的允许通过的最大电流为流为2.5A，短时间允许通过的最大电流是，短时间允许通过的最大电流是10A。50 Hz 电能表在电能表在50 Hz的电路中使用。的电路中使用。1440 rkWh 每消耗每消耗1 KWh的电能，电能的电能，电能表转盘转过表转盘转过1440转转

9、。1kWh=1度=3.6106J3、技术参数和示数说明：、技术参数和示数说明：额定电压额定电压220V持续工作的持续工作的最大电流最大电流5A，短时间可通短时间可通过电流过电流5A10A1KWh电电能表转盘能表转盘转动圈数转动圈数为为1200转转 其他：电子式单向电能表其他：电子式单向电能表 重要参数重要参数imp/（KWh）：）： 表示用表示用电电1KWh指示灯闪烁的次数，如指示灯闪烁的次数，如6400imp/(KWh)IC卡电能表卡电能表 月末的数字减去月初的数字：月末的数字减去月初的数字： 561.6-478.2=83.4kWh计数特点：累计计数特点：累计三电能表三电能表 1、电能表的作

10、用：、电能表的作用：测电功测电功2、根据计数器读数、根据计数器读数:月初月初月末月末本月用电本月用电18.6 KWh3246.8 kWh3265.4 kWh 1、小、小明家的电能表本月末的示数是明家的电能表本月末的示数是3760，上月末的示数是，上月末的示数是3646，这个月他家，这个月他家用去多少电能？如果电费为用去多少电能？如果电费为0.45元元/度，这度，这个月他家应交多少电费？个月他家应交多少电费？解：解：W=W1W2=3760度度-3646度度=114度度 114度度0.450.45元元/ /度度=51.3=51.3元元答：答：这个月他家应交这个月他家应交51.351.3元元电费。电

11、费。 2、家用电灯在一次使用时通过的电流、家用电灯在一次使用时通过的电流是是0.2A，消耗的电能是，消耗的电能是2.64104J,这这个电灯这次用了多长时间？个电灯这次用了多长时间？ 已知：已知：I=0.2A，W= 2.64104J, U=220V,求：求：t=? 解：由解：由W=UIt得，得，t= = 2.64104J/(220VO.2A)=600SUIW例例1 1： 一电能表表盘上标明一电能表表盘上标明“1200 r /（KWh）”，将某用电器单独接在该表上。，将某用电器单独接在该表上。当用电器工作当用电器工作4min后，电能表转盘转过后，电能表转盘转过55r。若用电器额定电压是若用电器额

12、定电压是220V，求通过该用电，求通过该用电器的电流。器的电流。解：解：W=JJhKWhKWrr561065. 1106 . 3120055120055)/(120055W=1.65105JW=U I t答：通过该用电器的电流为答：通过该用电器的电流为3.125A。AsVJUtWI125. 32402201065. 15例例2、阻值分别是、阻值分别是4 和和6 的两个电阻，的两个电阻，并联在并联在4V 的电路上时，通电的电路上时，通电1 min ，通过，通过每只电阻的电流做的功分别每只电阻的电流做的功分别 是多少是多少?串联串联在在4 V 的电路上，通电的电路上，通电1min ，通过每只电，通

13、过每只电阻的电流做的功分别是多少？阻的电流做的功分别是多少？ 分析：分析：第一种情况：并联第一种情况：并联R1=4R2=6U=4VI1=1AI2=2/3AU1=U2=U=4VW1=U1I1t 4V1A60s240JW2=U2I2t 4V2/3A60s160J第二种情况：串联第二种情况：串联R1=4R2=6U=4VIU / R串串4V/10=0.4AU1=1.6VU2=2.4VW1=U1It 1.6V0.4A60s38.4JW2=U2It 2.4V0.4A60s57.6J 思考： 1、如果让你测量你家中电路中、如果让你测量你家中电路中电流所做的功，你有哪些方法？电流所做的功，你有哪些方法？ 你还能利用你还能利用“欧姆定律欧姆定律”的的“ ” 来推导另外的公式吗？来推导另外的公式吗？ 2、电功的单位为焦耳，那么除了焦、电功的单位为焦耳，那么除了焦耳以外还有哪些是电功的单位？耳以外还有哪些是电功的单位？IRU祝祝同学们学习同学们学习进步！进步！ 感感谢谢同学们的同学们的合作合作，再见再见！