2022年云南省元阳县民族中学八年级物理下册,12.3,机械效率教案2.docx

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1、2022年云南省元阳县民族中学八年级物理下册,12.3,机械效率教案2 机械效率 教 学 目 标 明确机械效率是描述做功效率的物理量. 驾驭机械效率的概念,会计算某种简洁机械的机械效率. 能设计试验,测定某种简洁机械的机械效率. 知道提高机械效率的实际意义和方法,有合理改进机械、提高效率的意识,增加将科学服务于人类的责任感. 教 学 重 点 与 难 点 重点：机械效率的概念和有关计算 难点：动滑轮的机械效率与哪些因素有关 教 具 动滑轮、钩码、铁架台、弹簧测力计、细线 教 学 过 程 互动与反馈 第一课时 一、新课导入 1提出问题：小明利用动滑轮把木料拉上四楼时,手拉绳做的功与动滑轮对木料做的

2、功相等吗? 2怎样探究这个问题? 二、活动：再探动滑轮 1设计试验方案：用手通过一只弹簧测力计拉一个动滑轮,沿竖直方向匀速缓慢提起重为 G 的钩码. 2为了探究上述问题须要测量的物理量是：手对绳的拉力 F、手移动的距离 s、钩码的重力、钩码上升的高度 h. 3变更钩码的数量,重复上述测量. 请学生发表自己的见解,提出各种方案. 4设计表格,将试验数据填入表中. 试验 次数 手的拉力 F/N 手移动距离s/m 钩码重G/N 钩码上上升度h/m 1 2 3 5分析试验数据： 手拉绳所做的功与动滑轮拉钩码所做的功是否相等 ? 哪一个做的功多一些? 你认为产生这一现象的缘由是什么? 三、关于机械效率的

3、概念 1几个基本概念： 有用功 W 有用 _将重物提升肯定高度所做的功 额外功 W 额外 _克服摩擦力和克服动滑轮重力所做的功 总功 W 总 _手的拉力对动滑轮做的功 2三者之间的关系：额外 有用 总 W W W 3机械效率的概念：物理学中,将有用功与总功的比值叫做机械效率. 即： 总功有用功机械效率 101 计算公式： % 101 =总有用WWh 4留意：对于实际机械,由于总是有额外功存在,η1. 其次课时： 四、关于机械效率概念的巩固和计算 例 1下列关于机械效率的说法正确的是 ( ) A. 机械效率可以提高到 101 B机械效率总小于 1 C功率大的机械,机械效率高 D机械效率越

4、高,有用功就越多 例 2如图所示,在 50N 的水平拉力 F 作用下, 重 800的物体沿水平地面做匀速直线运动, 物体与地面间滑动摩擦力为 120.则滑轮组的机械效率为 _ ；若物体的速度为 0.2m/s,则 1min 内拉力做的功为 _ J 例 3各种机械在运用时产生额外功的缘由不完全相同,要依据详细状况详细分析.详细分析右图中三种做功状况(设滑轮规格 边试验边填表. 分析试验误差,指出要使重物重一些,误差就会小一些. 不相等 手拉绳做的功多 有摩擦,在提起重物时还要提起动滑轮. 答：B 相同),产生额外功最多的应是_图.若钩码(m=50g)在三种状况中均被提高1米,各种状况机械做的有用功

5、均为_,由此可推断出_图的机械效率最大.(g 取 10N/Kg) 五、探讨影响机械效率的因素及提高机械效率的方法 同一个滑轮或滑轮组, , 提起的重物越重, , 机械效率越高；提起相同的重物, , 动滑轮越重, , 或运用动滑轮越多, , 机械效率越低. . 六、课堂练 习： 1在测定动滑轮机械效率的试验中,用同一滑轮进行了两 次试验,试验数据如下： 试验 次数 钩码重G/N 钩码上升的高度h/cm 弹簧测力计的示数F/N 弹簧测力计移动的距离s/cm 1 2 10 1.5 20 2 5 5 3.0 10 试验中应 拉弹簧测力计 第一次试验测得滑轮组的机械效率为 _ ； 其次次试验时滑轮组的机

6、 械效率 （选填大于、小于或等于）第一次试验时的机械效率 若不计摩擦,该动滑轮的重为_. 2工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上,如图所示,汽车车厢底板高度 h=1.5m,斜面长度 s3m,现用力 F 沿着斜面把重力G=1800N 的重物匀速拉到车上,若不计摩擦,拉力 F 为_N；若实际拉力 F′1200N,则该斜面的机械效率是 % 3如图所示,小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面,用甲滑轮所做的总功为 W 1 ,机械效率为η l ,用乙滑轮所做的总功为 W 2 ,机械效率为η 2 ,若不计绳重与摩擦,则 ( ) AW l =W 2 η l

7、 =η 2 BW 1 =W 2 η l <η 2 C. W 1 <W 2 η 1 >η 2 DW 1 >W 2 η l <η 2 4如图所示,用滑轮组拉着一只木块 P 沿水平面以 0.5ms 的速度匀速向右运动,此时弹簧测力计的读数为 4N.若每只滑轮重1N,绳与滑轮间的摩擦不计 ,则该滑轮组的机械效率为_,在 2s 内拉力 F 做的功为_J. 七、作业： 课本 P40 1、2 请同学依据公式探讨,然后小结. 答：F900N η75 课课练 补充： 1某工人利用动滑轮在 20s 内将 3000N 的物

8、体匀速提高 4m,已知这个动滑轮的机械效率是 80,求： (1)这名工人所做的总功是多少焦? (2)他所做的额外功是多少焦? (3)他的输出功率是多少瓦? 2用图示的装置提水,已知动滑轮重 4N,桶重 6N,桶中的水重 50N,摩擦不计,则装置的机械效率为_. 3如图所示,用一个动滑轮拉动一个物体 A 以 0.5ms的速度在水平面匀速运动,物体A重为20N,受到的摩擦力是物重的0.2倍,水平拉力 F 为 2.5N,则在 2s 内拉力做的功是_J,滑轮的机械效率是_(不计滑轮重力). 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页