2022八年级下学期教学计划范文集合五篇.docx
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1、2022八年级下学期教学计划范文集合五篇八年级下学期教学计划 篇1新的一学期又开始了,在听完宗校长新学期工作计划和对教科研室工作计划介绍后,内心无比激动,受到很大鼓舞。为了更好地完成本学期的教学任务,我的工作计划如下:掌握好整体教学,因材施教,突出优等生,帮助学困生,提高学生整体成绩是我本学期的重点任务。1班和2班学生构成及英语成绩整体水平差别太大,落后面很大,课堂教学难度大,但是学生纪律好,较认真,课下知道复习巩固,对所学知识的掌握程度较好,对新知识接受快,课堂气氛活跃,同时他们又较浮躁,不脚踏实地巩固所学新知识,因而掌握好课堂纪律、督促他们巩固复习是我本学期提高教学效率的关键所在。为此,在
2、备课中我将注意课堂教学设计步骤更加严谨,内容要更充实,作业有针对性,可以供各层次的学生练习和提高。通过作业能够密切掌握学生的知识掌握情况,并及时查缺补漏,力求有较少的知识遗漏。在课堂上我会注意让学生多说多练,加强他们对英语的感知力,反复强调,求稳,争取牢固掌握基础知识,为进一步学好英语下基础。在教学常规方面,我会努力作到:1、认真钻研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。2、作业有布置,有批改,有反馈。可适当增加阅读,要求学生写些书信、日记等应用文。本学期的英语教学在完成教材内容的同时,更应注意知识的延伸,内容的扩展,全面
3、提高学生综合运用英语语言知识的能力。根据新课改目标的要求,除教材外,初一课外阅读应达4万单词的词汇量。作业的检查指定专人负责,各组长负责、老师抽查为辅。3、充分利用现有的现代化多媒体教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。4、多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。5、积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲等。6、注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。7、不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。在教研工作方面,一如既往地进行业务理论学习,充实博客内容。针对学生情况研究本学期的教研课题。
4、及时记录教后札记并进行积极思索。按时发布教案以及精品教案。对于教学内容的设计要做到以下几点:首先,严格要求抓基础,抓单词,在教单词时,把单词的读音与拼写有机的联系起来,让学生学会通过音标记单词,黑体单词与非黑体单词分开抓,运用多种方式加大对单词的考查力度;抓笔记,笔记是运用单词的钥匙,抓重点单词、句子结构的用法,精讲多练,通过练习,让学生能灵活运用所学知识,做好单元检测工作。其次,抓课文朗读,默读课文不等于他们能流利的朗读课文,八年级的课文较长,知识点都在课文中,让学生背诵课文较难,只能通过朗读让他们充分理解所学知识,本学期注重学生语音、语调、语速的培养,争取让大部分学生能快速流利的朗读课文,
5、以此提高他们对英语的兴趣,通过此种方法也能让他们的听力水平有所提高,检查朗读情况,以小组为单位,组长负责把关,并且定期举行朗读比赛。第三,做好优等生的培养工作,通过各种方式,提高各班优等生的所占比例及质量,做好偏科学生的思想工作,让他们意识到英语的重要性,教给他们学习英语的好方法,激励他们努力学习英语,提高英语成绩。第四,在教学中,我会用自己的激情去感染学生,用热情去鼓励学生,用方法去鞭策学生,用行为去指导学生,圆满完成自己的教育教学任务。本学期学困生转化是五班的胡子卓。我会努力作好他的转化工作,他反应很快但对学英语兴趣不浓,学习不是很认真,性格外向,喜欢表现自己,所以我要根据他的特点多一点耐
6、心,多给他一些鼓励,争取让他有一个较大的进步。教学进度及期末复习安排:本学期共19周的时间,除去放假时间,教学时间为18周。unit 1 5课时 第一周-第二周unit 2 5课时 第二周- -第三周unit 3 5课时 第三周- -第四周unit 4 5课时 第四周- -第五周unit 5 5课时 第五周- -第六周review and mid-test 2课时 第六周unit 6 5课时 第七周-第八周unit 7 5课时 第八周- - -第九周unit 8 5课时 第九周- - -第十周unit 9 5课时 第十周- - -第十一周unit10 5课时 第十一周-第十二周unit 11
7、5课时 第十二周-第十三周unit 12 5课时 第十三周第十四周review and final-test 2课时 第十五周总复习 第十五周-十六周机动 二周八年级下学期教学计划 篇2根据八年级学生的学习特点,制定了该学期的教学工作计划。一、指导思想根据九年义务教育的要求,以新课标为准绳,以“面向每一个学生,一切为了学生的发展”为指导思想,落实新课改,体现新理念,探索有效教学的新模式,全面提高教育教学质量,使学生会用数学知识解决生活问题,会用数学思考问题。二、教学目标1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的; 2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的; 3、贴近生活实际让学生爱数
8、学,自主的学教学; 4、让学生掌握数学基本知识和技能三、学情分析通过小学毕业水平测试的成绩来看,学生的数学成绩较差,高分段不多,低分段密集。在学 习态度上,想方设法激发与进一步发展学生学习数学的兴趣;逐步引导学生掌握高效的学习方法 课前预习,课堂适当做笔记,课后复习,有问题应有勇于提问,作业要当天做、独立做、及 时改正等。在近日的学习中,中间层次的学生掌握的非常不好,可能是刚升初中的适应问题,也 可能是学生的学习态度问题。因此,在教学过程中,应对学生应及时给予辅导。总之,这学期的 数学教学工作,对于我来说是个大地挑战。四、教材简析本学期的教学内容共计六章,现行教材、教学大纲要求学生从身边的实际
9、问题出发,乘坐“观察”“思考” “探究”“讨论”“归纳”之舟,去探索、发现数学的奥妙,用学到的本领去解决“复习巩固”“综合运用”“拓展探索”等不同层次的问题。因此教师在灵活选用现有教材的基础上,应适度 、 引用新例,把初中数学各单元的知识明晰化、条理化、规律化,激励学生自主、合作、探究学习, 培养学习兴趣和习惯品质。五、教学措施:课前认真备课,写好教案;课后及时作出总结反思,积累教学经验。增强上课技能,在课堂上注意调动学生的积极性,充分体现学生的主观能动作用,让学 生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动 脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层
10、次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的 学生都得到提高。并在课堂上适当给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的 意见,学习他们的方法,同时,多听优秀老师的课,做到边听边思考,学习别人的优点,克服自 己的不足,改进工作。 狠抓作业。要求学生自觉独立按时完成作业,若发现学生抄袭作业要及时采取适当的措 施扼杀。同时对学生的作业批改应及时、认真,分析学生作业出现的问题作出分类总结,进行透 切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好培优、托中、补差的工作,注意分层教学
11、,要优秀生保持优秀,中等生成绩易波动, 基础知识不够扎实,多注意中等生的情况,多鼓励其学习,肯定和表扬他们,争取成绩提高一个 档次。对学困生加强思想教育工作,具体教学工作上,辅导补充以前学习的知识断层,培养学困 生学习兴趣。及时复习检测。根据遗忘规律,遗忘呈现先快后慢先多后少的趋势,定期进行综合复习 和测试,使学生稳固的把知识掌握好。开展课外实践活动。定期召开学生学习经验交流会,成立课外兴趣小组,开展丰富多彩 的课外活动,开展小组合作学习,实行兵教兵的方式,即“师徒结对”形式,带动班级学生学习数学。八年级下学期教学计划 篇3一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学
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