36解决问题(二).pptx

《36解决问题(二).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《36解决问题(二).pptx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学六年级 数学 上册人教版人教版课件课件PPT课件课件PPT学习目标学习目标2.能比较熟练地解答一些实际问题。1. 掌握稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的分数除法应用题的解题思路和方法。3.培养学生认真计算、细心检查的良好习惯。（1）白兔的只数占总只数的 。 13找出题中的等量关系。（ ） =（ ）3154（2）甲数正好是乙数的 。 45（ ） =（ ）（3）男生人数的 恰好和女生同样多。 56（ ） =（ ）65总只数总只数白兔只数白兔只数乙乙 数数甲甲 数数男生人数男生人数女生人数女生人数复习导入复习导入23545423xxxx

2、或22545433xxxx或复习导入复习导入根据线段图列方程。 根据已有的信息，你能提出哪些数学问题？从图中你获得了哪些信息？绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L情景导入情景导入1 1 六（1）班参加篮球比赛，全场得分为42分，下半场得分只有上半场的一半。六（1）班上半场和下半场各得多少分？（上半场得分（上半场得分下半场得分下半场得分42分）分）上半场得分：上半场得分：下半场得分：下半场得分：“1”？分？分？分？分2142分分解：设上半场得了解：设上半场得了x分，则下半场分，则下半场 得了得了 x分。分。 x x42 x42 x42 x28 28 14

3、（分）（分）2121233221探索新知探索新知解：设下半场得了解：设下半场得了x分，则上半场分，则上半场 得了得了2x分。分。 x2x42 3x42 x42 3 x14 421428（分）（分）（上半场得分（上半场得分下半场得分下半场得分42分）分）“1”上半场得分：上半场得分：下半场得分：下半场得分：42分分？分？分？分？分2倍倍绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/探索新知探索新知 张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修12天完成，二队单独修要18天完成。如果两队合修，多少天能修完？情景导入情景导入2 2估一估，大约要几天？为什么？要知道合修的时间，需要知道什

4、么？ 可以假设公路全长是多少？ 探索新知探索新知 张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修12天完成，二队单独修要18天完成。如果两队合修，多少天能修完？1112181 1 175（天） 5136 工作总量工作总量两个队的效率和一队的工作效率二队的工作效率答：两个队一起修路， 天能修完。175 探索新知探索新知 张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修12天完成，二队单独修要18天完成。如果两队合修，多少天能修完？课件课件PPT典题精讲典题精讲课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：课件课件PPT典题精讲典题精讲正确解答：课件课件PPT典题精讲典题精讲 小刚和林林一起去公园散步。小刚走

5、一圈需要10分钟,林林走一圈需要12分钟。如果两人同时同地出发,相背而行,多少分钟后相遇?课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：课件课件PPT典题精讲典题精讲正确解答：课件课件PPT 甲、乙两人打一篇稿子,甲单独打,5天打完,乙单独打,6天打完,两人合作,几天打完?易错提醒易错提醒错误解答课件课件PPT错解分析：易错提醒易错提醒 错误解答错在没有理解题意,对“工程问题”的计算方法没有掌握。两人合作,求工作时间,应该用工作总量除以两人的工作效率之和。课件课件PPT易错提醒易错提醒正确解答错误解答 小红家买来一袋大米。吃了 ，还剩 15 千克，买来大米多少千克？85吃了85？ 千克还剩15千克1

6、5（1 ）=40（千克）85学以致用学以致用 美术小组有25人，美术小组的人数比航模小组多 。航模小组有多少人？14航模小组：？人比航模小组多14美术小组：25人学以致用学以致用 某工厂四月份烧煤120吨，比原计划节约了 ，四月份原计划烧煤多少吨？ 91原计划烧煤：19比原计划节约？吨实际烧煤：120吨学以致用学以致用 甲车从A城市到B城市要行驶2小时，乙车从B城市到A城市要行驶3小时。两车同时分别从A城市和B城市出发，几小时后相遇？学以致用学以致用学以致用学以致用某水库遭遇暴雨，水位已经超过警戒线，急需泄洪。这个水库有两个泄洪口。只打开A口，8小时可以完成任务，只打开B口，6小时可以完成任务。如果两个泄洪口同时打开，几小时可以完成任务？课件课件PPT课堂小结课堂小结 你学会了哪些知识？ 计算工程问题时,要灵活运用题中给出的已知信息,巧设未知量。 解决稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题有两种解法:(1)用方程解:找到题中数量间的等量关系,设单位“1”的量为x,列出方程。(2)用算术法解:找到题中的单位“1”,计算出已知量占单位“1”的几分之几。利用已知量已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量(标准量)列式解答。课件课件PPT谢谢