【聚焦中考】2014中考物理（人教版）总复习配套课件：压强（知识梳理+真题体验+考点透析+实验探究+易错档案共37张PPT）.ppt

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1、 压强 一、压强 1压力：物理学中，把垂直压在物体表面的力叫_，其方向总是_，作用点在_，如图所示，表示了压力与重力的关系。 2压力的作用效果：压力的作用效果与_和_有关，用_来反映压力的作用效果。 3压强：在物理学中，物体所受_与_之比叫做压强，其定义式是_，单位是_，符号_。 4增大或减小压强的方法：(1)增大压强的方法：增大_或减小_；(2)减小压强的方法：减小_或增大_。 二、液体压强 5液体压强的产生：由于液体受到_的作用，并且具有_，所以对液体内部、容器底和侧壁都有压强。 6液体内部压强的特点：液体内部向_方向都有压强；液体压强随深度的增加而_，在同一深度液体向各个方向的压强_，液

2、体压强还与_有关。 7液体压强：计算公式p_，其中指液体的_，h表示液体的_。 8连通器：上端开口，下端相通的容器叫_，其原理是：同一种液体不流动时，液面_，其应用有：_、_等。 . 三、大气压 9大气压：空气有_，对浸在其中的物体有压强，空气具有_，像液体一样向各个方向都有压强，证明大气压强存在的实验有_。 10大气压的测量：_实验首先测出了大气压的值，1标准大气压_mmHg_Pa。 11大气压的变化：大气压随高度的增加而_，大气压与天气、温度、季节等因素有关。测量大气压的仪器叫_，常用气压计有_气压计和_气压计两种。 四、流体压强与流速的关系 12流体压强和流速的关系：在气体和液体中，流速

3、越大的位置_。 13飞机的升力：飞机机翼向上凸起，机翼上方的空气流速比下方流速_，对机翼向下的压强_，机翼上下表面存在_就产生了向上的升力。 6(2013，南通)有关压强知识的应用，下列说法错误的是(D) A人用吸管吸饮料时利用了大气压 B载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强 C水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大 D飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越大的原理 8(2013，自贡)甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76 cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差(D) A往水银槽内加少量水银 B用粗一些的玻璃管做实验 C把

4、玻璃管往上提一提，但不出水银面 D把实验移到高山上去做 9(2013，莆田)火车进站时，人若超过安全线，有可能被吸进轨道而发生危险，因此在火车站台上候车的乘客应站在安全线以外，因为火车通过时，人体与车辆之间(A) A空气流速比外侧快，压强减小 B空气流速比外侧快，压强增大 C空气流速比外侧慢，压强减小 D空气流速比外侧慢，压强增大 牛顿第一定律惯性 【例1】(2013，广州)忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是() A始终静止不动 B动了一点点，很快停下来 C撞击时开始运动，然后慢慢停下来 D撞击时开始运动，然后做匀速直线运动 10(2013，安徽)

5、在研究液面下深度为h处的液体压强时，可以设想这里有一个水平放置的“平面”，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。如图所示，设“平面”的面积为S，液体的密度为，用压强公式就能求出该处的压强。若减小所选“平面”的面积S，该处的液体压强将如何变化(C) A增大 B减小 C不变 D无法判断 11(2012，芜湖)如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量，若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的的关系是(D) 压强 【例1】(2012，广东)某实心正方体金属块的质量是m，边

6、长是a，则金属块的密度_(用m、a表示)。取6个这样的金属块，分别以图甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：F乙_，压强之比p甲：p乙_。 1探究阻力对物体运动的影响 (1)实验采用控制变量法：每次使小车从斜面上相同的高度由静止滑下，控制小车到达水平面的初速度相同。实验还采用转化法：观察不同阻力对小车运动的影响，小车滑行的距离越短，小车受到的阻力越大。理想化推理的方法：进一步推理得出运动的物体如果不受力，将做匀速直线运动。 (2)通过观察物体在水平面上运动的距离的大小，来说明阻力对物体运动的影响。为了保证物体在水平面上开始运动的速度相等，必须让物

7、体从斜面上的同一高度自由滑下。 大气压强 【变式题3】(2012，本溪)下面事例中不属于利用大气压的是(C) A用离心式抽水机把深井中的水抽上来 B在茶壶盖上有了一个小孔 C帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶 D吸盘吸玻璃 1探究压力的作用效果跟什么因素有关 (1)为了确保实验效果明显应选用易发生形变的受压面(如海绵、橡皮泥等)。 (2)实验所用的方法是控制变量法和转换法。 2探究液体压强的特点 (1)将压强计的探头放入盛水容器中同一深度处，改变探头方向，观察压强大小。增大探头在水中的深度，观察压强的变化。换用不同液体，观察在深度相同时压强是否与密度有关。 (2)实验所说的深度是液面到液体内部某点的垂

8、直高度，不是该点到液体底部的高度。本实验描述结论时要注意控制变量：同种液体，内部压强随深度的增大而增大；深度一定时，液体内部的压强随液体密度的增大而增大。 【例】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。 (1)实验时，是通过观察_来比较砖块对海绵的压力作用效果。 (2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用_(填序号)两次实验。 (3)分析比较图中a、b、c三次实验，可得出的结论是_。 【例2】一薄壁水壶如图所示放在水平桌面上，水壶高为20 cm，底面积为30 cm2，壶的容积为1.2 L，壶自身质量为0.6 kg。求注满水后，水对壶底的压强和压力，壶对桌面的压强和压力。(g10 N/kg) 注意：为区别固体和液体，我们把水产生的压强和压力分别记为p水、F水，把水壶产生的压强和压力分别记为p壶、F壶。 【解析】汽车突然起动人向后仰，飞船返回舱落地前，汽车撞车这些实例都说明因物体的惯性可能会对人体伤害，“打开降落伞”、“安全气囊打开”是为了防止惯性带来的危害。离弦的箭能在空中继续飞行，这是利用惯性，所以C选项是符合题意。 【答案】C