教育工作民主评议自查报告.docx
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1、教育工作民主评议自查报告 教化工作民主评议自查报告随着社会不断地进步,报告有着举足轻重的地位,报告成为了一种新兴产业。我敢确定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是我收集整理的教化工作民主评议自查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。依据县政协关于开展教化工作民主评议的精神,为了更好地实行教化法、老师法等有关教化政策法规,巩固教化工作成果,促进学校教化工作又好又快地发展,我校仔细对学校的教化工作进行了自查,特此报告如下:一、仔细贯彻教化法规,增加依法办学自觉性教化政策法规是教化部门开展各项工作的法律依据,只有做好对教化政策法规的仔细学习,才能了解法规,驾驭法规,按法规办事。我校作为基础教化的部门,
2、充分相识到学习驾驭教化法规是增加自己法律意识、提高自己依法办事实力的重要性,从领导到同志都留意仔细学习教化政策法规,领悟精神实质,依法治教,并在详细工作实践中努力应用。学校班子一班人,常常仔细学习教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等一系列教化法规,并利用一切机会,广泛宣扬,仔细落实法规内容。仅近两年来学校先后组织大型学习、宣扬教化法规活动四次,刷写标语30多条,悬挂过街条幅10余幅,师生*宣扬两次,版面*两次。做到教化法规不仅师生了解,社会各界也了解。同时在工作中切实做到:行政行为符合法规要求,一切工作在法规框架内进行。为增加师生的法律意识,使师生知法、懂法,我们坚
3、持在师生中开展普及法律学问教化。对涉及教化、老师、学生的有关法律,作为学校重点普法教化内容,并采纳多种形式,如利用板报和校内广播介绍法律学问条文、实行法制讲座、法律学问竞赛、法律学问测试,观看法制文艺宣扬节目,举方法制图片展,利用现代多媒体技术组织学生观看法律学问录像、光盘,广泛宣扬法律学问,使有关法律学问深化师生心田。并收集一些失足青年的案例,用案例现身说法,用案例作为反面教材,增加师生学法、懂法,遵纪遵守法律的自觉性。为确保在学校管理中,做到有法可依,有法必依,使依法管理顺当进行,使师生的一切工作、学习和生活等方面的言行有章可循,我们依据有关法律条文和中小学老师职业道德规范、中小学生日常行
4、为规范,结合学校实际,修订、完善了一系列规章制度,特殊是对体罚和变相体罚学生的行为提出了明确的要求,实行一票推翻。对学生每天的作业做出明文规定,课外作业总时不得超过1.5小时。通过制度,严格各项管理,坚决杜绝与教化法规相违的行为发生,对少数职业道德缺失,教学行为不规范的老师提出黄牌警告,对法律观念不强的老师进行戒免谈话,对违法违纪的个别老师进行肃穆处理,使师生在校的一切行为都有章可循,真正做到依法治教,以纪治校。逐步做到了行政行为规范、办学行为规范、教学行为规范、收费行为规范,使学校管理逐步走向规范化、制度化、法制化。二、学校收支债务状况20xx年起先实施义务教化免费,学校一切开支全靠县财政拨
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