关于研究性学习的心得体会.docx

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1、关于研究性学习的心得体会 关于探讨性学习的心得体会有了一些收获以后，有这样的时机，要好好记录下来，这么做能够提升我们的书面表达实力。那么心得体会开头怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我为大家整理的关于探讨性学习的心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。关于探讨性学习的心得体会1在探讨的过程中，我又懂得了：什么样的人间才是真正的人间，怎样的真相才是真正的真相。回到现实之中，回到起点，原先这一过程须要学习更多团结与合作精神，更多快乐。唯有团结，上下一心，才能缔造奇迹，唯有快乐才能持之以恒。（一）开放性探究性学习的目标在于：第一，发展学生的潜力，包括发觉问题的潜力、制定安排的潜力和解决问题的潜力；其次

2、，培育学生主动专心、科学严密、不折不挠的看法；第三，培育学生的问题意识和创新精神；第四，获得关于社会的、自然的、生活的综合学问，而不仅仅仅是学科学问。（二）自主性自主性是实现探究性学习的目标所必需的，只有这样才能实现探究性学习的目的。不论是探究的潜力，主动专心、科学严密、不折不挠的看法，还是问题意识和创新精神，都是只有透过亲自实践才能逐步构成，就算是学问，也务必透过学生的主动建构生成，靠传授式的教学难以获得。（三）过程性探究性学习重在过程，因此在评价学生的学习成果时就不应以成败论英雄，更不就应以课题的学术价值和社会效益作为评价的主要依据，而是要看学生的看法和表现，要以构成性评价为主，以学生的自

3、我评价和相互评价为主。对于那些完全不投入学习活动的学生，既要在成果上有所表示，更要让他们自己找出差距。（四）实践性探究性学习不同于简洁的学科学问传授，不能只是坐而论道，要实践，要活动，正如上面的案例一样。要留意的是，过去我们往往把实践狭隘地理解为与体力活动或动手技能相关的操作活动，如过去在理科的试验课强调的就是动手操作技能。此刻随着自动化程度的不断提高，动手操作的技能在科学试验中的重要性相对下降，更重要的是能发觉问题；能够制定一套方案去解决问题，技术的问题有特地人员去解决。实践并不等于操作，而包括从提出问题到求得结论、做出评价的整个过程，除了操作之外，思索、安排、找资料、理论探讨、收集数据、分

4、析整理、归纳总结、写报告、写文章，都是实践。所谓探究性学习的实践性就是强调探究性学习应以活动为主、让学生亲身经验探究过程、体验感受探究过程、在实践中创新。（五）教学方式的任务驱动性要体现上述四方面的特点，就应提倡以任务驱动的方式组织进行教学，即以课题任务为中心来组织教学，让学生透过完成课题任务的过程获得学问，发展自己的潜力，使自己的情感、看法、价值观得到培育和提高。学校应依据学生的年龄特点设置学习重点，不要给各个班级安稳死任务。学习任务应由老师和学生自己提出、自己去完成、自己进行评价。关于探讨性学习的心得体会2生活是一首诗，它耐人寻味；生活是一支歌，它宛转悠扬；生活是一本书，它宝藏丰富，令我们

5、受益非浅。通过一个学期惊慌而又刺激的探讨性学习，它让我们体会到中学生活的丰富多彩；也让我们尝到了人生路上的酸甜苦辣；让我们一次次的落空；也让我们一次次的喜悦。常言道：“万事开头难。”以前，我们对这句话半信半疑。或许是父母对我们的宠爱有加，养成了我们“衣来伸手，饭来张口”的惰性，以至于我们对这句话没有深刻的体会。直到这一次亲身实践后，才让我们真实而又深刻地体会到这句话的含义。生活告知我们：生活中有晴天，也会有阴天雨天。但我们坚信，只要我们恒心，有毅力，胜利将会向我们招手。说实话，刚起先我们觉得探讨性学习是一种负担，一种累赘。随着探讨活动的开展，我们渐渐地感受到了喜悦。不行否认，探讨性学习使我们学

6、到了很多书本上学不到的学问，熬炼了实力，陶冶了情操。回顾一次次的失败，一次次的落空，一次次的收获，一次次的喜悦，我们感慨万千，真为自己拥有这一段美妙的回忆感到庆幸、骄傲。为了更好的、胜利的完成这一次课题的任务，我们小组通过绽开了一系列的活动来调查。在图书馆里，我们查阅了大量的资料，了解了很多相关的学问；在教室里，我们热忱的探讨、踊跃的.提出自己的看法和见解，共享各自得心得与体会；在网络教室中，我们收集了大量资料，为完成这次任务做出了贡献。在这一次的探讨性学习活动中，我们不仅开拓了视野，了解到了很多常识以及其他一些在课堂上我们所学习不到的东西；而且增加了小组成员之间的凝合力与合作精神，是成员之间

7、学会一种相互共享相互协作的做法。因为我们有恒心，所以胜利也就特殊青睐我们。在对收集到的故事进行分析探讨时，有时也感觉这是一种消遣，让我们倍感欣慰，品尝了胜利的甜蜜。而这些材料也是我们写作的素材，给我们的写作供应源头活水，注入新的活力。生活再次告知我们：先苦后甜，方知甘甜的来之不易，才会加倍珍惜；从甜中觅苦，才不会傲慢满意，才会经得起下一次的挫折。在这一次的探讨性学习活动中，我们不仅开拓了视野，了解到了很多常识以及其他一些在课堂上我们所学习不到的东西；而且增加了小组成员之间的凝合力与合作精神，是成员之间学会一种相互共享相互协作的做法。有人说：“生活是一部无所不包的百科全书，它可以教给你各种各样的

8、学问。”但对我们来说，生活更像一杯酒，它不仅赐给我们纯洁的琼浆，而且使我们感到了沉醉其中的乐趣，同时它更让我们看到了生活的内涵酸、甜、苦、辣。关于探讨性学习的心得体会3探讨性学习的日子充溢了欢乐，也充溢了失落。我们在探讨学习中主动探究，在调查采访中亲身体验，在搜寻资料中主动学习，我们在探讨性学习中不断收获，得到熬炼，提升自我。以前的学习只是遵循"老师讲，学生听"这一模式，而忽视了自身实力的培育。可是探讨性学习不同，它是由学生在老师的指导下，自己动手去通过各种途径来完成的。探讨性学习，燃烧了我那颗曾要表现的心，焕起了对自我实力挑战的热忱，我很幸运地成为这次活动中的一员，除了挑

9、战自我之外，我还得到了很多怎样独立完成一件事，怎样与别人交谈。在探讨性学习的初期阶段，我们实在是按捺不住兴奋的心情，想早点走到社会上实际调查，但心里一想：我们要去调查谁，又要调查什们呢？没做好打算的话，什么事都做不成。于是我们整理好心情，调整好心态，安下心来做打算。经过不断修改，一份调查表最终做好了，于是我们起先进行调查。刚起先很恐惊，胆怯与路人沟通，胆怯受到拒绝。可是没想到路人都很协作，调查顺当地完成了。曾几何时，我对自己说："把自己的风采展示给别人看，我是最棒的。"可由于一次又一次的害怕，我与机会失之与臂，剩下的只是自我劝慰的"假如下一次"通过这次探

10、讨性活动，我明白了做的重要性，千个万个好想法都不如做出的一小步。克服害怕，树立信念，其实我是最棒的，要自我找寻表现的舞台！我们探讨的课题是中西方饮食文化差异，由于对西方饮食了解甚少，于是我们小组确定去尝试一下西餐。本以为这是很简洁的一件事，但是却把我们大家给难住了。刚走到一家牛排店门口，就停下了脚步，该怎么点餐呢？以前都是家长帮我们点餐，从来没自己亲自做过，现在竟显得有些胆怯了。你看我，我看你，呆站在门口不敢进去。最终大家鼓起志气，确定去问服务员。平常我们总是依靠别人，造成了我们的懦弱。通过这次探讨性活动，我们学会了独立，学会了不依靠别人。最终体验到了“自己动手丰衣足食”这句话的真理了。短短几天，探讨性学习活动就结束了。不管我实践的结果如何，我都会笑傲一句："我重视的是花儿浇灌与培育。"当然，听到花开的声音是最好的了。成长并没有什么好畏惧的，关键是怎样长大。不断地挑战自己，激励自己，向更高更远处发展。信任我的将来不是梦！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页