【精品课件一】242点、直线、圆和圆的位置关系.ppt
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1、 我国射击运动员在奥运会我国射击运动员在奥运会上屡获金牌,为我国赢得上屡获金牌,为我国赢得荣誉,右图是射击靶的示荣誉,右图是射击靶的示意图,它是由许多同心圆意图,它是由许多同心圆(圆心相同,半径不等的(圆心相同,半径不等的圆)构成的,你知道击中圆)构成的,你知道击中靶上不同位置的成绩是如靶上不同位置的成绩是如何计算的吗?何计算的吗? r问题:设问题:设O O半径为半径为r r, , 说出点说出点A A,点,点B B,点,点C C与圆心与圆心O O 的距离与半径的关系:的距离与半径的关系:COABOC r.问题:观察图中点问题:观察图中点A,点,点B,点,点C与圆的位置关系?与圆的位置关系?点点
2、C在圆外在圆外.点点A在圆内,在圆内,点点B在圆上,在圆上,OA r,OB = r, 问问 题题 探探 究究设设O O的半径为的半径为r r, ,点点P P 到圆心的距离到圆心的距离OP = dOP = d,则有:,则有:点点P在圆上在圆上 d = r;点点P在圆外在圆外 d r . 点点P在圆内在圆内 d r ; 符号符号 读读作作“等价于等价于”,它,它表示从符号表示从符号 的左端可以得到右的左端可以得到右端从右端也可以得端从右端也可以得到左端到左端rOA问题问题3 3:反过来,已知点到圆心的距离和圆的半径,能反过来,已知点到圆心的距离和圆的半径,能否判断点和圆的位置关系?否判断点和圆的位
3、置关系?PPP点和圆的位置关系练习:练习:已知圆的半径等于已知圆的半径等于5 5厘米,厘米,点到圆心的距离是点到圆心的距离是: A: A、8 8厘米厘米 B B、4 4厘米厘米 C C、5 5厘米厘米 请你分请你分别说出点与圆的位置关系。别说出点与圆的位置关系。射击靶图上,有一组以靶心射击靶图上,有一组以靶心为圆心的大小不同的圆,他为圆心的大小不同的圆,他们把靶图由内到外分成几个们把靶图由内到外分成几个区域,这些区域用由高到底区域,这些区域用由高到底的环数来表示,射击成绩用的环数来表示,射击成绩用弹着点位置对应的环数来表弹着点位置对应的环数来表示弹着点与靶心的距离决示弹着点与靶心的距离决定了它
4、在哪个圆内,弹着点定了它在哪个圆内,弹着点离靶心越近,它所在的区域离靶心越近,它所在的区域就越靠内,对应的环数也就就越靠内,对应的环数也就越高,射击的成绩越好越高,射击的成绩越好. .你知道击中靶上不同位置的成绩是如何计算的吗你知道击中靶上不同位置的成绩是如何计算的吗 ?例:如图已知矩形例:如图已知矩形ABCDABCD的边的边AB=3AB=3厘米,厘米,AD=4AD=4厘米厘米典型例题典型例题ADCB(1 1)以点)以点A A为圆心,为圆心,3 3厘米为半径作厘米为半径作圆圆A A,则点,则点B B、C C、D D与圆与圆A A的位置关系的位置关系如何?如何?(B(B在圆上,在圆上,D D在圆
5、外,在圆外,C C在圆外在圆外) )(2 2)以点)以点A A为圆心,为圆心,4 4厘米为半径作圆厘米为半径作圆A A,则点则点B B、C C、D D与圆与圆A A的位置关系如何?的位置关系如何?(B(B在圆内,在圆内,D D在圆上,在圆上,C C在圆外在圆外) )(3 3)以点)以点A A为圆心,为圆心,5 5厘米为半径作圆厘米为半径作圆A A,则点,则点B B、C C、D D与圆与圆A A的位置关系如何?的位置关系如何?(B(B在圆内,在圆内,D D在圆内,在圆内,C C在圆上在圆上) )2cm3cm1,1,画出由所有到已知点的距离大于或等于画出由所有到已知点的距离大于或等于2 2cmcm
6、并且小于或等于并且小于或等于3 3cmcm的点组成的图形的点组成的图形. .O 体育课上,小明和小雨的铅球成绩分别是体育课上,小明和小雨的铅球成绩分别是6.46.4m m和和5.15.1m m,他们投出的铅球分别落在图中哪,他们投出的铅球分别落在图中哪个区域内?个区域内?AAB过一点可作几条直线?过两点可以作几条直过一点可作几条直线?过两点可以作几条直线?过三点呢?线?过三点呢?过两点有且只有一条直线过两点有且只有一条直线( (直线公理直线公理) )(“有且只有有且只有”就是就是“确定确定”的意思的意思)l经过一点可以作无数条直线;经过一点可以作无数条直线;过三点过三点1 1、若、若三点共线三
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