《美国1787年宪法》课件.ppt

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1、高中历史必修一专题七-美国1787年宪法青田中学 朱建国五月花号公约民主的种子 大家知道美国在建国之前有很长的殖民地历史这里的人越来越不满于英国对于美洲殖民地的政策，首当其冲的是其税收政策和限制美洲殖民地的自治。同时，引起极大民愤的，是英国立法不允许美洲的老百姓有集会自由，并且允许当地驻军占用民房，使人民的私有财产受到侵犯所以他们深感这是一种不公平的对弈最终引发的那场称之为“独立”的战争！1.说说美国之前的角色？2.聊聊你找到的美国感到“不公平”的理由。独立宣言民主的指引“我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们一些不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，

2、为了保障这些权利，人类才在他们中间建立政府政府的正当权利，是要经过被治理者的同意才产生的“任何形式的政府对这些目标具有破坏作用时，人民有权利改变和废除它”。华盛顿酷爱田园生活在独立战争中，他还念念不忘写信回家，对庄园的种植进行安排，并且从英国邮购各种植物的种子。战争一结束，他就迫不及待地回到他的庄园，忙在他的土地上，致力于改良品种，终日与牛马为伍，尽情享受着归隐田园的乐趣。以至于在 1783 年英国承认他们独立之后，美国似乎还是没有“建国”。依然没有总统，没有统一的税收，没有一个政府应该有的许多东西，一点不象一个正儿八经的“国家”。55位代表，包括华盛顿、麦迪逊、汉密尔顿、富兰克林、梅森等人他

3、们几乎个个是青年才俊，平均年龄43岁八位曾经在独立宣言上签字，七位担任过州长，二十一位打过独立战争杰斐逊读了这份名单，不禁感叹，这可真是一场“半神大会啊！ 鲍恩民主的奇迹焦点一焦点一：国权国权主义与州权州权主义中央与地方的矛盾汉密尔顿、麦迪逊：没收各邦政府权力，集中于全国最高政府路德马丁等人：宁可牺牲全国政府，也要保全各邦政府焦点二焦点二：国会组成及议员的产生大州与小州、南方与北方矛盾弗吉尼亚等州（大州）：两院制，以人口为依据比例代表制；新泽西等州（小州）：一院制，各州有同等名额；南方要求将黑奴算作人口的一部分北方则反对黑奴参与席位分配；焦点三焦点三：最高行政官的问题民主与专制的矛盾有人主张一

4、元首脑制；有人主张受限制的君主制；有人主张设立三个并列的行政长官 林达如彗星划过夜空林达如彗星划过夜空1.1.卢瑟马丁在日记中写到：“我们正濒临解散的边缘”2.2.华盛顿7月10日写信给汉密尔顿，说大会“已经糟到无以复加我对大会几乎不抱任何希望”3.3.“我（富兰克林）冒昧地建议，从今天开始，每天早晨议事以前，都应该祷告恳求上苍，恩佑并祝福我们在此的讨论，并在本城请一两位牧师来主持这个仪式”“如果我们要做张大桌子，可是发现相拼的两块木板边缘不相配，通常匠人就得在两头分别去掉一些，才能拼得合适。我们在这里也是一样，双方都得让步些”1787年宪法民主的保障富兰克林：现在，我很高兴地知道，那是日出，不是日落；乔治梅森：“不曾就基本人权有所宣示”“允许南部各州继续进口二十年奴隶此令人大为泄气”英、美民主政治的比较比较项比较项美国美国英国英国不不同同点点国家元首及其权力政府首脑及其产生政府与议会（国会）的关系权力中心相同点C Constitutiononstitution