实用的顶岗实习教师总结汇总7篇.docx
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1、实用的顶岗实习教师总结汇总7篇 好用的顶岗实习老师总结汇总7篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思索,让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是我为大家收集的顶岗实习老师总结7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。顶岗实习老师总结 篇1动身啦今日幻想最终照进了现实,曾经幻想过多数次的顶岗实习如期而至。一切是那样的熟识却又那样的生疏。亲善可亲的门卫爷爷,笑容绚丽的食堂阿姨,肃穆仔细的教务主任,兢兢业业的老师,青春洋溢的学生看到他们,恍惚自己又回到了劳碌的中学生活。时间真是一个奇妙的存在,或者说这就所谓的缘分吧,xx中学毕业的我再次出
2、现在这个欢声笑语的校内里。嗨,敬爱的黄中,我回来了。是的,我回来了,以一名实习老师的身份。第一次正式的近距离感受老师这个职业的点点滴滴,才发觉与自己想象的相差好远。我想正式这种差距才能让我更加深刻的体会到作为一名人民老师的付出与奉献。夸美纽斯说过“老师是太阳底下最光辉的职业”。选择老师,我义无反顾并且无怨无悔。实现幻想的道路注定坎坷,但是我不会畏惧。新的一年,新的学期,希望可以和我的学生们一起成长,披荆斩棘。原来触遇到幻想的感觉是这样,充溢热忱与期盼,但却又当心翼翼的小步前行。或许现在的我会慢半怕,但是没关系,今日只是起先而已,我会尽自己最大的努力奋起直追。而且我也不是自己一个人在战斗,我信任
3、我的老师们,学生们还有我朝夕相处的岗友们。所以,加油吧,实习生!顶岗实习老师总结 篇2时间似流水,转瞬即逝。为期一个月的学校教化实践接近了尾声,回想这一阶段的实习经验,可真是感慨万千,收获颇多,现将实习阶段的工作总结如下:一、主动响应号召,开心的进校实习为了加强熬炼自己的社会实践实力,于年月日早晨,我们一行人相约一起去实习学校市中,在中我们将完成一个月的实习任务。市中占地面积不大,却到处洋溢着深厚的校内文化气息,让我这个初来乍到的人快速融入其中。二、虚心好问,吸取精华初到市中,对这边的教学模式以及学情都不是很了解,市中的教务主任刚好给我支配了听课,让我们尽快了解学情。听课时我仔细做好听课记录,
4、刚好比照自己的教学中的不足进行反思,有怀疑的地方就主动与老师们沟通,仔细总结,吸取授课老师课堂上的亮点和精华。说真的,我很庆幸能遇到这么多校领导以及一线老师们的关切和支持,特殊是我的高校指导老师,市中的指导老师,她们对我在教学上耐性细致的指导,让我从内心非常感动,同时也非常感谢她们,敬佩他们。三、融入团队,共同研修实习小组成员来自不同的地州,我能快速融入到这个团队中,和大家一起参与各项实践活动,共同研讨课题。每天的朝夕相处让我深切的感受到我们这个团队具有团结合作,主动向上的精神,作为其中的一份子我觉得自己很幸运。四、学员实习,备受关注在我们进校实习中,作为国培项目负责人之一的师大院长亲临实习学
5、校,亲切的询问我们实习的感想,还询问我们有什么困难和要求等等,末了还激励我们坚持把实习工作做的更扎实,学习实习学校老师的先进的教学阅历和新的教学理念。张院长的到来使我们倍受鼓舞,领导的关怀让我们更坚信了实习的热忱。五、刻苦钻研,完成授课新课改提倡“以学生为主体,老师为主导”的新理念,在教学中,我深知细读文本,研读文本,走进文本的重要性。在确定了公开课的课题后,我起先仔细备课,备学生,钻研教材,虚心请教教学阅历丰富的老师,力求上一堂让学生满足的公开课。这期间我还得到了高校指导老师和市中的校指导老师的帮助与激励,以及我们这一小组成员的共同研讨。身在异乡能得到这么多同行的支持、激励和帮助,我从内心非
6、常感谢,为人师,我感到很华蜜!六、深刻反思,找寻差距一堂公开课结束了,使我深切的体会到了自己与其他优秀老师之间的差距。我的心里很慌乱,我起先深刻的反思自己,我的出路原委在哪里呢?回想于漪老师当年探究语文教学“大门”在哪里时的艰难,我感悟了唯有不断学习,不断充溢自己,才不至于落伍。我想,我要以于漪老师为榜样,抓紧时间,抓住机会,永不间断的刻苦学习,充溢自信的学习和生活。七、今后的努力方向回想一个多月的学校教化实践,对我是一种考验,更是一种熬炼。国培给了我这样一次放飞幻想,展望将来的机会,我想我会在今后的教化教学实践中,更加努力工作,将xxx安排中的一些新理念带到自己今后的教学中,不断学习,不断实
7、践,尽我所能努力提高所在学校的教学成果,绝不辜负校领导的苦心和国培安排的初衷。在此,祝福“xxx”工作越办越好!顶岗实习老师总结 篇3过去总听到学姐学长们说,顶岗实习是个人自我学习自我提高的好机会,通过顶岗,能学到许多在师高校不到的东西。那时还不能理解,不就是自己站讲台上上吗?高校也有教技呀。两个月过去了,此时的我与学姐学长们有相同的感慨:顶岗是个熬炼的好机会。初到学校我们就起先接受熬炼,面对生疏的环境,生疏的人群,我们能适应吗?我们能顺当完成实习任务吗?事实证明,我做到了,并且在过的很快乐,当然快乐的头有许多。首先学到的是以主动的心态对待生活,用审美的眼光看待事物。生疏的环境,生疏的生活带给
8、我诸多无形的压力。我会去想,为什么我们要住在学校的废置楼里,为什么学校没有浴室。可想了又能怎样呢?这些想法对实际没有任何帮助。看着身边的实习同学也为这些事苦恼着,思念师大之余,决心不再去想了。换个心态,仔细端详身边的环境。其实,邢台是座有历史积淀的城市,从门口那条街就能品位出历史的痕迹。街道两旁矗立着高高大大的樟树,让一棵棵樟树偎依在一起,每一棵都以挺傲的姿态面对世人,为世人撑起整条街的阴凉。这条街是多变的。早晨时分,街道两旁摆满了簇新的瓜果蔬菜。没错,此时的他是个喧闹的菜市场,丰城人民在这街上选购一天的食物。讨价还价的声音此起彼伏,让我不自觉地想起了家,想起家中做着同样事情的爸爸妈妈。中午与
9、傍晚,这街上上演着更温馨的戏码。放学了,孩子们脸上洋溢着回家的喜悦。在外着急等候的家长见到自家的孩子那刻的笑脸更深深刻在我的心头。这就是爱,简洁又深厚的爱。若我,始终对住宿环境,用膳条耿耿于怀,那直至实习结束,我照旧发觉不了邢台的美。其次,学的是为师之道。站上三尺讲台,我就不再是个学生,而是一个中学老师。台下有一群可爱的孩子,我必需学会与他们打交道并且传授学问给他们。第一天上,惊慌的心情覆盖全身,胆怯自己吐字不清,胆怯坐在下面的指导老师会给我一个否定,更胆怯第一次与学生见面就失去老师的威历。说到威历,理论上说老师与学生的关系应当是亦师亦友,这是本告知我的。而实习班班主任第一天就明确告知我:老师
10、就该有师尊,要有老师的威历,什么老师就像学生的姐姐哥哥,那都是不行以的。我以往的阅历也告知我同学生打交道不能太随意,等端着点。第一节后,指导老师给了我好评与确定,她放心将这个班交到我手上。忽然,心里松了一口气。老师要学会爱学生,部分学生应得到更多的爱。作为语老师,避开不了要督促学生背古诗,我要求他们放学后找家长听写,并签上名字。几天过后,我发觉一个男生从不完成家庭听写,一问才知家长不在身边。孩子还这么小,就要远离父母,寄人篱下,他身后有多少艰辛有多少孤独。这样的学生班上不止一个。面对这样的孩子,我能逼着他们完成家庭听写吗?只能在间将他们叫进办公室,我听写。看着他们如释重负的表情,就足够了。老师
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