新北师大版五年级数学上册《分数的再认识(一)》.ppt

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老师这有两条谜语请大家来猜一猜。第一条：母子两边分（打一数学名词）（ ）第二条：三国鼎立（打一分数）（ ）分数31北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册分数的再认识（分数的再认识（一）一）授课者：郝鱼授课者：郝鱼飞飞 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用几份，可以用分数分数表示。表示。这个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫作单位“1”。一个图形的一个图形的 是是 ，这个图形是这个图形是:41一个整体可以表示一个物体，也可以表示一些物体。同一同一个分数个分数“部分部分”的个的个数相同时，数相同时，“整体整体”的个的个数也相同，但形状不一定数也相同，但形状不一定相同。相同。 同一同一个分数个分数“整体整体”不同，所表不同，所表示的具体数量也不同。示的具体数量也不同。同一同一个分数个分数“整体整体”相同，所表相同，所表示的具体数量也相同。示的具体数量也相同。3.圈一圈，填一填，再说一说。268一个分数一个分数“整体整体”不同，所表示的具体数量也不同。不同，所表示的具体数量也不同。4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。5.为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想捐献了 零花钱的 ，妙想捐的钱一定比奇思多？请说明理由。 通过今天的学习，你有什么收获？