2022生物教研组工作计划范文四篇.docx

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1、2022生物教研组工作计划范文四篇 2022生物教研组工作安排范文四篇下面职场范文网为大家整理关于生物调研组工作安排范文的相关资料，希望对您有帮助。一、指导思想在素养教化、新课程理念的大背景下,深化落实科学发展观,以提高课堂效率为核心,着眼于学校、老师、学生的共同发展,在学校总体教学工作思路和安排的指导下,发扬生物组优良传统和优势,本学年将努力落实以下各项工作任务,更好地加强教研组、备课组建设。二、主要工作(一)、教研组建设方面1.深化学习课改理论,主动实施课改实践。.以七、八年级新教材为;切入点;,强化理论学习和教学实践。.充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以

2、学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。2.强化教学过程,转变学习方式,提高课堂效率。协作教务处抓好五关备课关:(电子教案、手写)要体现课改理念,提倡写教后反思,刚好修改和完善教学过程,重视阅历总结与积累。上课关:仔细上好每节课,向45分钟要质量,力争在教法、学法上有创新。作业关:课后习题及练习册刚好批改,有针对性辅导,据学生特点刚好调整教学方法和进度。复习关:加强学问整理与归类,注意学问检查与落实。评价关:进行综合素养评价,以确保给学生一个公正、公允的机会。(二)、常规教学方面1.加强教研组建设:仔细执行组内教研制度,双周三第1节课为生物教研时间,做到每次教研活动有专题、有内容、有过程

3、、有记载、有实效。2.教研组加强集体备课:共同分析教材,探讨教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点.3.主动开展听评课活动,每位老师平均每周听至少一节课,大力提倡组内,校内随堂听课。兴;听课,评课;之风,使每位老师都能快速进步,提高教学水平。4.合理整合远教资源,做到资源共享,每月进行一次网上教研。激励老师自制教学课件,撰写电子教案,以进一步丰富充溢我组网页的内容。(三)、教研组专题探讨。七年级课题(生物教学中如何有效开展小组合作学习)八年级课题(生物教学中自主学习模式探讨)九年级课题(提高初中生物会考复习的有效性探讨)三、研训支配生物教

4、研组工作安排范文一、指导思想本学期,我们教研组将借此契机进一步提高常规教学质量,加强了老师队伍建设。为了更好地全面地推动组内各项工作,在学校总体教学工作思路和安排的指导下,我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务,更好地加强教研组备课组建设。二、主要工作(一)、教研组建设方面:1.深化学习课改理论,主动实施课改实践。.以七年级教材为;切入点;,强化理论学习和教学实践。.充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。2.强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好;四关;。.备课关。要求青年老师

5、备详案,提倡其他老师备详案。要求老师的教案能体现课改理念。对于老师的备课笔记做出标准格式要求,明确教学目标、重点难点、教学过程。提倡每节课后记录教学反思,对于教学过程进行刚好地修改、完善。对教学中的阅历刚好整理、总结并记录,进一步提高自己的教学水平。.上课关。要仔细上好每一节课.作业关。作业要仔细刚好批改,对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析探讨,做到刚好发觉问题,刚好反馈纠错,进行有针对性的辅导。依据学生特点刚好调整教学方法、教学进度。.考试关。以确保给学生一个公正、公允的评价环境。3.加强教研组凝合力,培育组内老师的团结合作精神,做好新老师带教工作。(二)、常规教学方面:1.加

6、强教研组建设:兴教研之风,树教研氛围。特殊要把对新教材的教研活动作为工作的重点。2.教研组要加强集体备课:共同分析教材,探讨教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体教研一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点.3.教研组活动要有安排、有措施、有内容,在实效上下工夫,要仔细落实好组内的公开课教学。4.主动开展听评课活动,每位老师听课不少于7节,教研组长不少于10节,兴;听课,评课;之风,大力提倡组内,校内听随堂课。5.为进一步加强网络平台建设,尤其是校内网的建设,激励老师自制教学课件,撰写电子教案,以进一步丰富充溢我组网页的内容,加强与兄弟学校的沟通。(三)、教研组专题

7、活动。1.德育教化的学科渗透。本学期学校有两方面的主题教化,即体验生命、关爱教化和环保意识。我们组要结合自身学科特点,在教学教化过程中渗透生命教化指导纲要的精神。如:人体内物质的运输中血液的种类、献血是每个健康成年公民应尽的义务,如何相识血型等内容。生态环境的爱护生命起源等。2.科研。继上学期进一步开展工作。要求组内成员以课堂教学为抓手,找寻生物学科课题的切入口,将课题中的人文与科学精神融入到我们日常的教学中,并要求留意积累,撰写与课题有关的教化教学论文(四)、其他工作。1.主动仔细的参与每一次的区教研活动,仔细做好记录,取长补短,提高自己的教学水平。2.做好期中、期末的命题工作。3.做好组内

8、活动消息刚好上报工作。以上为我组在本学期的工作安排,希望通过全组老师的共同努力,不断取得新的进步。生物教研组工作安排三一、指导思想本学期,我们将接着以社会主义核心价值观为指导,以基础教化课程改革为中心,以教化科研为引领,仔细落实学校教务处和教科室的工作安排,整合教研力气,创新教学方式,进一步加强课堂教学的探究,加强提高教学质量的探讨,加强教化科研工作的开展,大力促进本学科组教化教学质量的提高和自身研讨力气的提升。二、本学期科组教研活动重点1、抓好课堂质量,提高课堂效率,重视基础学问的教学和落实。2、主动开展相互听课活动,促进相互沟通,加强相互学习的氛围,提升老师的教学实力。3、接着开展课堂研讨

9、活动,研讨不同的课型和教法。4、全身心投入初二中考备考工作,提高备考的质量和针对性,提高生物科高考成果。三、工作措施1、仔细抓好教学常规,提高教学质量(1)科组和各备课组开学前要制定好教学安排和备课组安排,学期教学活动根据安排进行,结合本科组、本备课组的实际,比照学校教学常规,找出薄弱环节,制定整改措施,力求做出成效。(2)深化钻研课程标准、考纲和教材,仔细备好每一节课,上好每一节课。备课本的书写要符合学校的要求(三维目标、重点、难点、练习、教后记、教学反思等),教案做到一课一案,上课前写好,要随时经得起学校检查(每学月进行一次不定期查检,本学期备课组长还要随机抽查老师的备课本和听课本)。(3

10、)本学期重点抓紧抓好备课组的建设工作,充分发挥备课组的教学核心作用,做到既有质又有量。备课组要依据年级的教材特点和学生的接受实力,支配好教学安排,落实提高教学质量的措施,把培育学生的学习实力放在首位。在备课活动中做到;一有、二定、三备、四统一;。;一有;是指集体备课时有记录(备课记录要仔细填写,刚好缴交);二定;是指定时间、定中心发言人(备课的时间至少每周一次,并保证有一小时以上,中心发言人细心组织好本次的备课活动,保证内容充溢,有实效);三备;是指备教材、备学生、备教法。;四统一;是指教学内容统一、教学进度统一、印发资料统一、测试目标要求统一。(4)加强备课组内听课评课活动,发挥每位老师的教

11、研实力。在听课活动中肯定要落实好评课环节,做好对上课者的指导工作或提出自己的观点,达到相互促进,相互学习的目的。2、提高备课组的电子备课质量电子教案备课的目的是为了提高教学质量,提高教学效率。要求老师在钻研教材、分析学生学习状况等的基础上进行备课,将先进教学理念与教学方法融入教案中,体现老师的教学风格。要依据教学内容选取适当的教学资源,克服对教学参考的过分依靠,反对机械照搬。教案必需有:三维教学目标、教学重难点、教学打算(包括网络资源的运用)、学情分析、教学方法、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思。3、主动开展探究型教学活动,提高老师教研水平每位老师在一学年里至少上一节公开课或讲座。上课的

12、类型可以多种多样,可以是讲评课、复习课、讲授新课或是备考讲座等多种形式。目的是使授课老师的教研教学水平得到提高,又可以使科组老师之间相互学习,取长补短。生物教研组工作安排(一)围绕一个中心、突出两个重点(二)抓好以下工作1、加强老师队伍建设,提高老师队伍的政治素养和业务水平,生物组教学教研工作安排(1)加强校本培训管理与监督,务实、高效有针对性地搞好校本培训,客观、真实地做好其次轮中小学接着教化终结性评价,迎接省级验收、检查。以培促学、以查促训,走;内涵式;培训之路,不断提升老师的实践才智和师德水平。(2)抓好骨干老师培训,以创新模式、提炼培训成果为重点,拓展新思维,开创新局面。青年老师除参与

13、校本培训外,重在自主学习、专业老师指导。指导老师对培育对象在教学及实践探讨方面详细引领。师徒均做好读书笔记以及活动记录。2、突出课堂教学规范化,教学管理规范化。(1)建立健全与新课程相适应的教学管理制度,明确工作任务,落实工作职责,进一步规范教化管理和老师的教学行为。(2)强化老师的质量意识,促进老师教化教学水平的提高,促进学校管理步入制度化、规范化、科学化轨道。3、加强校本研训,稳步实施我校校本研训方案。(1)根据市教培院的要求,接着实行校本教研制度;七落实;和老师校本教研;七个一;要求;加强对校本教研方式的探讨,提高校本教研的实效性;丰富研训方式,探究研训一体化模式。(2)本学期校本研训的

14、重点:探讨解决教化教学实际问题,帮助老师从多角度反思,促进教学方式的转变。帮助老师学会教学,实现从阅历型老师向探讨型老师转变。促进老师专业发展,促进学校学习型组织的建设和可持续发展,重建学校文化。(3)遵循;三级培训,以校为本;的原则,把基地培训和校本研修结合起来。充分利用网上全员培训资源和远程教化手段。定期聘请专家、学者来校讲课,充分发挥校内名优老师的优势,开设满意不同层次和不同类型老师需求的培训课程,使广阔老师都能在培训过程中有所获,学有所用。4、加强课题探讨,促进教学质量提高。(1)接着加强对;十一五;规划立项课题的指导与管理,做好;十一五;市级规划课题的中期检查评估工作。激励;小课题;

15、或;个人课题;的申报,提高课题探讨的针对性和实效性,确保课题申报质量。(2)主动开呈现代教化技术在课堂教学中的应用探讨,合理利用网上资源,变更传统的课堂教学模式。以课题探讨为载体,以课堂教学为渠道,以教研促进老师的成长,促进教学质量的提高。5、加强综合实践活动课程实施的探讨与管理6、规范教学过程,建立网络教研激励机制。(1)各备课组主动运用网络技术开展教研活动,放大教研功能,提高教研效率。充分利用学科博客群组,探究网络教研与传统教研相辅相成、相互促进的新型教研方式。引导老师充分运用教化网资源,实现网上教研,利用网络开展专题探讨与课题试验探讨,刚好解决教学中的实际问题。(2)建立学科博客群组,对

16、教学安排、备课、课堂教学、检测、高考、中考备考等实行同步指导,转变教研方式,提高教研效率,促进广泛沟通,形成资源共享机制。7、加强对本届中考、会考、高考的科学探讨和备考工作,提高备考效率。(1)仔细分析在考试中所暴露出来的详细问题,找准缘由,探讨对策。(2)各老师要在第一周内制定出学科复习安排。各备课组要发挥团队优势,仔细制定出切实可行的教学安排、应考安排,削减应考的盲目性、随意性。各科任老师要与一所重点校的同科老师联系,定期上门听课、取经、沟通信息等。8、抓实常规教学教研工作(1)接着抓好教研组的规范管理。教研组长要仔细履行自己的岗位职责,组织实施学校的教学教研工作安排。原则上隔一周开展一次

17、教学教研活动。要以发挥课堂教学的育人功能为主渠道,进行学法指导、教学基本功的训练以及教学手段改革等方面工作,达到全面提高教化教学质量的目的。(2)加强集体备课制度。凡两人以上任教同一年级,同一科目的学科,都要成立年组备课小组,选定备课组长。备课组长要仔细履行自己的职责,按备课要求,逐项落实,并仔细做好记录,每二周送一次考勤。(3)加强;三本;检查的力度。本学期将定期或不定期检查;三本;(即教案、学生作业批改状况以及老师听课本)。教案以及作业批改均按学校制定的教学常规管理制度执行,安排生物组教学教研工作安排。听课次数按教化局的要求进行。(4)接着加强对生物试验室的管理和运用,充分发挥试验室的作用

18、。开足开好试验课程,提高学生的实际操作实力。一、本学期工作指导思想以;十七大;确定的方针政策、路途为行动指南,以科学发展观为统领,实事求是,踏实工作,一心一意为师生服务;主动开展;规范化学校;和;师德师风;建设活动,以改革与发展带动学校全局工作;团结拼搏,想方设法,直面困难,创建性地解决学校工作中的各种冲突;实行县教化工作会议精神,探究现代学校制度建设,狠抓内部管理,狠抓师德建设,狠抓教学质量,提高学校的整体办学水平。二、本学期主要工作目标1、围绕;教化质量年;开展教化、教学、教研活动,努力提升学校教化教学质量。2、主动推动学校的进步。完善学校的规章制度,实现民主管理,逐步建立起切合我校实际的

19、安排、评价、奖罚机制, 真正体现多劳多得、能者多酬、优教优酬。3、建设好学生宿舍、学生食堂和老师工作间。4、构建民主和谐的集体。通过师德师风教化和加强学生德育工作,逐步形成相互敬重、相互理解、相互支持、相互宽容而又勤劳谦逊、主动向上的氛围。5、确保平安文明。抓好综合治理和安排生育,狠抓平安保卫和食品卫生工作,杜绝各类平安事故的发生。6、进一步加强教学、教研管理,优化教风、学风,争取会考、中考比去年有所提高,各项竞赛都能获奖。7、要狠抓;养成教化;,力争做到严格、规范、科学,使学生养成良好的习惯,真正做到懂学、勤学、笃学、博学。8、坚持走科研兴校、兴教之路,主动开展教化科研活动,加强校本培训和驾

20、驭;远程教化;、;电教;资源的培训,提升老师现代化的教学水平。三、本学期主要工作(一)德育教化工作整合学校各方面德育力气,以强化学生日常行为规范、贯彻中学生守则和中学生日常行为规范为载体,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。1、加强班主任队伍建设。塑造良好的师德形象,进一步提高班主任的工作水平与实力,强调班主任应树立敬重学生、爱惜学生、爱护学生的责随意识,提倡情感教化、人文关怀,防止简洁粗暴对待学生,严禁谩骂与变相体罚。定期召开班主任工作讲座,沟通班主任工作阅历,研讨班级工作新动向、新热点、新问题,讲究工作方法与策略。加大培训力度,完善班主任工作评估反馈机制与体制,坚持班主任月例会制度,定期

21、分析学校德育工作现状,相互切磋,共同探讨德育工作中存在的问题,探讨加强和改进德育工作的方法和措施。班级工作要做到;有目标、有安排、有制度、有过程、有总结、有反思;。依据实际状况,修改和完善先进班集体和优秀班主任的考核方案,通过考核促进管理目标的实现。考核中做到定量和定性结合、点面结合、形式与内容结合,力求公正、科学,发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。2、以;中学生守则;为抓手,强化日常规范管理。根据学生的心理、生理特点,分阶段、分层次落实德育教化详细内容,促进学生的人品、人格养成,提高学生的文明素养。整合德育资源,优化德育网络。在原有的基础上,以学校德育领导小组为核心,构建包含学生会、班主

22、任群体、团队组织为主的基本德育管理网络,明确职责、加强沟通、共同协作;充分利用与发挥社会教化资源的作用,挖掘社会德育资源,加强与;共建单位;联系,采纳走出去,请进来的方法,对学生进行法制教化;完善和巩固学校、家庭与社区的教化网络,形成合力,开展德育教化。3、进一步充溢德育内涵,拓展德育教化渠道。更新德育理念,改革德育教化方式,采纳学生喜闻乐见、生动活泼的同等对话、参加实践、体验、探究性学习等方式,使德育教化入心入脑;广泛开展实践活动,细心设计活动内容,充分利用校会、班会、升旗仪式、节庆等多种途径,开展形式多样、寓教于乐的活动,增加学生的社会责任感,培育学生的社会实践实力;支配有关法制、平安、美

23、育等方面讲座,本学期至少各支配一次对师生进行防火、防盗、防骗(抢)、防电、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等平安教化,提高自护自救的实力;坚持不懈开展文明习惯养成教化,将;养成教化;作为一项重点科研课题,立足学校工作实际,边探讨、边探究、边实践,把全面推动素养教化内化为学校全体师生员工的自觉行动;加强学生身心健康教化依据初中学生生理、心理发展的不同程度,组织专题讲座对不同年级的男女同学进行青春期教化和心理健康教化班主任对本班学生的心理状况应充分了解,多谈话、多沟通,对心理压抑的学生要刚好疏导,并联系家长,共同帮助学生克服心理障碍,养成健康的心理,引导学生逐步提高自我相识、承受挫折、适应环境的实力

24、,完善健全学生的人格。接着加强学生网络平安教化。大力提倡文明上网,培育学生良好的网络道德,自觉远离网络污染,在思想上筑起一道;防火墙;。4、重视班集体建设,形成良好班风。接着完善年段规范评比制度,班级管理要抓细抓实。依据本班实际状况及学校关于优秀班集体评比的要求、有关规章制度,各班要建立、修改完善本班班级公约等,要发挥班团干部的作用,设立班级岗位制,使学生人人有岗位,人人争贡献。要利用黑板报、班级园地、广播站等宣扬本班状况、优秀(特长)学生事迹,展示学生的优秀作品等,营造健康、向上、深厚的文化氛围,在学生之间、师生之间营造团结拼搏、奋勉进取的班风和勤奋学习、严谨科学的学风。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页