初中以掌声为话题的作文.docx
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1、初中以掌声为话题的作文 初中以掌声为论题的作文在现实日子或作业学习中,咱们都经常看到作文的身影吧,凭借作文能够发泄心中的情感,调理自己的心境。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是我为咱们搜集的初中以掌声为论题的作文,欢迎咱们学习与参阅,期望对咱们有所帮助。初中以掌声为论题的作文1没有掌声的表演是可怕的,有谁受得了死一般的幽静;没有掌声的人生是可悲的,有谁情愿在压抑中生计。人生缺少了掌声,只会变的平淡无味。记住在小学四年级的捣乱,我参与了一个古筝竞赛。自己仅仅学过了一年榜首次参赛,什么也不理解,仅仅竞赛前,加紧地苦练着。竞赛当天,我和妈妈坐车去了了赛场,一路上我都紧紧地抱着书。到了竞赛场地,手因严
2、峻都握的出汗了。自己有些哆嗦的翻着书却什么也看不下去。到我了,伴着拘束和惧怕的一首高山流水弹完了,没有和其他选手相同的掌声,只看妈妈在那里卖力地鼓着掌,而评委老师轻轻地摇了摇头,我满心丢失的走回座位到台子上的几步间隔就似乎是扩展了几十倍,自己始终在原点慢慢匍匐回到家,妈妈看出了我的心境,来到了我的屋子对我说:“孩子,其实人生不是竞赛而是巡游,在乎的不是成果而是沿途的反感,人生就像是爬山,爬山后的山顶的反感当然漂亮,当然重要。可是,大多数的爬山者更多的留心的是沿路上的精彩,山顶的反感也不过是山上反感的另一种视角的图像。妈妈信任你,大不了咱们下一年再去。”我听完后感觉受到了鼓动,身体中充溢了力气。
3、这一年中我尽力的操练着,他人操练一般我都要在多练几遍,又谈欠好的就讨教老师,或许比自己弹的好的同学。通过一年的尽力我终于又站在了这个舞台上。又是一曲高山流水,流通妥当,高山的高耸流水的嘹亮。一曲之后,我终于获得了我想要的掌声,看着妈妈在人群中,照旧是卖力地鼓着掌但评委老师这回欢乐的点了允许。高山流水,当年,没人能听懂俞伯牙的高山流水的捣乱,钟子期为之大声喝彩,所以钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断,流传着一曲千载赞颂的八拜之交的赞歌。在最困难的捣乱的掌声最给人向前走的力气但是,水已去,人也亡,弦断有谁听。人生中的喝彩者走了,生命也就干枯了。想起了一年前,妈妈推陈出新的掌声,我终于懂了妈妈
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