三年级班级工作计划第二学期范文.docx

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1、三年级班级工作计划第二学期范文 凡事预则立，不预则废。有安排，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。就不会出现先射击后画靶子的状况，打到哪儿就算哪儿。以下是为大家整理的三年级班级工作安排其次学期范文，给大家作为参考，欢迎阅读!三年级班级工作安排其次学期范文(一)一、指导思想：以学生的发展为本，以创新精神和实践实力为重点，以课堂教学和教化活动为载体，从本班学生的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。二、班级基本状况和目标:我班共有学生30人，其中男生20人，女生11人。本班学生学习努力，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全

2、体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、详细措施：（一）因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培育（1）对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会，主动引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。（2）多方面了解学生的爱好特长，因势利导，激励学生参与校爱好小组，课余时间勤学苦练。（3）从语文、数学、书法、体育、美术、音乐等多方面，多培育这些方面的有特长的学生，在全面进行素养教化同时，注入特长教化，在语数英科教学中注意优秀生的培育和辅导。2、重视后进生的转化（

3、1）对后进生，老师要多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创建一个暖和的集体氛围。（2）对后进生进行常常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面状况，共同探讨教化内容和方法，亲密家校协作，同步教化学生，促进转化工作的有效开展。（二）做好劳动、卫生和平安教化1、要求学生主动参与家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教化学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整齐，讲究个人卫生，养成讲卫生的

4、好习惯，教化学生仔细做好值日生工作，保持班级的整齐。3、加强平安教化增加平安意识，提高自我防范实力，利用晨会，班会，组织学生学习中小学平安须知和中小学自我防范平安常识。4、教化学生不玩火，不放鞭炮，不做危急嬉戏，回家和返校途中留意交通平安。(三)狠抓班集体建设。1、培育支守纪、责任感强、素养高的班干部队伍。（1）进步完善班干部的组织队伍，选拔得才兼备者充溢班级，培育自我管理和管理他人的实力，形成表率，当好班主任的好帮手。（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到刚好了解状况刚好反馈处理。2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培

5、育良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。四、每月班工作支配：三月份：1、收心教化，了解学生假期生活学习状况；2、学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范；3、学生春季平安卫生教化；4、开展学雷锋活动；5、庆祝“三八”妇女节，教化学生关切孝顺母亲。四月份：1、对学生进行爱国、爱校教化；2、参与植树活动；3、开展祭扫活动；4、绘画书法竞赛；5、数学口算过关。五月份：1、庆祝五一劳动节；2、组织“一切皆有可能”为主题的教化活动；3、辉煌六十年读书汇报沟通；4、期中检测；5、开展“我与好书交挚友”为主题的活动。六月份：1、六一儿童节庆祝；2、开展“诚信和感恩”为主题的班队活动；3、“一生双爱

6、好”技能评比。七月份：1、期末小结；2、评比。三年级班级工作安排其次学期范文(二)一、基本状况分析本学期我班共有36位学生，上学期中，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓；也有部分学生基础很差，缺乏学习爱好和学习信念，成果很不志向，要达成学校保证新区前列的目标难度很大。今年是本届学生初中生活的最终一学期，面临着中考的压力，大部分学生都有了惊慌感、危机感，有了自觉学习的愿望，包括那些平常律己不严的学生，思想相识也有了肯定程度的转变，家长们对学生的学习更关切了。这些，都是有利于我们做好本学期工作的基础。二、指导思想在新课程德育教

7、学理念的指导下，全面贯彻党的教化方针。在学校行政的干脆领导下，结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教化为重点，以文明行为教化为基础，根据精细管理、亲情服务的要求，全面关切学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教化、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成果。三、班级工作目标1、加强文明行为教化，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体。2、引导学生进一步相识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成果及总分居年级平均水平。四、详细措施1、加强志向教化，帮助学生制定奋斗目标，使学生

8、明确学习目的，端正学习看法，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成果。2、严格文明班级标准管理班级，仔细组织本班学生参与学校开展的各项活动，加强日常行为规范教化，要求学生“从我做起，从现在做起，从小事做起”，培育学生良好的行为习惯。3、做好任课老师的协调工作，协调好各科教学，以促进学生的平衡发展。亲密联系任课老师，共同探讨教化学生的方法，培育学生的学习爱好和良好的学习习惯，统一管理学生的尺度，形成教化合力，促进学生的特性发展，提高教化的效率。4、加强与家长的联系，全面了解学生的学习、生活状况，普及家庭教化学问，多方合作，形成教化合力，共同做好学生的工作，帮助学生形

9、成良好的心理品质，促使学生健康发展。5、了解、关切每一位学生，耐性细致地做好学生的思想工作，对优秀学生要严格要求，发挥他们的领头羊作用；对中间学生加强教化，激励他们向优秀学生看齐，赶超优秀生；对学生中的“弱势群体”要热忱关怀，不随意指责指责，常常赐予帮助激励，努力做好教化、转化工作，采纳“一帮一”等形式，帮助他们培育良好的学习行为习惯，培育他们的自尊心、自信念，培育主动向上的精神风貌，从而不断提高学习成果。对于初三学生来说，本学期是特别关键的一个阶段，他们此时的学习动机，无疑是三年来最主动和烈的，作为他们的班主任，我应当抓住这有利时机，因势利导，引导学生不断上进，做好班级工作。三年级班级工作安

10、排其次学期范文(三)一、指导思想：全面贯彻学校的工作安排，仔细落实学校三年规划目标。围绕学校创建和谐、规范、学习型校内的规划开展工作。结合高三年级特点，扎扎实实做好毕业班工作，为顺当完成20xx年高考教学质量目标，有安排，有步骤地做好高三年级各项工作。不断探究毕业班教化教学方法，积累毕业班的教学和管理阅历。二、工作目标：1、落实“学习型”校内的建设工作，年级组老师加强学习，努力提高老师自身素养，保证良好的教化教学质量；协调好学校与老师、老师与老师以及各学科之间等多方面的关系，形成主动向上的年级组氛围。2、以“和谐”为实质，加强规范管理，狠抓学生的行为规范和养成教化。营造好高考学习的氛围。3、强

11、化教学过程。加强分层辅导，切实做好优等生的提高和潜能生的辅导工作，全面提高教学成果，力争完成高考各项指标。三、详细措施：1、落实“学习型”校内的建设工作，年级组老师加强学习，努力提高老师自身素养（1）作为高三老师，要加强教学业务学习。仔细学习学科教学大纲、考试说明。不断探讨高考信息，把握高考方向，增加教学的针对性。进一步探讨所教学科中学教材内容、题型解法和学科思想，主动学习先进的高三管理和教学方法，用新课改的理念和方法指导复习工作实践，提高教学效益。（2）利用每次的教研和培训机会，向专家学，向有阅历的老老师学，吸取前辈和专家们的珍贵阅历。同时，老师个人也要加强校际间的联系与沟通，通过与同行的沟

12、通，增加学问和信息的广泛性。各位高三老师要亲密关注各中学校高考动态，加强有效信息的搜集工作。坚持“走出去，请进来”（须要学校大力支持）。2、以“和谐校内，平安第一”为指导思想，讲求规范管理、管理和谐，落实学生日常规范管理，依据学生特点开展各类教化活动。（1）强化班集体常规管理。高三年级不是特别年级，班主任在常规管理上不搞特别化。接着加强对学生的常规管理工作，包括学生的迟到早退、课堂纪律、校服、仪表、两操、自习课、午休、卫生等，保持稳定的秩序和良好的风貌。（2）注意学生心理疏导。针对每次考试，做好考试前后学生的心理指导。高三学生，心理压力大，简单产生疲惫、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或惊慌等心理状

13、况，仔细填写年级组师生谈心记录。班主任与任课老师要一起努力走进学生心灵，加强个体指导。关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，适时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度惊慌，限度地提高教化教学效果。（3）适时召开年级学生会、家长会，抓好思想动员会，学习阅历沟通会，不失时机地给学生灌注学习的动力，还要使家长与老师、同学相互沟通，形成教化合力。开学初，召开师、生、家长全员参与的高考动员会。动员三方面的因素共同努力，营造备考的惊慌状态。开好部分学生会，每月至少两次组织不同层次学生开会，了解其状况，加强沟通，刚好提出要求和希望，以便加强管理和指导。一摸考试后，支配1-2次有针对性的学法指

14、导。5月中上旬为学生支配一次如何应对考试的心理讲座，帮助考生克服考试焦虑，树立信念。3、狠抓教学管理，把班级教学工作抓到实处。整个高三工作的重中之重与核心就是教学工作与过程管理。在教学上依据我们学生的实际，确定我们的教学思路：降低过高、过难的教学要求；提高学生思维、应考的实力。实行低起点、缓坡度、勤反馈、有安排、扎扎实实地抓好各阶段学生分类推动工作。（1）强化目标意识，细心制定教学安排。任课老师应仔细探讨、借鉴上届高三的胜利点，探讨课标、考纲和近几年高考试题，不断搜集高考信息，刚好精确地把握高考动向，结合本校学生学习实际，合理科学制定学科教学安排、目标及措施。接着落实年级组周例会制度，使之形成

15、惯例，统一部署教化教学支配，将安排落实到每周，形成工作合力。（2）狠抓教学过程，强化各教学环节的落实。落实有效教学的思想。主动参与教学探讨，强化每一个老师的质量意识。优化课堂，把握重点，注意基础，培育实力，训练思维，强化记忆，讲练结合，结构合理。更新教化教学观念，运用现代技术教化理念和手段，切实提高教学效率。（3）努力变更目前学生被动学习和惰性强的现状，重视学生学习方法的指导和学习效率的提高。实行学生间学习方法沟通会，达到学习资源共享。组织学生老师面对面活动，请任课老师走进各班，与学生探讨学习方法，及教学方法。并希望在学校的大力支持下邀请校内外的名师为高三学生进行学法指导讲座。（4）加强分层施

16、教、分类推动。切实做好学优生、边缘生的培育工作，重点培育尖子，全面提高。我们的目标是：不放弃任何一个有希望的学生。集全组老师的力气，力争高考指标的顺当完成。实行优等生、边缘生“导师制”、“包抓制”。全面挖掘潜力，逐人指导推动。各班对全部有望达本科的边缘生都建立跟踪档案。对每次测试成果、思想行为改变、心理波动都一一记录。老师刚好与学生谈心解决问题。强化管理，稳定秩序，把基础学问作为教学重点，适当降低难度，努力提高专科上线率。四、阶段性重点工作：第一阶段：寒假-10年3月份一模备考阶段。此阶段必需完成一轮复习。该阶段要做好学生的心理调适工作，重点确定边缘生名单，学生应进入高三稳定期。1、五校联考成

17、果分析2、高考誓师3、高职院校自主招生动员、报名、考试工作4、一摸考试5、高考英语听力考试其次阶段：4月底二轮复习阶段。留意学问之间的联系，培育学生解题实力。重点落实基础学问，解决中等难度题目。另外，留意学生会产生悲观、焦虑的心态，随时赐予关注和疏通。1、二模考试2、重点生、边缘生拔高3、学法/考法指导（本、外校名师/请学校支持）4、高三学生体检5、高三老师培训研讨，校外沟通（请学校支持）第三阶段：5月份-高考三轮复习阶段。查漏补缺，挖掘学生实力。逐一全方位解读高考题型，注意训练审题技巧、解题思路、应试策略。1、三模考试2、考试心理辅导讲座3、高考动员4、毕业典礼本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页