大学生审计专业实习报告总结范文.docx
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1、大学生审计专业实习报告总结范文 高校生审计专业实习报告总结范文实习报告是指各种人员实习期间须要撰写的对实习期间的工作学习经验进行描述的文本。下面是豆花问答网我为大家整理的高校生审计专业实习报告总结范文,假如喜爱,欢迎共享给你身边的挚友!高校生审计专业实习报告总结范文篇一一、实习目的通过实习过程中对审计的相关软件的运用,了解审计业务的主要流程,以及每个步骤须要的程序,以达到熟识审计业务流程,并能进行简洁的审计问题的处理。理论联系实践,对所学内容融会贯穿,为日后的工作打下一些基础。二、实习要求要求能通过实习,对于软件能较为娴熟地运用,能系统地相识到审计业务的严谨的工作程序。详细的实习要求如下列示:
2、熟识软件运用流程;做好查账前的打算工作;生成未审报表;项目负责人进行审计风险评估;项目负责人结合实质性程序做人员分工;审计人员依据初始底稿执行程序进行审计工作;生成正式的工作底稿。三、实习内容实习的内容便是依据实习要求中的详细流程操作。我们首先是听老师讲解并描述了软件运用的相关流程,然后听教学录音文件对软件的运用中会出现的问题有了了解。这些打算工作完毕后,我们才起先好用软件进行简洁的业务处理。详细的操作内容列示如下:1、熟识软件运用流程熟知软件的运用流程是非常必要的。工欲善其事,必先利其器。流程中包括十个步骤左右,我们本次实习主要练习其中的六个步骤。因而实习中实际用到的流程如下:做好查账前的打
3、算工作生成未审报表项目负责人进行审计风险评估项目负责人结合实质性程序做人员分工审计人员依据初始底稿执行程序进行审计工作生成正式的工作底稿2、做好查账前的打算工作首先点击按钮,选择须要登录的被审单位账套。然后根据流程图所示,逐步进行如下操作:(1)设置查账期间在“查前打算”主界面中点击“设置查账期间”按钮(2)行业科目比照在“查前打算”主界面中点击“行业科目比照”按钮。详细操作如下:选择比照年度2022选择对应的行业点击“第1步、1级比照”点击“其次步比照校验”选择比照年度2008点击“点击其次步比照校验”点击“明细比照”(3)数据打算及测试在“查前打算”主界面中点击“数据打算及测试”按钮。详细
4、操作如下:账户平衡校验损益类科目冲销校验年度间科目结转校验凭证校验及红字对冲检查历年科目设置连续性校验至此,查账前的打算工作结束,起先进行下一步生成未审报表。3、生成未审报表在审计工作记录的主界面中,单击上的,在报表生成及分析生成窗口中,生成未审报表。4、项目负责人进行审计风险评估在本阶段主要包括两个方面:风险评估调查和编辑风险评估底稿。详细操作如下所示:(1)风险评估调查在审计风险评估阶段,我们可以依据每个调查阶段生成不同阶段的审计风险评估的调查底稿。在每个阶段的底稿中我们只须要根据所须要到内容填写,或者选择就可以了。(2)编辑风险评估底稿首先第一步我们选取此次项目中所参加的人员以及他们各自
5、负责的科目。点击其次步来选择每个科目我们执行那些工作.在对每一个科目进行完实质性测试程序的选择后只要执行第三步,初始化底稿就会自动的过渡到审计工作记录中。5、项目负责人结合实质性程序做人员分工系统内置的几套工作底稿可以随意选择,在生成工作底稿之前,先进行抽凭,账龄分析等。因为:底稿模板中是有取数公式的,假如不做好之前的打算工作会取不到数。(1)选择人员及负责底稿审计工作记录主界面中,单击上的按钮,弹出操作界面。首先、点击“选择人员及底稿”进入。在这里首先在左上角选择人员,然后将这个人员所须要负责的底稿从左边选到右边。点击确认以后,接着点击“选择人员及底稿”按钮,进行其他人员分工。(2)选择实质
6、性执行程序选择某个科目底稿点击“其次步,选择执行程序”,来进行实质性测试程序的选择。(3)批量生成各人员初始底稿设置完实质性测试程序后,点击“第三步,生成初始化底稿”,这样就批量生成了各人员的初始底稿,初始底稿生成在“审计工作记录”中的”工作底稿”中。6、审计人员依据初始底稿执行程序进行审计工作(1)基本查账明细账查询:干脆双击“集成查账中心”中的科目名称即可对该科目进行明细账查询。银行询证函的生成:点击财务审计中的“科目汇总查询”来打开科目汇总表。在科目余额表中选中须要生成函证的银行科目,点击“函证”;单击后,出现操作界面。查账中进行抽凭:在打开的明细账界面中,点击界面上的抽凭按钮,即可对该
7、笔凭证进行抽凭。自由抽凭和批量抽凭自由抽查:在上图中点击功能,弹出操作界面批量抽查:在上图中点击功能,可以对凭证进行批量抽查。查账中生成截止测试:生成截止测试可在打开的明细账界面中进行生成。点击界面中的“截止测试”按钮,选择生成方式进行生成。(2)账龄综合分析此功能可分析往来科目核算中的下级往来明细或协助核算往来单位明细、重分类调整分录的自动生成、查询。进行账龄分析往来询证函的生成在账龄分析结果界面中,首先选中要生成函证的往来单位,可多选,然后点击上面的“函证”按钮,在审计工作记录-函证管理中查看。生成重分类调整分录单击中的。设置关联方单位单击中的。生成替代测试单击按钮,来生成替代测试表。(3
8、)调整分录录入单击上的,弹出操作界面。调整分录清单窗口,点击按钮,进入审计调整分录输入窗口。选择分类标记:、。输入调整分录明细内容、科目代码,选择对应资产负债报表项目或对应损益表项目。点击按钮,设置好的分录清单将显示审计调整分录窗口中。7、生成正式的工作底稿(1)批量生成底稿在审计工作记录的“工作底稿”界面中,点击“底稿工具”中的批量重新生成底稿。(2)二次编辑底稿首先,在审计工作记录中的“工作底稿”界面中,找到已生成的相应的底稿,干脆双击打开底稿,比如我们在下图Excel底稿中有一个查账按钮,我们可以通过查账来找到我们所须要的内容加究竟稿中。(3)底稿表头批量变更在任何Excel界面中,点击
9、左上角的工具按钮中的其次个“批量复核人签名及变量变更”,可以对表头的信息进行批量的变更,如单位、日期、编制人复核人等。四、实习心得在实习中,我们跟随着老师的讲解逐步熟识了软件的运用流程。整个审计业务的完成要经过很困难的程序。我们是会计专业,专业所涉及到的软件许多,而且技术性的软件总是更新很快。在起先接触中普审计软件时,我觉得特殊难,那么多困难的操作,好像很难记得清晰。可是我慢慢发觉,只要对理论学问比较清晰,理解起来还是很快的。或许不仅仅是审计学,其他的专业课程也是一样,只要明白了本质的东西,便简单触类旁通了。记得我在刚接触会计相关的学问时,总是一头雾水。我总是觉得困惑,好像找不到什么规律可循。
10、但学习,又岂能是完全无规律可寻呢?而如今,两年过去了,专业带来的压力和不便也已经渐渐减弱,我也慢慢明白了财经类的课程,其实也是和那些文学类、理工类的课程一样,是有肯定的潜在规律的。那便是,找出它的本质,找出线索以及核心。在学习审计学课程时,我在想只要是循着这门课的框架来把握要点,便是简单理解了。而事实上,我正是这样做的。而实习,实习过程也是依靠于对于理论学问的驾驭。或许教化的本质,不在于仅仅学会一门学问,会运用一门软件,而更重要的是,我们从中学到的理解实力和推断实力。只要我们能够拥有这样的学习实力,我想,即使科学技术更新的速度如何迅捷,我们也能凭借这样的触类旁通的实力去适应社会日新月异的变更。
11、另外,审计的内容也在不断地完善中,要想不断地理解驾驭改变的学问,也是须要毅力和勤奋的。我们还有很长的路要走。高校生审计专业实习报告总结范文篇二一、实习的目的和意义课程实习是高校本科教化中的一个极其重要的环节,特殊对于我们会计专业学生而言更是如此,它是对我们学生的专业学问进行综合培育和检阅的教学形式。学生通过审计学课程实习,不仅能够熟识审计实务的流程,而且能够加深对审计理论学问的理解和应用。除此之外,在实习时过程中,通过详细业务的操作,能够提高分析问题和解决问题的实力,还能培育同学之间团结互助和探讨学习的精神。其实这也正应了“实践是检验真理的标准”这句话,我们只有把从书本上学到的理论学问应用于实
12、际的实务操作中去,才能真正驾驭好这门课的学问。二、实习的内容和过程这次实习应用福斯特公司供应的审计实务软件。我们首先了解审计的整个基本流程,主要完成实质性测试中的货币资金审计、应收账款审计、存货审计、固定资产的审计、应付账款审计、管理费用审计、主营业务收入审计、主营业务成本审计、营业税金及附加审计、所得税审计这几个内容。这些审计的程序中第一件要做的事情是取得或者编制相应的项目明细表或明细帐,而最终一件事都是确定该项目是否已在报表中做出合理的披露。但是不同的审计内容,审计过程也有所不同。货币资金的审计过程除了以上所说的那两个程序之外主要有1、对库存现金还有盘点库存现金、抽查大额现金收支、检查外币
13、现金的折算是否正确;2、对银行存款余额的函证,对银行存款余额的调整、检查一年以上定期存款或限定用途存款、抽查大额银行存款的收支、检查外币银行存款的折算是否正确;3、其他货币资金过程银行存款的过程相同。应收账款与应付账款的审计过程类似,应收账款获得明细账后,须要分析应收账款的账龄,然后函证应收账款、检查未函证的应收账款、检查坏账的确认和处理、检查外币应收账款的的折算、分析应收账款明细账余额。而应付账款除了函证之外,还要对应付账款的借方余额进行重分类调整,并依据预付账款的明细账的余额进行分析归类,检查应付账款长期挂账的缘由。存货的审计过程,由于存货的内容比较多,有托付代销商品、分期收款发出商品等,
14、因此在审计的时候,除了先核对明细账之外,还要对不同的类别的存货进行进行检查。然后依据原材料明细账复核计算材料成本差异率、检查存货的跌价打算,对存货的盘盈、盘亏、报废状况进行检查,最终完成存货的审定表。固定资产的审计则跟存货的审计过程相类似,先对固定资产的减值打算进行检查,然后检查固定资产的盘盈、盘亏、报废状况,依据之前的两个步骤以及相关的明细账填列固定资产及累计折旧审定表,最终完成固定资产审计程序表。管理费用的审定过程比较简洁,但是管理费用所涉及的内容比较繁杂,因此审计的过程也比较麻烦,简单出现许多小问题。在审计过程中,须要先依据管理费用的明细账和凭证完成管理费用检查状况表,然后完成审定表。主
15、营业务收入的审定要依据主营业务收入的明细账填列主营业务收入检查状况表,并检查相应的原始凭证以及是否过入总账,还有收入的确认时间是否正确。最终完成主营业务收入的审定表,调整金额并列出调整分录,完成主营业务收入审计程序表。主营业务成本的审计过程基本与主营业务收入的审计程序相同,须要检查的原始凭证也都几乎一样。要依据销售合同等确认主营业务成本的确认时间,对错误的处理进行调整,并完成相应的审定表,再依据实际检查的状况完成主营业务成本审计程序表。营业税金及附加的审计与所得税的审计,主要依据之前所做的营业收入等科目的审定结果进行调整,须要联系之前所做的审计过程,进行相应的调整,如:对虚增的销售业务的调整,
16、对退货有关的税金的调整,对于补提折旧造成所得税差异的调整等。最终依据实际检查审定的状况完成所得税审定表。三、实习总结(一)收获从大一到现在做了许多的上机实习课,每一次都有不一样的体会,不仅因为实习的课程不同了,也因为随着年岁的增长,看到的东西也有所不同了,通过这次审计的上机实习课我也学到了不少的东西。第一点是:了解到自学实力和自我的领悟实力很重要。感觉在整个实习的过程中所接触到的东西与当时上的审计的理论课严峻脱节,审计的理论课更侧重于讲授整体的理论体系,对于实践方面会遇到的问题基本不提及,因此我们在做审计的上机实习课的时候几乎是先看答案,再自己摸索着找寻答案应当从哪里去得出,以及各账审定表处理
17、的先后依次。在学校里,老师可以教会我们许多的理论学问,但是一旦出了学校,拥有较强的自学实力就必不行少。自学实力是指一个人独立学习的实力,也是一个人获得学问的实力。它是一个人多种智力因素的结合和多种心理机制参加的综合性实力。自学实力也是衡量一个人可持续发展实力的重要要素。诺贝尔物理学奖获得者丁肇中教授曾说过:“不要教死学问,要授之以方法,打开学生的思路,培育他们的自学实力。”自学实力不是与生俱来的,而是后天培育形成的。在高校期间我们不仅要学会许多的专业和课外学问,更要学会怎样去学习,这也是一个人是否具有可持续发展实力的先决条件。然而要有良好的自学实力,就要不断的熬炼自己的感知实力和领悟实力。其次
18、点:做事之前要先了解“嬉戏规则”,磨刀不误砍柴工。第一节课的时候老师有要求我们先看看企业的会计制度和审计约定书的内容,但是我们太急功近利了,干脆就起先做练习。然而在做到后面的折旧的计提、坏账打算的提取时,对于一些数字的出现就不懂得是怎么来的,但是这一些在企业的会计制度中都有涉及到。其实每一件事情都有它自己的运行规则,只有我们了解了它的运行规则才会事半功倍,处理起来也更加得心应手。当然,许多规则再问我们初识它的时候并不知道它会有用,或者会有什么用,这就须要我们戒骄戒躁,至少也许的了解一遍在脑海里多多少少会有一些印象。我们应当保持一种“stayhungry,stayfoolish”的心态来对待每一
19、件事情。第三点:加强实践实力,变更自己的思维方式。由于之前始终学习的是会计的学问,在许多方面,我们会过分的强调会计分录的重要性,然而在不同的环境下,所注意的重点必将有所不同。从这次上机实习课中,我看到了自己定式思维模式的严峻性,不懂得变通,发觉问题是解决问题的前提,希望在以后的实践中自己的思维方式能更加的活跃、变通。正所谓“穷则变,变则通,通则达”,许多时候我们是被自己的思维方式所禁锢的,而不是环境禁锢了我们的行动。第四点:前后联系的重要性。在上机实习的过程中,我明显感觉到前后联系的重要性,尤其是在做所得税费用的实质性测试程序的时候,这一点的感受更加的深刻。对于会计人员要求我们对数字要很敏感,
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