大班秋学期工作计划（精选4篇）.docx

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1、大班秋学期工作计划（精选4篇） 大班秋学期工作安排（精选4篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，不妨坐下来好好写写工作安排吧。工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我帮大家整理的大班秋学期工作安排（精选4篇），欢迎阅读与保藏。大班秋学期工作安排1本班状况：本班有36位幼儿，其中4位是新生。本学期我班两位老师和一位保育员将带班，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，帮助幼儿养成良好的学习习惯和良好的生活习惯。一、社会：1、能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的社会行为规则，有规则意识。3、有责任感，能努

2、力做好力所能及的事，不怕困难。4、酷爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感。二、艺术：1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有进一步的感受力。2、主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。三、日常教学工作：1、开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习实力，有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字词。2、主动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境，渗透读写教化，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件

3、与机会，让幼儿井然有序地开心学习。3、营造开心的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的心情，以老师个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。4、注意日常的艺术活动：精选优秀的绘画作品给幼儿当模范。注意绘画活动在一日生活中的运用。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创建性、技巧性。每周都能有一副绘画作品。5、在社会性方面：培育幼儿自我整理的生活习惯，会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关切和帮助的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听

4、从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。四、教科研工作：1、36岁是幼儿语言发展和书面语言学习的关键期。我们试图抓住幼儿语言的关键期。开展阅读识字活动，促进幼儿的阅读实力。通过上学期的实践，孩子有了肯定的发展。本学期安排从以下几方面开展的：(1)选择合适的教材，支配合适的时间。我们选择了凤凰小慷轩的教材，此教材图文并貌，美丽的儿歌、好听的故事深受幼儿喜爱。在每周不增加幼儿学习负担和不削减幼儿嬉戏活动的前提下，可以支配每天15分钟的晨读活动，每周依次的识字活动。(2)创建一个良好的阅读环境。语言区中供应大量的适应56岁幼儿阅读的材料。幼儿可在任何的自由活动翻阅、阅读、操作。激励幼儿在家订阅大量

5、的适合其年龄特点的阅读材料，在家自己先熟识内容后，每周的午睡前非常钟在集风光前介绍自己的书或讲一个故事，这样大大提高了幼儿阅读的主动性，同时也熬炼了其胆识，激发了阅读的爱好，体验胜利的欢乐。大班秋学期工作安排2每天幼儿离园后，闲逛在幼儿的大道小路上、树林草丛中，我们的老师不难发觉到处都是星星点点的白色纸屑，东一堆西一堆的果皮豆壳，我们环保教化，我们从小班就起先抓，可是为什么还存在这么不好的现象呢？这只说明白我们的教化还不够深化，我们还须要接着努力做好我们的环保工作。因此我特制订了以下工作安排：一、加强家园共育、家园互动。环保教化只靠我们老师的力气是完全不够的，孩子的自控实力是很差的，一些行为习

6、惯是须要成人不断提示和引导的，在日常的生活中，我们要从孩子的一些生活细微环节中贯穿环保教化。假如，孩子一旦有了随意扔垃圾的不良行为，家长就应当刚好进行阻挡和教化，而不是不闻也不问，或是家长自己捡起来扔进垃圾箱。因为家长始终都是孩子终身的老师。二、主动开展嬉戏活动。嬉戏是最有效的教化形式，也是幼儿最喜爱的。例如在我们幼儿园的生活中，我们可以轮番请幼儿来当“环保小卫士”，负责班级和我们活动区角的卫生工作，通过幼儿亲身的体验，培育他们的环保意识。再如，我们可以利用一些废旧瓶瓶罐罐，指导幼儿“变废为宝”，开展一个“艺术展览会”，让幼儿相互观赏作品，体验不同的废旧材料经过改造也能成为漂亮的艺术品，并感受

7、胜利地喜悦。三、社区活动的初步开展。进入大班了，我们会组织一些社会实践活动，让幼儿的环保意识扩展到社会中来。首先，我们会通过视察一些不环保的社会现象，让幼儿体会到不环保给我们的生活带来的不便，从而养成环保的习惯。其次，我们可以联系幼儿园组织一些社区活动，带孩子们去四周的社区做一些力所能及的环保小事，例如捡垃圾，或是宣扬环保等等。总之，我们要从生活中引导幼儿养成环保的好习惯，在生活中教化和引导。大班秋学期工作安排3欢乐的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在惊慌而有序的氛围中起先了。孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和嬉戏。我们接着在纲要的精神引领下，仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨

8、，不断更新教化观念，转变教化行为。使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。一、 班况分析本学期我班有幼儿37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏差较大，开放班级气氛活跃。经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，但我们也看到存在的一些问题，男孩人数偏多，个别幼儿的行为常用规还有待加强。针对不足之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中有效渗透了相关教化，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的实力都有肯定的进步。特殊是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，培育幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。二、 教化教学依据大班幼儿的爱好和发展目标结合我们五

9、大领域的教学内容，制定每月、每周、每日教学安排，有安排有目地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用，整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当表扬，对于那些较好动的幼儿多为他们创建表现的机会，接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练、严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。（一） 语言领域1、 分级阅读重点培育幼儿的阅读实力，帮助幼儿驾驭阅读的方法，学习用完整地话表达每一项的大致内容。2、 能清晰地说出自己想说的事。3、 乐意

10、与人交谈，说话有礼貌。4、 留意倾听对方讲话，能理解日常用语。5、 能听懂故事，看图书。（二） 数学领域1、 九珠心算培育幼儿动手实力和数学学习爱好，树立正确的数概念体会数在身边。2、 培育幼儿学习数学的爱好，养成良好的数学学习习惯。3、 让幼儿获得一些简洁的数学初步学问技能。4、 从小帮助幼儿树立解决问题的数学思想，发展幼儿思维实力。（三） 艺术领域1、 能初步感受并宠爱环境，生活和艺术中的美。2、 能主动参与并喜爱艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、 能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。（四） 社会领域1、 帮助幼儿发展其主动适应社会生活和参加共同生活建设性的人格倾向。2、 帮助

11、幼儿发展最基本的倾向的和行为习惯倾向。（五） 健康领域1、 培育幼儿生活，良好的卫生习惯，有基本的生活自理实力。2、 促进幼儿身心健康，能在集体生活中心情安定，开心。3、 让孩子喜爱参与各种体育活动，运作协调，灵敏。4、 让孩子懂得必要的平安及保健常识，学会爱护自己人身平安。（六） 科学领域1、 对四周的事物现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、 能运用各种感官、动手动脑、探究问题。3、 爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。三、 本学期月份工作安排支配九月份：1、 整理园内、外环境布置，为幼儿营造整齐舒适的环境。2、 迎接新生入园，稳定新生心情，热忱接待家长来访，

12、主动做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培育。建立良好的教化教学常规。3、 制定班上的学期教学安排，月安排，每周教学及教案。要求：熟识教材，因材施教，依据各学科内容制定安排，结合本园进行教学。4、 加强“国庆”长假的平安教化。十月份：1、 制定班上的学期工作安排，必需依据各年龄段幼儿发展目标及要求来写安排，要求目标明确，使幼儿特性全面发展。2、 对进行爱国主义教化，国防学问教化。3、 加强平安常规教化、文明纪律养成，形成幼儿良好的行为习惯，培育幼儿的自理实力，养成良好的生活习惯，乐于帮助别人。4、 加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识。十一月份：1、 加强卫生、安生方面检查、监督工作。2

13、、 主动打算参与消防日（119）活动“平安在我心中”。十二月份：1、 开展迎新年庆“元旦”（我大一岁了）主题活动。2、 主动参与分园的观摩活动。一月份：1、 做好期未的教化评价。2、 做好期未工作支配，写好工作总结。3、做好寒假财产保管，财物清点。4、做好寒假幼儿平安教化，总之，本学期我们将依据本班实际状况，并结合上学期的阅历以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以欢乐的学习方式陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期。大班秋学期工作安排4一、基本状况分析：我们班现有幼儿48名，其中23名男孩，女孩25名。幼儿的实力和年龄比较平

14、衡，由于是插班，幼儿还须要一段时间的磨合期。为了使幼儿得到全面和谐的发展，特制定以下安排。二、指导思想依据幼儿园教化指导纲要精神为指导，“以幼儿发展为本”为理念，结合农村幼儿教化教学工作阅历，引导幼儿主动学习、主动参加、在幼儿原有生活阅历的基础上获得新的阅历和发展，促进幼儿全面、和谐、富有特性的发展，为幼儿终身发展奠定基础。同时留意与家长的沟通，主动发挥教化合力的作用。三、本学期教化目标（一）健康领域1、培育初步的环保意识，学习基本的生活卫生常识，养成良好的生活卫生习惯。2、培育幼儿生活自理实力。3、留意平安，学会自我爱护。4、学习一些简洁的应急方法，知道预防寄生虫和肠道传染病的一般常识，不吃

15、不干净和变质的食物。5、熬炼身体，增加体质，主动参与体育活动。（二）、科学领域1、激发和培育新奇心和求知欲。2、丰富对自然的相识，形成有关事物的基本概念，了解事物现象相互之间的关系，发展思维实力。3、初步驾驭数概念和数运算，度量概念刚好空概念，了解事物之间的相对关系。（三）社会领域1、主动主动的参加社会实践活动，做力所能及的事情，乐于参与公益活动。2、发展幼儿的自我评价实力，给自己、他人提较为适当的要求。3、初步学会适当调整、限制自己的心情，不任性、不发脾气，学会自律和敬重他人。4、提高交往实力，自信、礼貌地与人交往。5、能够努力做好力所能及的事情，不怕困难。6、知道我国是个多民族国家，知道几

16、个主要的少数民族。（四）语言领域1、坚持说一般话，能辩解一般话声调、语调和语气的不同，能正确地运用声调、语调，大胆、精确地运用各种词汇。2、能主动、热忱、有礼貌地正确的沟通方式与人交谈，情愿讲解并描述自己所经验的事情。3、能主动、主动、专注地倾听别人谈话，能理解并执行困难的多重指令。4、乐于参加探讨和辩论，敢于发表不同看法。5、喜爱阅读各类能理解的图书及其他图文信息，有良好的阅读习惯。6、对认读汉字感爱好，驾驭基本的书写姿态。（五）艺术领域A美术1、引导幼儿发觉自然界的美，并情愿运用线条和色调表现自己的情感体验。2、能够依据自己的生活阅历进行绘画，表现肯定的情节，比较合理地支配画面。3、指导幼

17、儿利用农村自然资源和身边的废旧材料开展丰富的手工活动，美化自己的生活。4、学习简洁的扎染，感受多种捆扎方法产生的不同艺术效果。5、培育幼儿看图示折纸的实力，驾驭几种基本的折纸方法，并且能用两张或两张以上的纸进行组合折叠。6、调动幼儿运用多种感官进行艺术观赏活动，会观赏评价自己、同伴、名师的美术作品以及自然景观、名胜古迹等。B、音乐1、能主动主动地参加音乐活动，对音乐有深厚的爱好。2、能够精确地运用速度、力度、心情来演唱歌曲，学唱四分音符。3、能够依据歌曲旋律即兴创编歌词并演唱。4、能够协调地仿照动作和舞蹈组合；能随音乐自编舞蹈动作，自由发挥欢乐表演。四、班级活动的组织和实施：九月份：（一）养成

18、教化。（二）完成九月份的教化教学目标。1、老师的爱我爱我的老师说出老师的优点。2、卫生评比。教化幼儿讲卫生，防预手足口病和甲型H1NI的发生。3、爱我中华。搜集家乡的特产，展示家乡美。4、平安教化。教化幼儿学会自我爱护。开展活动：平安出行，从我做起、秋天多么美、远离电源、龟兔赛跑等。（三）召开家长座谈会。十月份：（一）完成十月份教化教学。（二）观看“60年国庆大典”电视转播。（三）开展“自己的事情自己做”的活动。开展活动：1、相识平安标记。2、玉米娃。3、欢庆国庆节十一月份：（一）完成十一月份教化教学（二）平安教化（三）、跳皮筋竞赛开展活动：1、耍脾气不好。2、跳皮筋。3、平安小卫士。十二月份

19、：（一）完成十二月份的教化教学。（二）给幼儿讲解并描述“冬季防护学问”（三）堆雪人开展活动：1、玩雪。2、儿童故事观赏。3、冻冰花一月份：（一）完成一月份教化教学目标（二）绘画竞赛（三）家长座谈会。开展活动：1、扫雪。2、放鞭炮。3、制作风车五、卫生保健除了每日做好教化教学活动，还要留意卫生保健工作。1、每日仔细做好晨、午检工作，做到有状况早发觉。2、仔细做好小杯子和小毛巾的消毒工作。3、每日留意活动室开窗通风和定时消毒（用紫外线灯）。六、家长工作为了更好地发挥教化合力的作用，还要做好家长工作，以诚意打动家长，使他们乐意与老师协作，共同教化幼儿。1、开好学期初和学期末的家长会，使家长对我们幼儿

20、园的工作做到心中有数。2、对家长提出的问题和要求有耐性，做到无微不至又不卑不亢。3、仔细办好每学期的科学育儿报，细心选择内容，并定期发放给家长。4、对于日常琐碎的事情，要耐性对待家长，不厌其烦。七、其它方面1、布置好活动室环境，使幼儿在整齐、轻松、平安的气氛中度过一日活动。2、适当增加一些幼小连接内容，为使幼儿自然向小学过渡做好心理打算。相关文章： 秘书怎样进行自我调空（三） 秘书培训教你不做花瓶 如何写工作安排书 秘书工作艺术谈 3 学术论文写作的谋篇构思 党委秘书工作的主要任务和职责 如何研拟新年度工作安排？ 工作安排的写法 素养对秘书工作的作用 秘书工作性质和特点 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页