2022年学校教育教学管理构想学校教育教学管理构想.docx

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1、2022年学校教育教学管理构想学校教育教学管理构想 学校教化教学管理构想学校教化教学管理构想 学校教化教学管理构想1、结合课程改革和当前学校教化教学实际，重新修订民和县中、小学老师教学常规、民和县中、小学学生学习常规、民和县中、小学学生行为规范，明确要求学校依据本校实际进一步细化，组织全体师、生学习并仔细实行。 2、制定民和县教化教学流程管理指导看法（中、小学）、民和县德育教化流程管理指导看法、教研教改指导看法，让学校结合本校实际，修订学校流程管理实施方案，规范学校管理，并在此基础上创新，从而取得教化教学工作的不断发展。3、在全县老师中开展“十个一”活动，以促进老师专业成长：（1）一年精读至少

2、一本教化教学专著，一万字读书笔记和每学期一篇心得体会。（列出举荐书目，学校购买并让老师借阅）（2）每学期至少设计一堂优秀的课堂教学设计。（定出详细要求）（3）每学期至少主持一次集体备课活动。（担当主备人，有翔实的活动记录以及活动后的成熟教学设计，学校存档）（4）每学期上一次公开课、示范课或观摩课。（5）每两周至少听、说、议课一次。（学校必需制订新课改理念下的听、议课制度，并做好材料的搜集整理工作）（6）每学期至少命制一套规范、标准的学科测试题并附详解答案。（学校审核通过并逐步建立试题库）（7）每学期对所任班级的每一个学生进行一次精细化的学法指导和学科辅导，激励学生努力学习，提升成果。（8）每学

3、年有一个跟本学科相关的教学探讨课题。（9）每学年撰写一篇有较高质量的教学论文或教学设想。（10）学科骨干老师每学年主讲一次学术讲座。并将以上活动纳入老师的教学常规活动，计入老师业绩考核。4、在学生中开展“十个一”活动，以促进学生全面发展，健康向上：（1）每学期制订一次自己的学习安排。（其中有自己达到的德育目标、学习目标。使学生从小养成规划自己生活、学习的习惯。12年级不做要求，35年级由老师指导、家长帮助制订。班主任要做好资料的搜集整理工作）（2）每两周唱会一首指定的校内歌曲、儿童歌曲或革命歌曲。（教研室搜集整理并听取相关专家看法。九年级、高一年级、高二年级每三周唱会一首，高三不做要求）（3）

4、每周背会一篇指定的古诗文。（教研室依据教材拓展搜集，并和各级学校骨干老师协商设定。九年级、高一、高二年级每两周一篇，高三年级不做要求，小学一、二年级可选用一些经典儿歌）（4）每周完成一篇钢笔、毛笔书法。（九年级、高三年级不做要求）（5）每周写一篇一一百零一零一字以上的日记。（三年级以下不做要求）（6）每周至少做一次家务。（学校要建立登记本）（7）每学期精读一本符合学生实际的学校举荐书目并写出一千字的读书笔记和至少一篇读书心得。（8）每天跑步1千米。（二年级以下学生由学校依据学生身体状况和国家体质健康标准自行支配）（9）每学期至少做一次好人好事。（班级建立好人好事登记本）（10）每学期至少参与一次社会实践活动。（学校依据本校实际组织学生统一支配活动，并量化评估）5、校长及学校中层以上（中心学校教研员）“十项要求”：（1）必读报刊人民教化（杂志）、中国教化报（电子版，并下载整理 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页