学前班月工作计划表例文.docx

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1、学前班月工作计划表例文 常常制订工作安排，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，习惯了制订工作安排，让人变得不拖拉、不懒散、不推诿、不依靠，养成一种做事胜利必需具备的习惯。可以让你脱颖而出。搜集的学前班月工作安排表例文，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作安排频道。一、教化教学1.各组制定和上交学期课程安排，做好主题教学安排的审议工作，引领老师开展集体备课，提高老师课程执行力。2.加强一日活动各环节的常规管理，建立必要的班级常规，加强幼儿生活习惯、学习习惯和行为习惯的培育。如：爱护幼儿的新奇心和学习爱好，激励幼儿主动提问、大胆尝试、乐于想象和创建，活动中擅长倾听同伴，仔细专

2、注，有肯定的坚持性等。(重点加强礼仪教化)3.各组依据幼儿的年龄特点更新一个合适的韵律操，小组老师编排好听音动作，组织班级幼儿学习，其次周起先正常出操。(组长负责)4.各教研组审议本学期课程安排，合理支配各主题活动，审议后的课程安排上交给业务园长。5.各组协商制定本学期教研组一课二上安排，落实执教人员及探讨领域等。6.老师仔细制定和实施一日工作安排，做到活动前有打算，活动后有改进。7.各班开展种植活动，建设好班级自然角和班级种植园地。(其次周起先)8.督察审议：小、中、大班组主题教化安排9.督查：小班组集体备课。10.各组开展午间器械操活动，保证活动按时、有序开展。(其次周起先)11.各班开展

3、“亲亲大自然”幼儿春游远足活动。二、行政工作1.做好报名收费注册工作;2.召开全体教职工会议，布置新学期工作安排(主持人：陈美玉)。3.召开组长例会：协商探讨新学期教科研工作安排(主持人：顾艳)。4.各条线制定工作安排。(园务、教科研、教研组、课题组、后勤组、班务、平安工作、卫生保健工作、各专用教室等)5.调整并下发各类表格。(作息时辰表、专用教室和角色嬉戏支配表、户外活动支配表、电教设备运用记录表、家访和随访记录表、老师交接班记录表等)6.录入上报新生幼儿各类信息(花名册、家校通、学籍管理等)。7.做好本学期教职工花名册录入工作。8.协作中心做好20XX年绩效考核工作。9.本月考核检查重点：

4、班级常规、安排制定、主题活动落实状况。10.组织公办教职工体检。11.做好食堂、仓库卫生、物品整理等整改工作，接受市卫生监督所督察。12.做好教学工作指导，每周开展随堂课指导工作。三、课题、研修、培训1.业务园长参与太仓市教科研工作会议。(第一周)2.各组组织老师学习新的韵律操动作，开展好老师基本功演练。3.青年老师徐婧参与太仓市级老师培训班学习。4.组织全体老师开展专题“36岁儿童学习与发展指南解读”学习。5.沙龙学习：撰写学习指南后的心得体会，绽开探讨与沟通。6.园内开展“小荷杯”年轻老师优质课评比，推选优秀老师参与中心“小荷杯”优质课评比活动。(第五周)7.课题组：组织全体课题组成员研读

5、礼仪课题中期报告，进一步完善中期报告。(第三周)8.课题组：协商修订课题中期测评问卷，第五周完成初稿，第六周开展课题中期测评工作。9.邀请市级教科研专家来园指导课题探讨工作，指导老师如何撰写教化科研论文。激励老师主动撰写论文，主动投稿，争取发表。四、平安后勤工作1.进行环境卫生大扫除，彻底整理、清除园内的卫生死角。进行期初校内平安，食品卫生大检查。2.对校舍、设施设备进行全面检查，确保开学工作顺当进行。3.加强平安教化，强化幼儿来园和离园接送关，各班做好接送卡制作补缺工作。4.加强对食堂食品平安的管理。比照上级要求，填报有关数据表。迎接卫生监督所的常规性检查。4.做好插班生预防接种卡登记和入园

6、体检工作，调整各班转出、插班生的个人信息。6.添置各班教化教学及生活用品。下发保育资料和食堂的有关表格。7.把好离园关，做好平安导护，争取社区辅警的协作，维护好校门口交通平安，督促家长做好校门口各种车辆停放工作，以确保幼儿的平安。8.提倡勤俭节约，全园上下学会节约一度电、一滴水和一张纸。9.调整后勤人员卫生包干区。10.加强食堂管理，制定食堂人员一日工作支配。11.出好第一期卫生保健之窗。12.结合苏州市幼儿园一日活动应知应会做好保育员培训工作。五、环境创设1.各班预设主题版面。2.各班调整区角嬉戏的环境创设。3.各班建立完善自然角，丰富内容(欣赏区、水养区、饲养区、土培区等)。4.确保种植园

7、地活动的正常开展(为种植园购买种子、工具、搭建植物攀爬架等)。5.各班尝试让幼儿的一餐两点在音乐声中开心进餐。六、家长工作1.各班更新家长园地内容。2.各班组织召开期初家长会(第一周周五下午)一、拼音课的教学思想以学生为主体，老师为主导，在轻松的情境之中，开心地学习汉语拼音、相识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。二、学生状况分析汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有肯定的困难。在学习过程中小挚友简单疲惫，留意力分散，坐担心定，做小动作甚至厌学现象。如不留意方法，很可能会导致他们对学习失去爱好，所

8、以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。三、拼音课的教学目标拼音教学要过三关：爱好关、部件关、拼读关。爱好关：爱好是的老师，所以教学肯定设法激发学生的爱好。部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。拼读关：学生能精确拼读。四、拼音课的教学重点在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点!拼音教学中，相识部件，拼读音节是重点!五、教学打算打算工作要考虑教学须要，考虑实际状况，多做一些卡片，也可让学生做。一、班级状况分析(一)班级概况本学期，我班共有幼儿46名，男生25名，女生21名。其中本地幼儿25名，外地幼儿21名。负责本班保教工作的是曹老师、陆老师和梅阿姨三人。在工作中，我们会不遗余力，为

9、幼儿的健康成长而努力。经过了两年多的幼儿园生活和学习，幼儿升入了大班其次学期，即将成为小学生。他们的骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快。我们班级的幼儿思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性。从整体看，幼儿的人际交往实力及独立解决问题实力有突出进步。对他们来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为他们创设多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，主动为入小学打好基础，作为家长，需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便幼儿能较顺当地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通下，我们才能有效的开展工作。(二)幼儿发展状况1、发展优势的分

10、析(1)生活班级幼儿生活自理实力较强，能依据冷热增减衣服，情愿主动解决在生活上遇到的小麻烦。幼儿能依据幼儿园一日生活有序地自理自己的生活。幼儿能留意四周的环境，个人卫生较好。(2)运动幼儿能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成自觉参与体育熬炼的习惯，并且能较娴熟地运用幼儿园多种运动器械熬炼身体，动作敏捷协调。2、发展弱项的分析(1)学习幼儿好动，留意力简单分散，幼儿的学习常规有待加强。对学习的主动性不高，坐姿不正确要加以订正。(2)嬉戏幼儿在嬉戏中的交往不够自信、大胆，在嬉戏中的谦让、协商精神不够，嬉戏中缺乏多样化的探究行为。3、个别幼儿状况分析：朱ZH：该幼儿是重度肥胖，在参与户外运动的时候，

11、一会就满头大汗，想要休息;在幼儿园的饮食方面限制得较好，但是回到家就吃得比较多。所以我们要主动跟家长沟通，改善孩子在家的饮食习惯。黄YY：该幼儿在上学期时转园进入我班，在接触中发觉该幼儿的日常行为习惯较差，喜爱插嘴和随意走出来。所以还是要接着进行有针对性的教化和引导。杨TH：该幼儿总是拒绝与老师以及同伴交往，但是他每天早上都会跟老师报告天气状况，因此老师可以借此机会和他多沟通，也激励他给全班幼儿说说天气预报，借此来引导他和其他幼儿交往。二、本学期保教目标1、初步形成文明的生活看法和习惯，独立自信地做力所能及的事，有初步的责任感。2、学习敬重别人的须要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心。3

12、、能关注幼儿群体中发生的事情，情愿大胆探究解决问题的方法，提高处理问题的实力。4、主动参与运动活动，有初步的平安意识和自我爱护意识。增加合作竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。5、理解规则的意义，能与同伴协商制定嬉戏和活动的规则，具有肯定的合作意识。6、在日常学习和嬉戏中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁的应用。能从多角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。7、学习用一般话大胆，清晰地说出自己想说的事。乐意与人交往，讲话有礼貌。8、在集体中能留意倾听他人讲话，情愿和别人探讨问题，并主动主动地回应。9、能专注地阅读图书，对书中的文字和符号感爱好，能依据故事情节创编或续编故事。10、初步接触多元文化，能发觉和感受生活中的美，能大胆运用唱歌、舞蹈、绘画、制作等方式表现自己的感受、体验、想象。11、初步了解小学生活，产生入学愿望。12、做事有信念，学会克服困难，坚持把一件事情做完，不半途而废。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页