优秀教师榜样演讲稿.docx

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1、优秀教师榜样演讲稿 优秀老师榜样演讲稿演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在生活中，演讲稿的运用频率越来越高，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我整理的优秀老师榜样演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。优秀老师榜样演讲稿1创建全国文明城市，是县委、县政府加快实现建设“绿色博罗、漂亮博罗、健康博罗、华蜜博罗”的重要举措，更是一项树形象、促发展、顺民意的大事。县委、县政府已经把创建全国文明城市作为一项重要工作目标纳入到“十三五”规划之中。同时，创建全国县级文明城市是我县今年要完成的“五件大事”之一，目前创文进入决战阶段，为主动协作我县创建全国县级文明城市，营造平安、畅通、有序的道路交通环境，作

2、为县直机关的党员、干部和职工，应当走前头、作表率，争做文明出行的提倡者、践行者和志愿者。谨此，我们向县直机关全体工作人员发出“遵守交通规则我先行”的倡议：一、平安出行，规范行为。自觉遵守交通法规，听从交警指挥和根据交通信号灯、交通标记标线走路;绝不酒后驾驶、疲惫驾驶，保持平安行车车距，系好平安带，在行驶中不拨打、接听手机，摩托车驾驶员佩戴平安帽;自觉做到行人走人行道，过公路不随意乱穿，根据行人指示灯提示走斑马线。二、文明出行，礼让为先。自觉养成“按灯停走、按道行驶、按线通行、按位停放、按章驾乘”的交通习惯;不争道、抢道、占道，不乱停乱放、乱掉头，不闯红灯，礼让行人，不开“霸王”车;乘坐公交车排

3、队上车，不在车厢内随意丢弃杂物，不向车外乱扔杂物;主动为老弱病残孕乘客让座，最大限度地帮助他人，拒乘非法运营车辆，告辞不文明交通行为。三、示范引领，传播文明。坚固树立文明交通意识，自觉遵守交通法规，主动参加文明交通宣扬和不文明行为劝导工作，提示亲友远离闯红灯、酒驾、违停、超速、路口违法穿插和行人过路口不走人行横道等不良违法行为，主动向身边的人宣扬“文明交通，绿色出行”理念，少开车、多走路、不添堵，影响、带动更多的人遵章守纪、文明出行。城市文明看交通。让我们主动行动起来，从我做起，从现在做起，带头告辞交通陋俗，带头做到文明出行，切实在文明交通行动中走前头、作表率，带动和引领自觉文明出行、共建文明

4、交通，为创建全国文明城市做出更加主动的贡献!优秀老师榜样演讲稿2敬重的各位老师们：人的一生中，会面临许多选择。挚友，当你应对一次无奈的选择的时候，你将以一种什么样的看法应对呢?工作的这几年里，我也一向在思索这个问题。当时毕业时的踌躇满怀，在现实面前，却是那么的不堪一击。乡村老师的境况，微薄的待遇，曾一度让我心灰意冷;商海中混得颇为得意的同窗的呼喊，对我不能不是一种诱惑，也让我有过动摇的念头。在彷徨与困惑中，从事教化工作已近七年。在这七年的工作中，说不清是为什么，我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于自我的选择!既然选择，就要努力追求。苦中寻乐，我也品尝到了教化的华蜜。试想一下

5、，有什么能比从事教化事业所收获的精神财宝更多呢?让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗?课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期盼着你，你能不热血澎湃吗?节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激烈吗?夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到华蜜吗?这一幕幕，仅有为人师者，才能亲身经验;也仅有细细品尝，才能坚决你的选择。我敬爱的学生们，是你们的期盼给了我活力;是你们的仰慕给了我信念;是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚决了自我的选择，让我最终能骄傲地说一句：我，无愧于自我的选择!挚友们，正确地应对自我的选择，努力奋斗吧!为

6、了我们的学生，抛弃一切埋怨与牢骚，全身心地投入到教化事业中去吧!奉献自我的青春，收获“桃李满天下”的喜悦吧!优秀老师榜样演讲稿3敬重的各位老师们：随着社会的发展，幼儿园教化也随即跟着发展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高，老师是一个作为启蒙老师的我们应当怎么做，才能成为一名优秀的幼儿老师呢?首先要酷爱自己的工作，只有喜爱才能主动主动快乐的工作，依据岗位职责认仔细真的做好自己的本职工作：在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子、耐性的去呵护每个孩子、关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他们活动的主动性，引导他们学习、成长作为一名幼儿老师和其他的老师还有区分，

7、其中有一半是老师一半是妈妈的角色,酷爱幼儿、敬重幼儿是幼儿老师职业道德的核心,是评价和检验幼儿老师职业道德水准的重要标记。作为一名优秀的幼儿老师,肩负着培育祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心健康欢乐成长,不仅须要为幼儿创建优越的物质环境以满意幼儿生理需求,同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建,以满意幼儿的心理需求,促进幼儿心身健康和谐发展。作为幼儿老师,我们必需懂得:“每一个孩子都有做好孩子的愿望,同样渴望得到老师的关爱、理解与敬重。我们所做的每一项工作,应努力让幼儿真实地感受到我们对他们的关注、理解、赞许和支持。”作为一名合格的幼儿老师引导幼儿时还要有耐性。孩子的理解思

8、维实力和接受实力是有限的。许多事情都要反反复复，不厌其烦的去教化、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如：见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，接受的。只有每天讲，每天说，这样才能取得好的效果。幼儿老师应具备一心一意、尽职尽责的工作作风幼儿园特别的工作性质确定了，幼儿老师必需时时到处事事都要有责任心，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从小的方面讲就是对孩子的人身平安、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心，一切工作都无从谈起，一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说或许是几非常之一或者几百分之一，但对一个家庭来说就是100%。所以

9、，无论在生活照看还是教化教学上，老师都要做到精益求精。既要同等地观赏对待每个孩子，还要为他们供应均等的发展机会，留意培育他们良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每一个孩子健康欢乐地成长。幼儿教化是一项特别细腻、琐碎的工作。假如在工作中马虎大意，掉以轻心是特别危急的事情，会危及幼儿的生命平安的幼儿老师的视察肯定要细心，每个幼儿都有他独特的特性与性格，老师要依据不同性格的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小挚友，他喜爱老师随时表扬他，他才能限制自己不乱打人的行为。对于性格内向的小挚友要不断的激励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼淘气的孩子须要老师随时提示，他们

10、才能管好自己，做自己该做的事。幼儿老师的教化始终有一颗求知心：不满意于现状，不断学习，刚好更新学问，利用一切时间、机会充溢自己、发展自己，为成为一名优秀的幼儿老师不断努力老师不但要有过硬的科学文化学问，较强的业务素养。专业技能技巧更为重要，老师在给幼儿传授学问的时候要好玩味性，让孩子在边玩边学的状况下，轻轻松松的理解与接受。一名优秀的幼儿老师要将爱心、细心、耐性和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和娴熟全面的教化技能，同时还要树立与时俱进的教化观，有思想,勇于实践,敢于创新,擅长思索的智能型老师,这也是新时代对幼儿老师的要求!做一名孩子真正喜爱而又敬重的好老师，只有做到了这些，才能称得上是一名

11、优秀合格的幼儿老师。优秀老师榜样演讲稿4大家好：今日我演讲的题目是学会自我调整，做一名华蜜欢快的老师。一位心理学家曾说，教化是心灵对心灵的呼喊，是用心灵来浇灌心灵。老师不仅须要学问、技能往影响学生，还要通过自己的人格与道德的气力、通过自己的言传身教以及自身良好的心情往感染学生，这种区分与其他职业的特别性确定了老师必需具备比凡人更好的心理素养。然而，不少调查探讨显示：现今老师队伍的心理状况不容乐观，老师是教化的干脆实施者，其心理素养干脆或间接地影响教化的全过程。叶澜老师在老师角色与老师发展新探一书中这样写道：“没有老师生命质量的提升，就很难有学生的精神解放;没有老师的主动发展，就很难有学生的主动

12、发展;没有老师的教化创建，就很难有学生的创建精神。只有当教化者自觉完善自己时，才更有利于学生的完善和发展。”换言之，没有老师队伍心理素养的进步，就没有学生素养的进步。那么，作为老师的我们，该如何进行自我调整，不断进步自己的心里素养水平，从而做一名华蜜、欢快的老师呢?首先我们要正确熟识自我。古人云：“人贵有自知之明。”“天生我材必有用。”老师也是人，既然是人，就有生存和发展的题目，同时难免或多或少地有某种程度的适应题目，假如这些题目不能即时有效地解决，就会形成心理疾病。这样对个人、对教化都是有害而无益。那么，作为老师的我们，该如何进行自我调整，不断进步自己的心里素养水平，从而成为一名华蜜、欢快的

13、老师呢?首先我们要正确熟识自卧冬对自我不能估计过高，以为自己是最完备的也不能对自己估计过低，用自己的短处和别人的优点比，陷进苦痛之中。这两方面都会使人丢失适合自我发展与胜利的机会。我们要学会从多方面、多渠道了解自己，学会从四周的世界中提取有关自我的真实反馈，避开由于自己的主观理解带来误差。人无完人，每个人难免存在一些不足和不完善的地方。要悦纳自卧冬既要确定自己的优点，又要接纳自己的缺点，给自己一个良好的心境投身到教化教学改革之中，不断接受新事物，不断进步自我修养，这样才能永保xx，才会胜利而欢快。其次酷爱生活，开释压力。压力是影响心理健康的主要因素。过度的工作压力，使人产生生理、心理以及行为失

14、调反应。从心理学的角度来看，人的心理压力要定期或不定期地开释，来求得心理平衡。老师长期在教学的精神压力下，也须要找寻开释的途径。心情的宣泄可以从“身”和“心”两方面着手。“心”的方面可在适当的环境下找人倾诉，将心中的苦恼向亲朋好友诉说，会使人感到心理轻松。或者在适当的环境下放声大哭、大笑或给自己写日记。“身”的方面如猛烈的体力劳动、纵高歌、逛街购物等，还可以出门旅游，在大自然中陶冶自己的性情。最终也是最重要的一点就是用一颗平和、欢快的心看待一切。以我自己为例，初进学校那会儿，看到一个班那么多的学生，一个个鲜活的个体，爱打又爱闹，真的是不适应，上课没两天，嗓子就哑了，无名火时时常地冒出来，觉得特殊的烦躁和无奈。可有一天，我在网上看到这样一句话：“由于教化是一个使教化者和受教化者都变得更完善的职业，而窃冬只有当教化者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展，换句话说，没有老师的华蜜感觉，就很难有学生的华蜜感受。”本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页