大学体育教师教学工作个人总结.docx

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1、大学体育教师教学工作个人总结 总结主要写一下重点的工作内容，取得的成果，以及不足得出结论，以此改正缺点及吸取阅历教训，以便更好地做好今后的工作。以下是为大家打算的高校体育老师教学工作个人总结，希望对大家有帮助。 篇一：20xx-20xx学年度工作按着制定的工作安排，本着务实、努力、求新的工作思想，本人顺当*的完成了全年体育教化教学工作。总结如下：一、加强学习，坚决信念，忠诚党的教化事业。自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平常，我仔细学习了十七大精神，细致体会科学发展观渗透在教化领域的意义，学习教化战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。酷爱教化事业，酷爱学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、

2、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，*地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，敬重领导，团结同事，主动参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，仔细教学，*完成任务。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到引导作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。依据教材的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习爱好，提高体育运动技能，培育学生坚韧拼搏的意志品质。三

3、、发挥特长，刻苦训练，帮助办好运动会。我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。学校运动会主要以田径项目为主，运动会前主动组织学生参与训练。在训练中，我赐予了真诚的爱生之心，端正了求真务实的工作看法，实行了大张旗鼓的工作作风，运用了多种多样的工作方法。以上是我一学年工作的小结和体会，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素养，努力学习，主动工作，勇攀教化事业的高峰，做一名优秀的人民老师。 篇二：自任现职以来，在人民老师这个工作岗位上，转瞬过了七年，作为一名年轻老师，须要常常对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。我时刻不忘老师应有的形象，讲政治、顾大局、遵守法律纪、钻

4、业务、思进取，主要表现在以下方面。一、提高政治素养，严守师德规范无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，主动参加各种思想教化活动，深化学习三个代表的重要思想，坚持学习科学发展观，学习党政方略、教化法规、教化行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素养不断提高，心灵环保不断加强，无任何作奸犯科行为，无论何时何地都有坚决的政治立场，醒悟的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中心保持着高度的一样，紧跟党的路途，坚守在教书育人岗位上。对老师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教化教学工作，在学科教学中面对全体学生，特殊是对待学习有困难的学生我牢记办人民满足教化的服务宗旨，无任何

5、排挤、卑视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。二、加强业务素养，提高教学质量为了提高自己的业务素养，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面主动地进行积累。1、课前打算仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的爱好爱好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问技能可能会有那些困难，实行相应的方法手段和预防措施。考虑教法，解决如

6、何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。扩充学生的学问量，拓展学生的学问面。针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的学问面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应社会上的各种状况，成为全面发展的新时代青年。2、课堂状况组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，在课堂中多采纳肢体语言，激发学生的主动性。走出传统教学的模式，紧跟新课改的步伐，将2008年和2009年暑假新课改的培训

7、所学到的新东西，充分在课堂中体现，并结合学校的资源进行合理的搭配，激发学生的学习爱好，让学生在开心的氛围中达到驾驭学问技能、增加体制的效果。3、要提高教学质量，还要留意课的导入。我在导入课堂时，无论从场地的布置、学生的队列队形、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面，都依据不同的类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有*、新奇的外界条件。例如：有时的场地实行的是多方位或者圆形等不同常规的设计，给学生一种新奇、新奇的感觉。热身活动时，通过老师的的引导，师生一起一会自由练习，一会小组结伴练习等。这种组织方式既给学生创建了良好的学习氛围，诱发了学生的练习*，达到热身的效果，又缩短了师生之间的距离，为顺当进入运动技能状态创建了良好的学习条件。4、为培育自己多种爱好爱好，我还常到图书室博览群书，上网和同行沟通、查阅资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。真正做到教学互长，并贯彻活到老，学到老的思想精神，使自己不落后于时代。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页