新人教版五年级下册风采教师公开课数学约分.ppt
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1、新人教版五年级下册数学新人教版五年级下册数学P84-P85及练习十六及练习十六填空:填空: 16 ( ) 4 ( ) 1 = = = = 32 16 ( ) 4 ( ) ( ) 2 10 ( ) 20 = = = = 9 3 ( ) 24 ( )复习巩固复习巩固:882261516301、认识最简分数,并能正确判断出、认识最简分数,并能正确判断出一个分数是否是最简分数。一个分数是否是最简分数。2、掌握约分的含义和约分的方法,、掌握约分的含义和约分的方法,学会约分的书写形式。学会约分的书写形式。3、能用所学知识解决生活中的实际、能用所学知识解决生活中的实际问题。问题。学习目标:学习目标:3475
2、100= =752510025= =3475100= =325425= = 的分子和分母只有公因数的分子和分母只有公因数1 1,像这样,像这样的分数叫做的分数叫做最简分数。最简分数。34 根据分数的基本性质,分数的分子和分母同根据分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小除外),分数的大小不变。不变。1 1、下面的分数哪些是最简分数?、下面的分数哪些是最简分数?2、把上下两行相等的两个分数用线连起来。、把上下两行相等的两个分数用线连起来。915713418152461151646372568399213413231025例例4 把把
3、化成最简分数化成最简分数。2430结合导学案的第二部分,思考并与小组成结合导学案的第二部分,思考并与小组成员交流以下问题:员交流以下问题:(1)先把自己的约分方法写下来,再)先把自己的约分方法写下来,再说说一说什么是约分?自己是怎样约分的?一说什么是约分?自己是怎样约分的?(2)比较一下谁的约分方法更简便?)比较一下谁的约分方法更简便?(3)约分时应该注意些什么?)约分时应该注意些什么?小组长认真组织,由一号同学先说,组员小组长认真组织,由一号同学先说,组员要认真倾听,听后可以补充或提出疑问。要认真倾听,听后可以补充或提出疑问。(时间(时间5分钟)分钟) 把一个分数化成和它把一个分数化成和它相
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