同样的权利+同样的爱护.ppt

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1、小楠的困惑：小楠的困惑： 小楠是个初二的学生，家里条件不宽裕，初小楠是个初二的学生，家里条件不宽裕，初一下学期时爸爸妈妈又接连下岗，靠打零工赚钱一下学期时爸爸妈妈又接连下岗，靠打零工赚钱供他和姐姐上学。有一阵子，小楠感到身体不舒供他和姐姐上学。有一阵子，小楠感到身体不舒服，为了不给爸妈添麻烦，更为了给家里省钱，服，为了不给爸妈添麻烦，更为了给家里省钱，就一直忍着不去看病。半年后，小楠的身体状况就一直忍着不去看病。半年后，小楠的身体状况越来越差，终于有一天体育课时昏倒在学校操场越来越差，终于有一天体育课时昏倒在学校操场的跑道上。在老师和同学们的帮助下，小楠被送的跑道上。在老师和同学们的帮助下，小

2、楠被送进了医院。经过医生的检查和诊断，小楠得了很进了医院。经过医生的检查和诊断，小楠得了很严重的糖尿病，需要尽快动手术，手术费用需严重的糖尿病，需要尽快动手术，手术费用需1010万元。当小楠得知这一切时，他陷入了痛苦的矛万元。当小楠得知这一切时，他陷入了痛苦的矛盾之中盾之中. .小楠的选择：小楠的选择： A“我的生命和健康是我自己的事，为了我的生命和健康是我自己的事，为了不给家里增加负担，也为了减轻点病痛，不给家里增加负担，也为了减轻点病痛，我还不如早点放弃，自杀算了我还不如早点放弃，自杀算了”； B“人总有一死，虽然我热爱生命，希望人总有一死，虽然我热爱生命，希望健康，但面对高额的手术费，我

3、只能顺其健康，但面对高额的手术费，我只能顺其自然，听天由命了自然，听天由命了”； C“我还年轻，我还有理想，我一定要想我还年轻，我还有理想，我一定要想办法和病魔作斗争，维护我的生命和健康办法和病魔作斗争，维护我的生命和健康”小楠此时很矛盾，你认为她应该怎么办？小楠此时很矛盾，你认为她应该怎么办？ 1、以上图景中，人们在行使什么权利？、以上图景中，人们在行使什么权利？2、我们还可以采取什么方式行使上述权利？、我们还可以采取什么方式行使上述权利？ 积极行使生命健康权积极行使生命健康权1 1、我们应该如何行使生命健康权？、我们应该如何行使生命健康权？或：公民行使生命健康权的方式？（表现？）或：公民行

4、使生命健康权的方式？（表现？）珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；向上的精神； 患病时及时医治，恢复健康，增强体质；患病时及时医治，恢复健康，增强体质； 当自身生命健康受到他人非法侵害时，有当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。权依法自卫和请求法律保护。划书划书P28P28 周小红日记摘要：周小红日记摘要： 3 3月月7 7日，学校组织日，学校组织9595年年3 3月月1 1日以后日以后出生的学生打麻疹疫苗。我完全符合条出生的学生打麻疹疫苗。我完全

5、符合条件，可是一想起打针我好害怕呀。最后，件，可是一想起打针我好害怕呀。最后，我对老师撒谎说我对鸡蛋过敏而逃过了我对老师撒谎说我对鸡蛋过敏而逃过了一劫。一劫。 思考：你如何看待周小红拒打麻疹疫思考：你如何看待周小红拒打麻疹疫苗的行为？苗的行为？ 我们身边有哪些我们身边有哪些不珍爱自己生命健康不珍爱自己生命健康的行为？的行为？不珍爱生命的行为有：不珍爱生命的行为有：抽烟、喝酒、生活没规律、抽烟、喝酒、生活没规律、吃劣质食品、到危险的地方吃劣质食品、到危险的地方去玩、有病不治、沉迷网络去玩、有病不治、沉迷网络游戏、不遵守交通规则、吸游戏、不遵守交通规则、吸毒、自残、自杀毒、自残、自杀0909年年4

6、 4月四川新津某中学月四川新津某中学一学生跳楼自杀一学生跳楼自杀 0909年年1212月海南省昌江县某中月海南省昌江县某中学一女生因和父母意见不合学一女生因和父母意见不合用刀割伤手腕用刀割伤手腕 有人认为自杀只是个人行为，自己有权决定放有人认为自杀只是个人行为，自己有权决定放弃自己的生命。你同意这个观点吗？为什么？弃自己的生命。你同意这个观点吗？为什么？或：为什么除了为正义而献身外或：为什么除了为正义而献身外,公民的生命健康公民的生命健康权不得让与或抛弃？（划书权不得让与或抛弃？（划书P29）A A、注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人

7、侵害，这不仅是我们环境，免受他人侵害，这不仅是我们每个公民每个公民的权的权利，利， 也是我们对自己的关爱和责任。也是我们对自己的关爱和责任。 B B、除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得、除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。让与或抛弃。C C、人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。、人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。 D D、一个人因为困难、挫折、失意而自杀，必然会、一个人因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来哀伤，还会引发一系列社会问题。给亲朋好友带来哀伤，还会引发一系列社会问题。若公民损害自己的身体，会造成更大的社会负担。若公民损害自己的身体，会造

8、成更大的社会负担。我们绝不不可以这样！不要放弃生命健康权不要放弃生命健康权 1、张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人、张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。2 2、小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治、小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治, ,结果得了心肌炎。结果得了心肌炎。3 3、小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，、小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。险些与正常行驶的汽车相撞。上述行为哪些属于合法行为？哪些属上述行为哪些属于合法行为？哪些属于放弃权利的行为？为什么？于放弃权利的行为？为什么？ 1.1.小王和

9、家人的行为是合法行为，因为根小王和家人的行为是合法行为，因为根据刑法的有关规定，小王和家人的行为属于据刑法的有关规定，小王和家人的行为属于依法自卫（正当防卫）依法自卫（正当防卫）的行为。的行为。 2.2.小红和小林都是小红和小林都是放弃生命健康权利的放弃生命健康权利的行为行为。我们有注意自身生命安全和健康，。我们有注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害，保使自己处于安全环境，免受他人侵害，保持自己健康的权利。持自己健康的权利。小林的行为不仅是违小林的行为不仅是违反交通法规的行为反交通法规的行为，而且也是放弃保护自，而且也是放弃保护自己健康的权利的行为。己健康的权利的行为。你有

10、生命健康权，你有生命健康权，我也同样有，我我也同样有，我们该怎样做呢？们该怎样做呢？ 我们在享有生命健康权，同时我们在享有生命健康权，同时也负有不得也负有不得侵害侵害他人生命健康权的他人生命健康权的道德义务和法定义务。（划书道德义务和法定义务。（划书P30P30） 伤害他人就是伤害自己，尊伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己，重他人就是保护自己， “ “己所不己所不欲，勿施于人欲，勿施于人”. .二、关爱他人的生命和健康二、关爱他人的生命和健康1 1、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？2 2、“进一步山穷水尽，退一步海阔天空进一步山穷水尽，退

11、一步海阔天空”“”“非法非法侵害生命康权者受制裁侵害生命康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈此。结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免。桩惨案如何避免。对小君而言对小君而言自己失去生命自己失去生命父母将长期哀痛，面临无人赡养的孤苦境地父母将长期哀痛，面临无人赡养的孤苦境地对小哲而言对小哲而言受到法律的制裁，被判处有期徒刑受到法律的制裁，被判处有期徒刑7 7年年赔偿小君父母经济损失赔偿小君父母经济损失受到社会道德的谴责受到社会道德的谴责未来的事业受到严重影响未来的事业受到严重影响给父母带来无尽的哀痛给父母带来无尽的哀痛害人害己害人害己此事给小君、小哲及双方家庭造成什么后果？此事给小君、小哲及双方家庭造

12、成什么后果？此桩惨案避免的方法此桩惨案避免的方法: : （我们应怎样关爱他人的生命和健康？）（我们应怎样关爱他人的生命和健康？）（1 1）我们应从小树立责任意识和法律意识，懂我们应从小树立责任意识和法律意识，懂得得我们在享有生命健康的同时，负有不得侵害他我们在享有生命健康的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。人生命健康权的道德义务和法定义务。 （2）在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，）在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。而导致伤害事件的发生。 （3）我们要关爱生

13、灵，关爱他人的生命和健康，）我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。划书划书P30-31任何人都不得任何人都不得非法剥夺非法剥夺他人的生命，即他人的生命，即使大义灭亲也不允许，这是使大义灭亲也不允许，这是侵害生命权侵害生命权的行为；的行为；任何人不得任何人不得故意故意或者或者过失过失造成他人受造成他人受伤、生病，伤、生病，这是这是侵害健康权的行为侵害健康权的行为； 我们绝不不可以这样！ 我们要关爱生灵，关爱他人的我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力。生命与健康，远离暴力。 相关链接相关链接 一天，中学生

14、王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救救命命”。原来是同学张刚等四个学生均不会游泳，在此。原来是同学张刚等四个学生均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。危急关头，四个学生有三种不同表现。王明王明 纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果河水湍急，不会游泳的两个人抱在一起在河中果河水湍急，不会游泳的两个人抱在一起在河中挣扎挣扎。钟平、黄晓芳一边大声呼救，一边找救钟平、黄晓芳一边大声呼救，一边找救人工具，发现旁边有一根三米长的木棍，

15、人工具，发现旁边有一根三米长的木棍，两人马上拿起两人马上拿起木棍木棍，将另一头伸向河将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人跑来，中，让二人抓住。这时几个成年人跑来，有的跳到河里救人，有的帮着拉木棍，有的跳到河里救人，有的帮着拉木棍，大家齐心协力将二人救上岸。大家齐心协力将二人救上岸。徐文徐文 想：自己不会游泳，也没有法定的救助想：自己不会游泳，也没有法定的救助义务，还是自身安全重要，于是义务，还是自身安全重要，于是扬长而去扬长而去。请从请从法律法律与与道德道德等方面评价上述三种等方面评价上述三种表现表现。（1 1）王明能奋不顾身，见义勇为，体现了其高尚）王明能奋不顾身，见义勇为，体现了其

16、高尚的道德境界；但他虽有高尚的道德，却缺乏救人的道德境界；但他虽有高尚的道德，却缺乏救人的本领，盲目下水，只能适得其反，救人不成反的本领，盲目下水，只能适得其反，救人不成反而更添一个落水者。而更添一个落水者。他的行为从道德角度来说值他的行为从道德角度来说值得赞赏，但不宜提倡。得赞赏，但不宜提倡。 （2 2）徐文以自己不会游泳为由，见死不救，）徐文以自己不会游泳为由，见死不救，扬长而去，扬长而去，虽不违反法律，但其行为严重违背了虽不违反法律，但其行为严重违背了社会道德，应受到社会舆论的谴责社会道德，应受到社会舆论的谴责。 （3 3）钟平、黄晓芳两位同学，虽然自己不会）钟平、黄晓芳两位同学，虽然自

17、己不会游泳，但他们机智灵活，及时求救，自己没有受游泳，但他们机智灵活，及时求救，自己没有受到损害又救了别人，既到损害又救了别人，既符合法律规定又体现了两符合法律规定又体现了两人较高的道德修养，是应该大力提倡的人较高的道德修养，是应该大力提倡的。 我们遇到类似的情况应学习材料我们遇到类似的情况应学习材料中钟平、黄晓芳的见义智为。中钟平、黄晓芳的见义智为。 力求在保护自己的前提下，借助他人力求在保护自己的前提下，借助他人的力量，如呼喊帮助、拨打的力量，如呼喊帮助、拨打“110”110”报报警电话等方式，最大限度地做好救人的警电话等方式，最大限度地做好救人的工作，减小不必要的伤亡。工作，减小不必要的

18、伤亡。 有能力处理好危急状况，就要有能力处理好危急状况，就要: :平时自觉学习安全自救的知识和方法，平时自觉学习安全自救的知识和方法，提高自救和救人能力。提高自救和救人能力。2 2、如果你遇到类似情况怎么办？、如果你遇到类似情况怎么办？多一点爱，世界就会多一缕阳光，多一点爱，世多一点爱，世界就会多一缕阳光，多一点爱，世界就会充满希望。让我们关爱生灵，关爱他人的界就会充满希望。让我们关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。于助人的人。同样的权利同样的权利 同样的爱护同样的爱护一、积极一、积极行使生命行使生命健康权健康权1

19、.1.行使生命健康权的具体方式：行使生命健康权的具体方式：2.2.注意自身安全和健康，既是我注意自身安全和健康，既是我们的权利，也是我们的责任。们的权利，也是我们的责任。3.3.放弃生命健康权的恶果放弃生命健康权的恶果二、关爱二、关爱他人的生他人的生命与健康命与健康1.1.我们负有不侵害他人生命健我们负有不侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务康权的道德义务和法定义务2.2.伤害他人就是伤害自己，尊伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。重他人就是保护自己。3.3.我们要关爱生命，远离暴力我们要关爱生命，远离暴力总之，既要珍爱自身的生命安全与健康，总之，既要珍爱自身的生命安全与健康，也要关爱他人的生命与健康也要关爱他人的生命与健康