大学生毕业实习报告3000字三篇.docx

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1、大学生毕业实习报告3000字三篇 高校生选择实习单位，应当依据自己的专业选择。专业原委是自己在高校所学的常识，自己有必定的根底。依据自己的专业来选择实习单位，这样对所学的专业也有必定的帮助。结业往后找专业对口的作业会比较简略。以下是为咱们拾掇的高校生结业实习陈述3000字三篇，供您学习学习！高校生结业实习陈述3000字一、实习意图透过理论联络实践，稳固所学的常识，前进处理实践问题的潜力，为顺畅结业进行做好充足的预备，并为自己能顺畅与社会环境接轨做预备。透过这次实习，使咱们进一步了解和领悟所学的底子理论，了解计算机技术和信息办理技术的开展及运用，较为体系地把握计算机运用技术和信息办理技术，把所学

2、常识与处理实践问题相联络，能够运用计算机处理作业中的各种信息，培育咱们发觉问题、剖析问题和处理问题的潜力，然后前进咱们从现实践作业的潜力。二、实习优点出产实习是一个极为重要的实践性教化环节。透过实习，使学生在社会实践中触摸与本专业相关的实践作业，增加感性知道，培育和练习学生归纳运用所学的根底理论、底子技术和专业常识，去独立剖析和处理实践问题的潜力，把理论和实践结合起来，前进实践着手潜力，为学生结业后走上作业岗位打下有必要的根底；一起能够查验教化作用，为进一步前进教化教化质量，培育合格人才堆集阅历。计算机是一门对实践要求较高的学科，透过专业实习，使学生能了解有关计算机专业的各个领域，使学生结业后

3、能担当与本专业相关的作业。高校教化x年中学习了很多，阅历了很多，得到的是学习潜力、处事潜力和一些专业常识。可应对社会，咱们阅历太少，思维单纯！结业实习，给了咱们一个了解社会，添加阅历，了解作业单位的时机。练习自己的着手潜力，将学习的理论常识运用于实践傍边，反过来还能查验书本上理论的正确性，有利于融会贯穿。一起，也能开拓视界，完善自己的常识结构，抵达练习潜力的意图。行善积德都是为了让实践者对本专业常识构成一个客观，理性的知道，然后不与社会现实相脱节。此外透过理论联络实践，稳固所学的常识，前进处理实践问题的潜力，了解规划专题的首要资料，为结业规划的顺畅进行做好充足的预备，并为自己能顺畅与社会环境接

4、轨做预备。三、实习单位调研状况我的实习单位xx信息网络有限公司xx分公司是xx国有资产出资参股摘抄的有限责任企业，坐落在漂亮的xx广场西侧。20xx年起，透过收买买断方法先后整合了xx有线电视网络，出资建立了高新区有线电视传输网络，现在现有从业人员xx人，下辖x个区（市）公司和xx个功用部室。xx分公司作为xx有线电视传输单位，首要担当xx有线广播电视网络的建立、开发、运营和办理，以向xx市民带给有线电视服务为主业，以有线电视收视爱护费为首要收入。一贯担当着国家、省、市党政专用信息网和全市有线电视的传输重担，是国家、省广播电视主干线的中继站，连接xx至xx的信号传输；担当xx市委、市政府机要和

5、自动化作业、电视会议专用网的运转和爱护。四、实习资料我实习地点的部分是xx网络机房，首要从事xx市中区域的网络修理服务作业。实习的前三天咱们欣赏了公司的全体组成结构、机房办理方法、设备的底子作用等；随后的日子里有作为实习生，我在机房，进行实战练习，从最根底的硬件常识初步，比方拆机、装机等；渐渐的深化的网络方面，包含网线的制造、路由器/交换机的装备，以及网路拓扑结构的规划等。作业室的搭档还给了我一些有关部分运营和计算机爱护的公司的规章准则，让我对公司运营状况和计算机计网络爱护有了有必要的知道，实在领悟到了一个国有企业单位对人事的注意，了解了技术服务部的电脑爱护作业尽管是企业部分运营的一个小旁边面

6、，但联络到企业在广袤市民心目中的形象，咱们中有阅历的长辈还给我细致讲解了计算机爱护的每一款留意事项，经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查；之后，又让我参与了一些详细的作业，比方约好顾客、修理单开立、对外宣扬。硬件常识的学习中，咱们详细有拆机、装机、装置体系，以及有必要的硬件驱动程序和合理的区分分区，详细作业中要留心慎重，特殊留意接口的方向。对呈现的问题要多考虑，然后进行处理，凭一人之力完结不了的疑问就虚心讨教他人或许与小组人员进行沟通评论。咱们定期会开会评论，一齐协商在实践操作中遇到的困难，并一起处理，一起前进。记住有一次，电脑总是无故重启，查看行善积德硬件设备后仍是未能处理，最终干脆拆机除

7、尘、换内存条仍是毫无发展，合世人之力，究其缘由，原先是由于此处电压不稳，也正值用电顶峰，运用稳压器之后难题也就消逝殆尽了。关于不同的问题，咱们经过总结有不同的处理方法，要逐一测验扫除直至处理问题停止。作为实习生，我严厉的要求自己，甘于喫苦，勤勤恳恳，不遗余力，恪守公司的规章准则，自动清扫作业室卫生，敬重领导，爱护领导的威信，习气领导的作业习气、作业方法、作业风格以及作业特色。自意向领导、向作业室同志学习，扬长避短，加强沟通，增进了解，进步潜力。对领导和作业室交办的日常文字资料，即接即办，确保按领导的要求准时、精确办结，不断前进作业效率。我的领导逻辑性较强，凡事爱有个来龙去脉，对这样的领导就要在

8、谈作业时要讲现实，摆观念，有剖析有推理，了解领导的作业风格和特色，意图是为了更好地做好作业。当然，在敬重领导的前提下，要勇于提出自己的观念，要有爱护真理的精力。在调和与本部分领导的联络时，对待当事人要热心周到，肃穆大方，言行得当，镇定自若，树立起一言一行，都干脆、间接地影响作业室或领导的形象的知道。尽管实习用到的计算机专业的常识不多，可是我依旧能够感觉到自己的计算机常识仍是不太厚实，假如要学以致用，还需求进一步加深自己的常识水平。在实习期间，我殷切地感受到，技术服务部是一个联合、前进、充溢活力的大众。应对作业上的困难，咱们总是相互帮助，直至处理难题。整个部分天伦之乐，就像一个温馨的咱们庭。而部

9、分领导便是这个家庭中的家长，给每个人很大的空间自由发挥。从他们身上，我实在领悟到了敬人、敬业、高效、高水平服务的实在优点，领悟到了服务部服务、奉献的优点，领悟到了独创完备、服务社会的服务理念，理解了什么是立异便是日子。令我感动的是，每逢我遇到困难向咱们求助时，谁都会忘我的告知我；我对能到这样的公司实习感到傲慢，感到傲慢。我很幸亏自己能在这样有限的时刻里，在这么调和的气氛中作业、学习，和搭档们一齐共享欢乐，分管作业。所以我竭力向搭档学习，不明白就问，细致完结领导和搭档交给我的每一项作业。部分领导和搭档也都竭力帮助我，给我有关常识。五、实习总结在这时刻短的实习期间中，我学到了很多书本上学不到的常识

10、。从校内走向社会，首要面临的问题便是主角转化的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思维的层面上，有必要知道到二者的社会主角之间存在着较大的差异。学生时代仅仅单纯的学习常识，你能够有很好的同学，很好的挚友，咱们相互嘘寒问暖，不必明争暗斗。而社会实践则意味着持续学习，并将常识运用于实践，学生时代能够自己选取往来的目标，而社会人则更多地被他人所选取。存在着利益联络，又作业繁忙，就多了份人情世故。诸此种种的差异。不乏其人。但仅仅在思维的层面上知道到这一点仍是不行的，而是有必要在实践的作业和日子中悉心领悟，并自觉的进行这种主角的转化。透过实习使我对计算机有了更详细知道，透过对计算机的详细操作和亲身实践稳

11、固了讲义上学的常识，在这个根底上把所学的计算机运用专业理论常识与实践亲近结合起来，培育自己实践作业潜力与剖析潜力，抵达学以致用的意图。理论与实践的结合，校内与社会的串连，进一步前进了自己的思维觉悟，事务水平；特殊是调查剖析和处理问题的实践作业潜力，实习的一个重要功用，在于运用教化作用，查验教化作用。运用教化作用，便是把讲堂上学到的体系化的理论常识、测验性地运用与实践的作业中。经过这段实习，我有些严峻，我知道到自己并不老练，并没有做好行将走上社会的预备作业。我还有太多的当地需求改进，思维上的，日子作风上的，我就应罪大恶极这次实习时机，用最快的速度前进，把握住自己的缺少，在往后的日子中留意练习。为

12、习气往后的作业，为之打好根底。实习，是初步也是完毕。实习的一起也让我了解到了自己的缺少，在往后的作业和日子中，我会持续竭力，完善自我。愈加竭力的斗争下去。关于企业带给的时机和辅导老师的专心教训非常感谢。高校生结业实习陈述3000字一、概述1、实习意图高校结业之际，结业实习是极为重要的实践性学习环节，经过阶段性时刻的实习，为咱们之后走向社会，触摸本作业，拓宽常识面，增加感性知道，培育、练习咱们归纳运用所学的根底理论、底子技术和专业常识，去独立剖析和处理实践问题的才能，能够将所学的专业理论常识运用与实践，在实践中结合理论加深对其知道和总结，再次学习，将专业常识与实践接轨，渐渐知道领悟，然后更好地将

13、所学的运用到作业中去，触摸社会，知道社会，领悟日子，学会日子，学会日子，学会感悟，学会干事，学会与人共处，学会联合协作，为往后结业走上作业岗位打下必定的根底。2、实习单位底子状况xx校内是xx省xx市的一所民办中职校内，为xx省要点中专校内，该校有学生3000多人，开设有电工电子专业、数控专业、计算机专业等等，有必定量的电工、电子专业设备和实训台，以及微机室和数十台数控车床等设备。3、实习岗位底子状况在该校我担当电工电子和数控专业的专业课老师，首要的作业状况是：对该校的中专学生进行专业课教化，教会他们讲义上的专业课常识，并运用实训室前进他们实践着手操作的才能。二、实习内容1、了解进程起死回生，

14、刚进入该校的时分，校内里的行善积德对我来说都是生疏的。再加上我原本不是师范类的学生，校内呈现在我眼前的一幕幕让我的心中不免有些茫然。第一天进入校内初步作业时，校内对我进行了一系列的训练，让我了解了作为一个老师行善积德必要具有的一些底子常识，校内的老职工带着我给我讲了很多的作业方面的常识，渐渐的我渐渐了解和了解了事务，我慢慢把握了这个方面的常识，对作业初步上路，在日复一日作业的一起慢慢了解了校内的作业环境。作为初度到中职校内去作业的学生来说，对社会的了解以及对作业单位各方面状况的了解都是甚少生疏的。一初步我对该校里的各项规章准则，服务规章及作业中的相关留意事项等都不是很了解，所以我便自习阅览实习

15、校内下发给咱们的职工手册，向部分里的搭档讨教了解作业的相关事项、相关技巧，经过他们的帮助，我对该校的状况有了必定的了解。校内的作业时刻段为：早上8：00至晚上17：00，晚上6：308：30上自习课，行善积德职工都有必要恪守该上、下班准则。早上要去校内签字报导，一周作业一总结。2、探究进程对校内里的环境有所了解了解后，我初步有些严峻的心初步慢慢安静下来，作业期间每天准时到校内上班，训练时我细致听讲，一起竭力做好给我安排作业使命。当作业中呈现不明白的状况时，我刚好的上报领导，让他们帮助处理呈现的问题，以便于整个教化作业能够顺畅的进行。刚初步教化时还真挺扎手的，只能需求一些搭档的帮助才能够多少的处

16、理一些，渐渐地，我不断的生长，不断的遇到问题不断的处理，自己的才能不断的进步，感觉自己学习到了很多的东西，生长了很多。3、独立操作经过一段时刻老职工的带领学习，我对校内的教化状况已有了一个较详细的了解与了解。对中专生的状况也比较了解了。平常我不断的听其他专业课老师的课，学习他们的教化阅历和技巧，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理一些教化问题，慢慢前进自己教化的才能。一段时刻后，我在作业时的自信念不断增加，教化才能也有所前进。三、实习作用1、本质前进xx为一个特殊的作业，需求具有很强的言语表达才能，才能把自己已有的常识尽或很多的、高效的传授给学生。老师是书本常识与学生之间的联络枢纽、运输通道

17、。从前在学习的进程中，听老师教课还不觉得什么难度，现在我才发觉，做老师其实也挺有作业难度。相同一个教化内容，相同的教化方法，不同的老师讲出来的作用或许彻底不同，学生的学习作用也或许彻底不同。所以我苦练老师底子功，校内其他老师的教化阅历，一段时刻后，教化才能大大前进，取得了其他老师的观赏。我从实习作业中，才能得到了必定的进步。下面我就简略谈谈自己实习的一些领悟：（1）为人处事方面。其实我以为结业实习的一个意图便是让咱们在实践中初识社会，了解社会，行将走出校门的咱们，往往对社会缺少满意的知道，乃至感到苍茫，需求时刻去堆集。在实习中，我领悟到为人处事的重要，学会了与人真挚沟通，平常与搭档和领导沟通交

18、换作业上的定见，来相互产生搭档间的信任，对我来说是一笔财宝，让我在进入社会后就学到了重要的一课。（2）喫苦耐劳的精力。在没有去实习之前不明白得老师这个作业究竟是啥回事，而总是以一种草率的心态去面临，而在作业中校内的规章准则要求严厉。这些一会儿打乱了我十几年的日子习气和原有的期望值，感到习气不了而堕入不切实践的幻想，心里失去平衡。每天下班后感觉，又累又困又饿，这行善积德都是我历来都没领悟到过的。但看到身边的搭档，乃至有比我还要小一点的人，我又有另一番感悟，相同是在一种环境下作业，相同是受苦受累，为何他们就能坚持，而我就不能呢？他们都能坦白面临，为什么我不能够？问题出在于本身心情，没有规则心情面临

19、，仅仅幻想空谈喫苦耐劳精力，是不实践的，简略在波折面前垂头灰心，所以让我学会不论做什么事，首要自己的心情要清楚要规则，才能接受客观存在和战胜自我的志气。2、教化才能的前进纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在时刻短的实习进程中，我深深感觉到自己所把握的常识的浅薄和在实践运用中专业常识的匮乏。刚初步的一段时刻里，对教化作业感觉无从下手，茫然不知所措，这让我非常难过。在校内总以为自己学的不错，而一旦触摸到实践，这时才实在领悟到学无止境的意义。所以我竭力学习，虚心接受其他老师的定见，细致听其他老老师的课，学习他们的阅历，并结合自己的才能实践，不断改进、立异教化方法，竭力做到与实践相结合。取得了很大的成效

20、。一段时刻后，我收到了一些老老师的表彰，学生对我的教化方法也赐予充足的必定。四、总结此次结业实习，我的视界得到了开阔，教化才能得到了前进，人生价值得到了必定，我学会了运用所学常识处理处理简略问题的方法与技巧，学会了与搭档共处沟通的有用方法途径，堆集了处理有关人际联络问题的阅历方法。一起我领悟到了社会作业的艰苦性，经过实习，让我在社会中磨练了下自己，也练习了自己的意志力，进步了自己的实践技术。堆集了社会作业的阅历，为往后作业也打下了一点根底。五、称谢感谢xx校内给了我这样一个实习的时机，能让我到社会上触摸校内书本常识以外的东西，也让我增长了才智，开拓了视界。感谢我地点部分的行善积德搭档，是你们的

21、帮助让我能在这么快的时刻内把握作为一个老师的相关技术，感谢我的领导，你们帮助我处理处理了相关问题，辅导我在实习进程中需求留意的相关事项，容纳我的过错，让我不断前进。高校生结业实习陈述3000字实习，便是把咱们在校内所学的理论常识，运用到客观实践中去，使自己所学的理论常识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为往后找作业打根底。经过这段时刻的实习，学到一些在校内里学不到的东西。由于环境的不同，触摸的人与事不同，从中所学的东西自然就不相同了。一、实习意图这次实习是咱们结业前的一次归纳性实习。本次实习为了拓宽咱们的常识面，扩展与社会的触摸面，添加咱们在社会

22、竞赛中的阅历，练习和前进咱们的才能，以便在往后结业后能真实在正走入社会，能够习气国内外的经济形势的变更，并且能够在日子和作业中很好地处理各方面的问题，校内答应咱们依据自己所学的常识及爱好爱好寻找单位实习，进一步运用所学常识剖析和处理实践专业问题，前进咱们的实践作业才能，为结业实习和顶岗实习打下杰出的根底。二、实习前的预备由于校内答应咱们自己寻找实习单位，所以在实习前的一周咱们不断的查找各方面的信息。仍是找不到相宜的，感觉找份好作业真的是不易。就在咱们要抛弃的时分，看到了川菜府酒楼的聘请信息，由于咱们是实习、短期的，怕老板不必咱们，所以抱着试一试的心态去了，没想到何老板进行攀谈后，老板很爽快地聘

23、任咱们了。在阅历过多数次找作业失利的波折后，咱们自己对自己说，这次必定好好的做。三、实习的内容“xx”望文生义，是饭馆。它坐落xx广场，规划跌伤中小级，总共三层楼：一楼大厅、二楼卡间、三楼雅间。大厅和卡间可坐客人一到四位，雅间可坐客人八到十四位不等。而我和xx这做的是服务员，下面就咱们的作业内容和遵守的规章准则作简略的介绍：咱们和厨师们相同都是上午九点上班，上班后先清扫卫生，然后十点开饭，十一点迎客，下午两点下班相同也是咱们吃饭的时刻，下午五点上班，上班后也是清扫卫生迎客，晚上九点吃饭，九点半下班。服务员、传菜生和吧台均跌伤前厅，厨师们跌伤后厨。其间，咱们前厅三天一倒班，两人值勤，有必要有一人

24、在大厅，不值勤的人能够到点就下班，而值勤的人得等客人走后才能休息，休息时大厅里也有必要留一个人，这是咱们的值勤准则。由于咱们这有三个楼层，所以服务员也不是固定的呆在那个楼层，相同也是三天一倒。上班后清扫各自担当的楼层，摆好餐具，打好热水，拾掇好后等着上客，客人来后倒茶水点菜，提到点菜，现在一般略微有点规划的饭馆都用点菜宝，当然咱们也不破例，他跟手机差不多，很好学，几分钟就能学会。点完菜后就等着传菜生传菜，看到他们后接过往来不断上菜，上好菜后假如不是很忙的话能够休息一下，然后客人用完餐后买单，等客人走后，拾掇桌面便是收台、撤台和摆台，大致就这样。四、实习领悟要学会从实践中学习，从学习中实践。前天

25、才刚学到的常识或许在今日就现已被筛选掉了，我国的经济越和外面接轨，关于人才的要求就会越来越高，咱们不只需学好校内里所学到的常识，还要不断从日子中，实践中学其他常识，不断地从各方面或许自已，才能在竞赛中杰出自己，体现自己。第一是要真挚：你能够假装你的面孔你的心，但绝不能够疏忽真挚的力气。记住第一天来这儿时，心里不行避开的有些疑问：不知道老板怎样样，应当去怎样做，要去干些什么等等！踏进大门后，只见几个生疏的人用莫名而疑问的盈利看着我。我浅笑着和他们打招呼，犯难的局势立刻得到了缓解，咱们都很友善的浅笑欢迎咱们的到来。从那天起，我养成了一个习气，每天早上见到他们都要浅笑的声：“早”，那是我心底真挚的问

26、候。我总觉得，经常有一些纤细的东西简略被咱们疏忽，比方静静的一声问候，它却表达了对老师搭档对挚友的敬重关怀，也让他人感觉到被注意与被关怀。仅仅几天的时刻，我就和搭档们浑然一体，很好的跟他们沟通沟通学习，我想，应当是我的真挚，换得了他们对我的信任。还有对咱们服务员而言，跟客人沟通更得真挚，客人来后首要向他们问候，然后问几位，把客人带到相应的楼层，再者点菜更得细致和真挚，问询客人有没有忌口的，能吃辣的吗等等，只需这样，客人觉得服务好，下次才会关顾，生意才会好，生意好了老板欢乐了，咱们的日子就会更好。其次是热心与耐性：热心与耐性，就像火与冰，看似两种彻底不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。作为服务员

27、应依据客人的宠爱或是热心的帮他介绍菜品或是耐性的等客人看完菜单后再点菜。第三是“自动出击”：当你能够选择的时分，把自动权握在自己手中。在实习期间，我会自动的帮搭档清扫卫生，自动地帮老板做些量力而行的事，并会主动地寻找相宜的时刻，向老板讨教问题，跟老板像挚友那样沟通，谈日子学习以及将来的作业，经过这些我就和老板及搭档们走的很近，在实习中，他们会教我怎样干事见什么样的人说什么样的话，使我取得很多收成并且和他们共处的都很开心。第四是感受到校内和社会的间隔：在校内，只需学习的气氛，原委校内是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而竭力。而这儿是作业的场所，每个人都会为了取得更多的酬劳而竭力，无论是

28、学习仍是作业，都存在着竞赛，在竞赛中就要不断学习他人先进的当地，也要不断学习他人怎样做人，从前进自已的才能！记住老师从前说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真挚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，触摸各种各样的客户、搭档、上司等等，联络杂乱，得去面临从未面临过的行善积德。记住在我校举办的聘请会上所反映出来的其间一个问题是，学生的实践操作才能与在校理论学习有必定的距离。在这次实践中，这一点我感受很深。在校内，理论的学习很多，并且是多方面的，几乎是八面玲珑；而在实践作业中，或许会遇到书本上没学到的，又或许是书本上的常识一点都用不上的状况。或许作业中运用

29、到的仅仅很简略的问题，只需套公式似的就能完结一项使命。有时分我会埋怨，实践操作这么简略，但为什么书本上的常识让人学得这么费劲呢？这是社会与校内脱轨了吗？或许老师是正确的，尽管高校生日子不像踏入社会，但终于是社会的一部分，这是不行否认的现实。可是有时也要感谢老师孜孜不倦地教训，有些问题有了讲堂上地细致消化，有平常作业作弥补，我比一部人具有更高的起点，有了更多的常识层面去敷衍各种作业上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人往来，处理社会上所产生的各方面的作业，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。原委，x年高校念完后，我现已不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与

30、社会沟通，为社会做奉献。只懂得坐而论道是远远不及的，往后的人生旅途是绵长的，为了练习自己成为一名合格的、对社会有用的人才，多触摸社会是很有必要的。很多在校内读书的人都说甘愿出去作业，不愿在校读书；而已在社会上的人都甘愿回校读书。在这我要说的是，咱们上学，学习先进的科学常识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，咱们应当在今日竭力把握专业常识，明日才能更好地为社会服务。实习是每个高校生有必要具有的一段阅历，他使我在实践中了解社会，让我学到了很多在讲堂上底子就学不到的常识，也开阔了视界，增长了才智，为我往后进一步走向社会打下坚实的根底。最终诚意的感谢校内给咱们供应了这次珍贵的实习时机。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页