名师个人工作计划.docx

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1、名师个人工作计划 导语：工作安排是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开安排。所以其内容要写得具体一些，这样简单使人把握。以下是我整理的名师个人工作安排，欢迎参考！名师个人工作安排1作为一名骨干老师，我深深地感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的学期里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干老师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。结合自身实际，特制订此安排，并在实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名市级骨干老师应具有的素养。1、首先，我要接着仔细学习新时期师德修养，具备良好的师德。提升自己的素养，做一个师德高尚的老师。2

2、、养成每学期读一本好书的习惯。广泛阅读有关教化教学的报刊、杂志等，并坚持写好读书笔记。利用互联网收集先进的教化教学理论和案例，主动撰写论文，争取公开发表或获奖。第五周在本校担当专题讲座任务。3、加强和结对老师的沟通和切磋，发挥骨干老师的带头引领作用，注意培育结对老师各方面的实力并指导上好公开课。4、平日要多进行相互听课活动，沟通思想，相互学习，共同进步。第七周我将担当小片区管理活动中的一节公开课。5、潜心钻研，打造特性课堂。仔细上课，注意课堂教学的有效性。仔细对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要渐渐完成从一个合格型老师向特长型老师的转变。提高40分钟的教学效率。6、在教学中，做到“三

3、反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。第十二周在校级教研活动中主持并做好中心发言。7、采纳多种形式进行教化理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。8、主动参与各类教研培训。结合新课程教学、实践教学须要，参与培训学习，刚好了解数学学科的发展动态。使自己的教科研水平逐步提高，教学阅历日益丰富。以上是我本学期的工作安排，信任通过自己不懈地努力，会使自己的文化素养和业务实力有进一步的提高。名师个人工作安排2我很荣幸再次成为了我校数学名师工作室的一名学员，是一份信任和荣誉，是一份责任和义务。我以此为契机，将接着以“名师工作室”为平台，加强教化教学理论学习，虚心接受工作室领衔

4、人的指导，踏实工作，深化探讨，钻研新教材，开展课题探讨，探究有效教学方法，培育青年老师，主动参与工作室在线沟通研讨活动，解答教学疑难问题，学习传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用。不断提升自己的专业学问和理论水平及教学水平，促进自我的成长发展。主动探究小学数学教学中存在的问题及解决的对策，推动小学数学教学改革与发展。为了在以后的工作中更好地服务学生，更好地服务教学。因此，特定以下学习安排：一 、学习目标：1、加强数学学科学问的学习，不断改进学科教学，总结教化教学方法、阅历，提高本学科教学质量，实现自我成长，成为学科教学的示范者。2、加强教学探讨，提高自身的教学水平。不断钻研教化教学理论。

5、每年征订一本教化教学理论书籍，一年内至少要读两本教化著作，并仔细记好学习笔记，奠定理论基础。3、接着开展导学案下高效课堂教学模式的探讨，开展课堂展示，提高实践实力。主动参加工作室课题，主动参与各级、各类教学业务方面的竞赛，努力取得好成果。4、每学期在校内进行1次以上的教学展示，提交优秀教学设计和优秀课例。每学年至少要撰写1篇论文或教学设计，并主动向校级、市级以上刊物投稿。 5、深化课堂多听其他老师们的课，观看数学名师的教学视频，多倾听专家讲座报告，以此拓宽视野、提升素养。二、对个人的学习工作要求：1、加强业务理论学习，不断丰富自己的理论学问。多读有关教化学、心理学的文章及书籍，理解新课标的理念

6、，数学课程标准的基本理念、目标和各阶段的要求，多读例如宁夏教化、高效课堂论文集等有关教化教学的杂志和报刊，常常关注教化教学动态，提高自身的数学教学素养。本学年应完成工作室的读书任务，至少研读2本以上的教化教学专著，并撰写2篇以上的读书心得。并利用工作室平台进行学习心得沟通共享，共享彼此的感悟与收获。2、担当公开课和专题讲座。主动担当公开课。今年担当校级以上示范课2节。3、开展课题探讨。工作室的总课题为信息化资源在小学数学中的有效应用的实践探讨。4、参与工作室网站建设。为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力，学习领衔人收集的当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会。5、撰写教学论文。撰写

7、1篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等），力争在本学年发表1篇市级教学文章。三、安排完成的主要工作内容1、深化探讨自己所教的新课标人教版的.小学数学教材体系，探讨其编排的特点、内容及方法等，能博采众长，正确把握教材的编排意图，提高自己的教学水平。2、了解小学数学教学的新成果与新视点，明确数学改革的方向，自觉更新学问结构，从原有的课堂模式中解放出来，在此基础上进行敏捷多样的教学方法，将高效课堂的教学模式转变成适合我们自己、适合学生的教学模式，建立新型师生关系，有效提高课堂教学效率。3、主动参加工作室组织的各项探讨，学习活动，依据工作室的要求主动收集与工作室探讨课题有关的教学资

8、源。四、本学期的工作支配：1、主动参与工作室的常规活动。2、建立业务学习，工作沟通例会笔记。3、进行教化理论的学习和教化教学前沿信息的收集和处理工作，关注教化改革和发展的动态和趋向，提高自己实施新课程的实力。4、主动参加小组学习的课例分析、课题沟通、专题研讨等活动。有望在此工作室的培育下主动提高自身的思想和业务素养，做一个学习型、探讨型的老师。争取早日成为我校教化人才，争取早日成为名副其实的名师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页