学期教师工作总结汇总8篇.docx
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1、学期教师工作总结汇总8篇 学期老师工作总结汇总8篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能够使头脑更加醒悟,目标更加明确,为此我们要做好回顾,写好总结。我们该怎么去写总结呢?以下是我细心整理的学期老师工作总结8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。学期老师工作总结 篇1在刚刚过去的XXXX年的第一学期里,在我们香坊区教化局和进修校领导的正确领导和关注下,我们116中学在老师的接着教化工作方面取得了很大的成果。我们看到了老师接着学习和培训所带来的可喜的成果:我校老师的教化教学理念得到了更新;他们改进了教化教学方法;无论班主任还是课任老师,他们都拓宽了教化教学渠道,
2、整合教化教学资源;同时,提高了老师事业心和职业道德精神。一大批年轻老师的学习欲望得意提升,教学成果有了大幅度提高。有相当一批老师的课在区里乃至在市里展示。老师们的业务素养得到了整体提升。为了保证培训质量,提高培训效益,促进老师队伍的快速成长,本学期我们在以下几方面取得的成果较为明显:我们对老师的接着教化工作的领导和管理进一步完善了;参加学习的老师对接着教化的看法和相识更加端正了;老师接着学习的内容更加丰富了;形式也力求多样;详细做法是:一、提高相识,加强领导为了使我校的老师接着教化工作再上一个新台阶,本学期我校组织老师仔细学习了有关文件,充分调动了老师接着学习的主动性和主动性,详细由校长任组长
3、,主抓教学的副校长牵头,教育处详细实施接着教化工作,确保了接着教化工作常年不断有条不紊地开展。二、每月一次的老师讲坛活动是我们116中学最具特色的工作之一每个月的最终一个周五,推出一节质量高,有特色,对其他老师有肯定指导意义的学科展示课。要求全体老师参与。同时各位领导也悉数到场。上课期间进行录像和拍照,作为珍贵的教学资料进行珍藏。可见学校对这项工作的重视。听完课后,上课老师谈自己这节课的构思与设计。除了本学科的老师评课外,其他老师也有机会畅谈自己的想法,谈自己听完课后的感受。这项工作已连绵不断的进行了一个学期。现在看来效果特别明显,因为他大大地调动了全体老师钻研教学、投身课改的主动性。我们打算
4、在下学期进一步完善此项工作,让大家主动报名,广泛参加,而不是领导指派,让每一位老师都有机会登上神圣的老师讲坛上来。本学期共进行了七期老师讲坛活动。10为老师进行了展示。详细是:有5位老师登上老师讲坛进行了优质课的展示;三位英语老师畅谈了参与英语组组织的探究课活动的感受;一位从新加坡进修回来的英语种子老师谈了在海外学习的心得;一位历史老师进行了百家讲坛的讲座:题目是:“华蜜从何而来”三、我们116中学老师接着教化工作的另一特色工作每天两节的抽签课活动常年雷打不动。它促进了广阔老师的规范化课堂教学。每天两节课由教学校长牵头,教育处主任参加听课。每天早晨上课前公布上课老师。要求没课的本组老师必需参与
5、听课。听完课后立刻进行评课。这就要求我们每位老师每天的课都要仔细去备,从而提高了课堂质量和效率。四、每月我们对全员老师进行一次新课程,新理念的培训或优秀老师的教化叙事、典型案例的的讲座。本学期我们组织全体老师学习了新课程理念,岗位大练兵手册上的内容。学习后书写了心得和感受。通过学习,使每位老师坚固树立了与实施素养教化相适应的教化观、人才观和质量观,提高了实施素养教化的实力和水平,加强了老师的课堂管理水平,老师素养及班主任的职业道德水平都不同程度得以提升。五、强化新技术的培训。我们学校不定期的对老师的信息技术方面的学问进行补充,切实加强了信息技术在学科教学中运用实力的培训。每位任课老师都达到了学
6、校的基本要求,这大大提高了课堂效率。六、加强教研教改,强化教研组的团队引领作用。我们学校以教研组为单位主动提倡教学研讨,仔细探究课改的新路子,使我校教学质量稳中有升。 本学期10 月份我校英语组自发组织了“英语课堂模式探究课”活动。12位老师参加了此项活动。校领导特别兴奋也特别重视,为此项活动大开便利之门。全体英语老师全员参加听课、评课。本次活动受到了市区教研员老师的高度重视。市区四位教研员全员到场听课。评课时对上课老师赐予充分确定,对英语教研组的活动赐予高度评价。彭茹教研员在六、七年级的教研活动中进行了116中汇报专场。主题是“教研组建设助推个体成长”。同时,这项活动还推出了多位英语老师到全
7、区展示,可谓成果卓着。通过这次探究课活动,提升了教研组的组织研讨功能,进一步增加了教研组的凝合力,助推了我校的老师接着教化工作,使之迈上了一个更高的台阶。总之,我们116中学本学期在老师继接着教化方面做了许多工作,取得了肯定的成果,受到了培训部领导的充分确定。在刚刚结束的香坊区教化局及进修校组织的岗位大练兵中期推动会上获得了优秀学校称号。虽然我们的工作取得了一些成果,但我们回始终不懈努力,进一步把我校老师的接着教化工作推向深化。学期老师工作总结 篇2转瞬间一个学期的工作已接近尾声,感慨于时间的匆忙,有时也愿回首走过的路,因为那里有付出的充溢,也有收获的喜悦。在这一学期中,经过我和其他老师还有学
8、生们的努力,我的班级管理也取得了肯定成果,孩子们个方面也都取得了很大进步。下面将本学期的班主任工作总结如下:第一,开学初深化了解学生实际。虽然这批学生已经教了1年了,对孩子们的学习、性格有肯定的了解,但对于他们的家庭、生活等多方面的了解仍不够充分。因此,在这一学期我通过谈话、电访等方式,了解学生的家庭、生活、品德等,在对学生各方面有了深化的了解之后,我制订了班级管理条例。这为我班班级工作的良好开展奠定了基础。其次,平常注意加强学生的思想教化。班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化,除了学习,我想更为重要的是教会他们相识世界,明辨是非,学习怎样做人,使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的
9、孩子来说,正是接受各方面教化的最佳时机,在深化了解了学生的实际之后,我发觉,很多孩子的习惯、品德方面多多少少都存在一些不足。而班级中班主任是不仅是学习教化的中心更德育的重心。因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。利用班会、黑板报、手抄报等平台加强学生的思想教化,培育学生的良好品德。经过一学期的努力,班上的许多孩子,从最初的惹事、打架,变成了现在见到老师主动鞠躬问好、主动担当打扫卫生任务的好孩子,信任这些能够影响学生日后的好多年。第三,以身作则,为人师表。我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对
10、学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平常与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到讲究卫生,不随意丢纸屑杂物,在平常,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随意丢纸屑杂的学生会受到教化,再也不随意丢纸屑杂。教化学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说感谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的发展
11、。第四,协调各方面力气,发挥监督作用。本班有55人,单靠班主任和班委几个人是很难管理到位的。因此,发展多方的教化力气是必要的。开学初,我和课任老师沟通看法、共同协商班级状况和处理方法,特殊是数学老师对工作尽职尽责,许多事情帮助代办,不分你我。其次,取得学生家长的大力支持、协作和理解。我为了便利与学生家长沟通,共同努力,提高学生的学习进步,建立了学生家长微信群的形式了解学生在放学、放假时的学习状况。这一做法争取到了学生家长他们对教化工作的支持和协作。到本期末,我基本实现了以不同的方式,和各学生家长通上了话,事实证明效果明显。总之,在这一个学期里,通过以上几方面的努力,我们班的班级工作较以前有了较
12、大起色,学生在学习方面取得很大成果的同时整体素养也在不断的提高。我信任,只要我多吸取同事的珍贵阅历,多学习,多努力,多发觉问题,并解决问题,就是一个成进步步的过程。信任在以后的工作中,我将会以更大的信念和热忱投入到工作中。学期老师工作总结 篇3又一学期即将结束,本学期我接着主动参与以“备好课”为专题的校本培训,以新课改的教化教学理念为指导,主动投身于语文教学实践,细心备课,仔细上课,细心批阅作业,耐性辅导学生,语文教学总结。对同事以诚相待,虚心谨慎;对领导敬重有加,领命不误;对学生关切爱惜,教书育人。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下:一、细心备课,预约生成新课程很讲究预
13、设与生成。没有教学预设的课堂必定是无法实施有效教学的无序场所。没有细心的预设的课堂,必定也难有精彩纷呈的生成。本学期在备课中,我每节课都力求精确把握教材,深化挖掘教材中能引发学生思索并对学生发展有效的信息,预设提纲挈领的问题。关注学生,在教学预设时尽力从学生的需求动身,教学过程和教学内容尽力以学生原有的学问、生活阅历为基础,考虑是否有利于学生的发展,在教学预设中落实“三维目标”,即“学问和实力、过程和方法、情感看法和价值观”,设计教案时删繁就简,砍多余环节,改线性设计为弹性设计,给生成留下足够的空间使课堂教学焕发出新的朝气。二、变更教学方式,焕发课堂活力新课程非常重视学生创新的动机、爱好、情感
14、、意志,激活所需的从前阅历,让学生萌动求知欲望;语文新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生学习语文的爱好和新奇心、探究欲,培育学生主动思索、感悟、质疑、求索以及擅长捕获信息的实力,并把这种实力的培育定为课堂教学的终极目的,工作总结语文教学总结。本学期我注意从深备学情入手,力图精确把握学生的心理特征、思维特点、学习需求和学问打算状况,主动探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。建立民主和谐的师生关系,课堂上尽量让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛,以期他们的特性得到充分的呈现与培育,希望每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。活跃的思维,频动的闪光点,
15、让学生成为课堂上真正的主子。学生的整体素养有了提高,语文课堂焕发出了新的活力。三、利用现代教学手段,提高学生学习效率新课程要求语文课堂要更新教学手段,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受,使得师生在探究中阅历共享。信息时代为我们变更教学手段、拓宽摄取学问的渠道、更好地开发学生的探究实力、学习实力、合作实力、创建实力供应了可能。虽然我校地处偏僻山区,学校也已有了一间电脑多媒体设备和农远设备教室。教学中,我尽量争取机会,充分利用现有资源为教学服务,调动了学生的学习爱好,肯定程度上提高了学习效率。四、强化语文训练,培育实践实力新课程背景下,老师由学问的占有者转化为学问的组织者,由学问的传递者转
16、化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“培育学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培育学生的语文实践实力,使学生获得肯定的终身学习的本事。为此,本学期我实行多种方式强化语文训练,培育学生的语文实践实力。督促学生仔细进行课外阅读,指导学生写读书笔记;督促学生进行课外练笔,指导学生写视察笔记;指导学生编写专题诗集;指导学生抄辑优秀短文;督促学生进行书法练习。本学期我的教学工作中也还存在一些不足,一是备课中追求四平八稳的心理还时时在作怪,只注意教学内容的完整性而忽视学生学习的有效性的状况还时有发生;二是对学习不踏实
17、的学生督促得还不够,思想沟通不如上一学期做得深化。今后我会针对自己的不足努力改进,踏踏实实备好课、上好课,努力把语文教化教学工作做得更好。学期老师工作总结 篇4在本学期中,我仔细备课,主动落实课堂教学,丰富大课间活动内容,组织校内体育活动,让学生在主动熬炼的同时,得到身心愉悦,提升自身素养,使素养教化落到实处,开花结果,在此对本学期的工作进行总结,便于查漏补缺,对来年的工作便于指导和刚好改进。一、有效开展足球教学,推广普及足球学问我们学校是全国校内足球特色学校,它的特色之一便是在全校普及足球,让每一个学生了解足球,相识足球,学习足球技能,参加足球活动,让足球在全校成为一道靓丽的风景线。所以在组
18、织足球教学时,充分学生的自身特点,因地制宜,把足球的各种嬉戏融入到教学中,使学生对此产生深厚爱好,从而更加宠爱足球,宠爱这项运动。二、创新大课间活动从20xx年起先,我们学校的阳光大课间以旭日东升武术操和第九套广播操为主,时间久了,学生的爱好低了;为提升学生的爱好,在20xx年下半年,我校的大课间进行创新,改革为以跳绳为主,是把花样跳绳和速度跳绳有机结合起来,配上对应的音乐来组织实施大课间;在20xx年,我们又把阳光大课间改革为上午跳绳,下午为跑步为主的大课间;在20xx年初,作为特色内容之一,阳光大课间内容以足球的各项技能练习为主,再次丰富和提升大课间。三、落实“校长杯”班级足球联赛足球竞赛
19、是有效落实课堂教学的手段之一,在20xx年5月10日至27日,我们学校举办了首届南寨小学“校长杯”班级足球联赛,历经三周,共进行20场竞赛,有近160名运动员参加此项竞赛,其余人员参加了啦啦队活动,此次活动是教学检验和班级团队精神培育的双丰收,我们可以说是硕果累累。四、运动队训练成果喜人在20xx年上半年,我们参与了其次届*市阳光运动会,在此次竞赛中我校的跳绳队取得了长绳“8”字跳第一名,30秒双摇男子第四名,30秒单摇男子第八名;许多竞赛项目接近*市市级水平,如立定跳、60米(男女)、830米混合接力等,这与我们课余训练的有效组织和实施有关。我们找到了差距,也找到了解决的方法,我们的队员对待
20、训练很仔细,也更加努力付出,我们坚信在不久的将来,回报和付出是成正比的。在迎着阳光的道路上,我们前进的脚步始终没有停下,目光恒久凝合远方。学期老师工作总结 篇5时间飞逝,一年又过去了,下面对本学期工作加以总结,老师反思一学期的工作总结。本学期我担当高三(1)(2)的数学课和高三年级组组长工作。这一学期我内心深处时时感动着。是领导的关怀,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到教化生涯的后期仍旧欢乐和美妙,也给了我接着坚持下去的理由和信念。我感动着这一切,所以我也努力工作着,回报着。一、收获1、备课:这学期的备课在去年的基础上去繁就简,简化了学问上的抄写,强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节
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