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1、关于家长教育孩子的心得体会 关于家长教化孩子的心得体会 体会(1)我是戴奇清的家长。我的孩子戴奇清,今年四年级了,她从入学以来,在老师和家长的共同帮助下,很快地适应了学校生活,慢慢地养成了较好的学习习惯,成了一名合格的小学生。在此,我对各位老师的辛勤教化和对孩子无微不至的关爱,表示诚心的感谢。教化孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。家庭是孩子的其次课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教化谈谈几点自己的体会。一.家庭教化首先要从自我教化起先父母喜爱看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。
2、对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径许多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们常常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。这样既熬炼身体又满意孩子的求知欲,一箭双雕。我们要求孩子干事情要仔细。孩子做完作业,我们会给她检查一遍。发觉她字写得潦草,会要求她擦了重写。有时候,她很不情愿,但不能心软,得让她记住,假如第一次做不好,要负出更多的努力。所以干事情肯定要仔细,应当尽自己最大的努力。二.不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管。现在家长都知道对孩
3、子不能过分宠爱,不能为满意孩子的要求,要什么就给什么。这样很简单让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控实力差,没有上进心,缺乏战胜困难的志气和毅力。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。三.期望值不过高,但仍要严格要求。家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学她不喜爱的事情。尽量让孩子干她喜爱的事。做到爱好广泛,做事仔细,将来做个对社会有用的人。四、给孩子创建一个良好的家庭学习环境忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要在她旁边看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书
4、籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会便利与孩子沟通沟通。五、把孩子当作一个挚友,多理解,多表扬,多激励,少指责,不指责。人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通,相互了解,换位思索,多给孩子一些关爱,那么这种努力肯定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不行能每次都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必需重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析缘由,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是
5、家教的最重要任务,当然良好的行为习惯,学习习惯不是一朝一夕能够培育起来的。只要我们有耐性,有毅力,持之以恒,我信任每一位孩子都能够发出自己最刺眼的光线。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对全部孩子都悉心呵护,使孩子的明天更美妙! 心得体会(2);十年树木,百年树人;,教化是一个自人类文明诞生至今,无限存在的永恒课题。她持续至人类文明高度发展的今日,仍是我们无法回避.异样重视的问题。;人生如梦,人生苦短;,父母一生中应完成的任务,起来不过区区两件,一是在社会中实现自我,获得事业的胜利。二是教化好自已的后代,完成自我持续的重要部分.教化孩子,从与孩子共同生活的时间,在
6、孩子心目中的地位,教化孩子如何做人,到对孩子的言传身教,每一位家长都任重而道远。孩子的成长应当是立体的.多方位的.多实力的成长,对孩子的教化也是立体.全方位式的教化,仅仅依靠学校教化,忽视家庭教化,对孩子的成长是一种缺憾。家庭教化既是一门综合性很高的艺术,又是一项异样困难的过程,它不仅要求家长有个方面的学问和见识,而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通,调动孩子的主动性,让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教化,促使孩子把潜力完全发挥出来。教化孩子是一项非常困难的事情,也是一项宏大的事业。;望子成龙,盼女成风;是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看,可以成就一个人的
7、傲慢与辉煌,从大处看,可能造就一个民族的骄傲,甚至成为一种文明与进步的代表。缺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿却很难实现,下面就我个人在教化孩子方面的一点粗浅的看法。一.爱孩子,敬重孩子,做孩子的知心挚友在生活中要敬重孩子,以同等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,组做孩子的知心挚友,只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子,或许你会说这个道理再简洁不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可,我就经常给我淘气的儿子一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一次次谆谆教导的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感受到父母赐予他的爱,也增加了他对父
8、母的信任感,所以我们家长都应当用爱心去培育孩子良好的行为习惯。二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高在上的姿态,学会同等地与孩子沟通,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙.再累,也要用心致志地倾听,时常地询问孩子:;在学校有什么好玩的事吗?上课时你对自已的表现满足吗?今日你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候,他总是非常兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会敬重他的看法,与他商议办,给了他足够的信念和自信,我认为这对培育孩子的品行非常重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。三.激励孩子敢于迎接挑战当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培育孩子的竞争意识,
9、敢于迎接挑战的精神,学习上我常激励儿子说:你太棒了,真聪慧这么难的学问你都能答对,妈妈好佩服你啊,他一听就很兴奋,而且还调动了他的学习主动性,当他遇到困难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染他,也达到了品德教化的目的。四.教化孩子正确地面对挫折在人的一生当在,遇到挫折在所难免,苦难是人生的一大财宝,不幸和挫折可以使人沉沦,也可以铸造人的坚毅意志,成就充溢的人生,苦难是人生的一位良师,他能教给孩子学会用感谢的心情.主动的看法对待一切问题,英勇地参加社会竞争五.培育孩子的适应实力在实践活动中,针对发生改变的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客
10、观相融,从而保证明践活动正常进行的实力,自古以来,它就是求得生存的基本实力,今日人类社会快速改变和激烈竞争的时代,须要人们更强的适应实力,谁的适应实力强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈下胜利的彼岸。六.与孩子一起阅读书籍家长与孩子共同阅读,孩子可以从中得到欢乐及满意,能感受到爱及暖和,有时更甚与对书本身的爱好。七.表扬是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是获得他人的赞许,孩子当然也不例外,来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感,促使他们进一步强化良好的行为,直至养成好性格。八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反父母应当相识到,逆反是青春期孩子发泄心情的一种方式,父母应当冷静处理
11、,不要总和孩子;顶牛;多和孩子沟通,这样才能渐渐消退孩子的逆反心理。九.学会宽容和忍让宽容是一道漂亮的风景,能够宽容和忍让别人缺点和错误的人,的确是一个高尚的人,这样的人,便是人世间一道道漂亮的风景,宽容更是一种实力,人的一半是天使,一半是魔鬼,宽容损害自已的人不是一件简单做到的事,我们的心犹如一个容器,当爱越来越多的时候,仇恨就会被挤出去,我们只有不断地用爱来充溢内心.用关怀来滋润胸襟,才能让仇恨没有容身之处,宽容不仅须要广袤的胸襟,更须要很高的才智。十.遇事允许孩子申辩申辩也是一种权利,有的父母喜爱那种腑首帖耳;听话;的孩子,父母怎么讲,孩子就怎么做。一旦发觉孩子做错了,就会不分青红皂白地
12、训斥,打骂孩子。不允许孩子申辩,这样不但不能使孩子心服口服,还会使孩子滋长一种抵触心情,为谎,推脱责任埋下恶根,孩子申辩本身是一次有条理地运用语言的过程,也是父母沟通的过程,假如父母能意识地找一些问题来与孩子辩论,孩子的思维实力和口语实力可以得到很好的训练。十一.避开把孩子的分数看得太重要作为父母不要成天盯着孩子的分数,做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情惊慌,诚惶诚恐,无心学习,父母应当把留意力放在孩子的品德培育上,放在创建实力.学习实力的培育上,让孩子将来即使上不了高校,也能够自食其力。十二.没有教化不好的孩子,只有不懂如何教化的父母家长总爱将教
13、化孩子当成风筝,任其高飞,线绳终端不离手心才踏实,而孩子却愿当只小鸟,渴望翱翔,家再暖和,也总是孩子练飞的首站,而不是他翱翔的天空,不能将其终生关在小天地里,家长的双手不是用来用劲捆绑孩子手脚的,而应当是用来磨练孩子翅膀的。十三.擅长发觉并培育孩子的爱好;爱好是最好的老师;只有从爱好动身,才能让孩子乐学,现在社会上有种怪现象,那就是小小年纪,大多数孩子要学许多门学问,许多家长不去考虑孩子学习效果如何,好象是学的内容越多,孩子就离成才就越近,完全不考虑孩子是否情愿去学,有没有爱好,结果造成奢侈金钱,奢侈经验,更奢侈孩子天真的欢乐时间,所以我希望父母从平常的生活学习中捉孩子的爱好点,加以引导,然后再给他们的爱好去点温加油,让他们燃烧起来,这样才会获得更加的效果。一位知名教化家说得好:;国家的命运与其说驾驭在执政者手里,不如说驾驭在父母手里;孩子的教化和培育是一门很困难的学问,让我们家长与老师.与学校共同合作,培育出更多更优秀的人才来。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
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