人教版小学五年级数学下册第4课时假分数化成整数或带分数.ppt

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1、第4课时假分数化成整数或带分数,第四单元分数的意义和性质,人教版小学五年级数学下册,1.把下面的分数改写成除法算式。,55,56,247,328,2.把一个圆看作单位“1”，用假分数或整数表示下图涂色部分的大小。,2,3.把一个圆看作单位“1”，用假分数或带分数表示下图涂色部分的大小。,（1）把、化成整数。,3,84,33,3,65,73,（2）把、化成带分数。,7321,7321,1.填一填。,59,239,2,2,18,4,30,2.把下面的假分数化成带分数或整数。,15,85,21,50,4312,6920,3015,9,2,7,3,2,把假分数化成整数或带分数的方法是：用分子除以分母，

2、能整除的，所得商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。,5.在直线上面的方框里填上适当的假分数，下面的方框里填上适当的带分数。,85,125,155,185,7.（1）睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？（2）熊的冬眠时间是睡鼠的几分之几？,熊冬眠约5个月睡鼠冬眠约7个月,8.（1）写出分母是7的所有真分数。（2）写出分子是7的所有假分数。,分母是7的真分数：,17,27,37,47,分子是7的假分数：,71,72,73,74,75,57,67,76,77,9.在里填上“”“”或“”。,你认为带分数和假分数哪个更容易看出数的大小？,带分数更容易看出数的大小。

3、,10.指出下表中哪些是真分数，哪些是假分数。把等于1的假分数涂上颜色。,圈住的分数是真分数，其他的分数是假分数。,10.指出下表中哪些是真分数，哪些是假分数。把等于1的假分数涂上颜色。,你发现了什么？,我发现：各行中分子和分母相同的分数是等于1的假分数。,我发现：等于1的假分数的左边都是真分数，右边都是大于1的假分数。,1.用1、2、5三个数字组成带分数，其中大的带分数是几？最小的带分数是几？,2.一个假分数的分子是47，把它化成带分数后，分子、分母和整数部分是3个连续的自然数。这个假分数是多少？化成带分数是多少？4767547765答：这个假分数是或，化成带分数是7或6,476,477,56,57,