2022年小学创建江西省文明学校自查报告.docx

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1、2022年小学创建江西省文明学校自查报告 特色引领 求真务实 精致和谐 玉山县瑾山小学创建江西省文明学校自查报告 4月来自上海徐汇区教化局的领导在参观我校以后，惊羡地说“你们学校的环境太美了，简直就是一座漂亮的大公园。我从来没有看到过环境如此美丽的校内呀！” 5月来自上饶市教化局的领导在参观校内时，拿起手机拍个不停，特殊是当她们看到我校自编的德育教材阳阳成长记和平安教化教材阳阳讲平安后，连连表示：以后全市特色校内文化建设现场会肯定要放在瑾山小学来开，要让全市的校长都来好好学学！ 6月底，来自县教体局的领导对我校的教化教学管理、德育工作和校内文化等方面工作大加赞许。尤其是看到我校自编的教材后，大

2、加赞许。 这是一所远近著名的学校玉山县瑾山小学。 一、瑾山小学学校概况 瑾山小学始建于1946年秋，位于玉山县城三清山大道33号，交通便利，是一所玉山人民心憧憬之的学校。学校占地面积45600多平方米，建筑面积13173平方米，绿化面积37300多平方米，达73%。现有73个教学班，5000多名学生，老师近200名。其中省级骨干老师和学科带头人13人，全县十大名师人。多年来，学校不断改进办学理念及办学模式，以“培育阳光少年”为办学宗旨，以“阳光教化，成就人生”为育人理念。学校教学质量连年一等奖，在全县教化教学督导评估和质量抽测中均名列前茅。学校曾先后获得 “全国红旗大队”、 “全国计算机教学先

3、进集体”、“全国美术教化示范学校”、 “江西省重点小学”、“江西省绿色学校”、“江西省艺术示范学校”、“上饶市文明学校”、 “玉山县文明单位”等殊荣。学校管理规范，制度健全，设施到位，建有教学楼、办公楼、综合楼等，内设有音乐舞蹈室、美术书法室、计算机室、多媒体教室、录播教室、试验室、图书阅览室、心理询问室等，并建有塑胶运动场一个。现代化的装备，无奇不有，使得这古老而年轻的学校焕发着现代的人文气息。 二、班子精诚团结，分工明确。 瑾山小学在郑美莲校长的带领下，班子成员精诚团结，风行雷厉，作风正派，攻坚克难，擅长学习，戒骄戒躁。学校党支部、党员发挥战斗堡垒作用和先锋模范带头作用。实行校务公开制度和

4、三会一课、谈心及接待日等制度。能仔细落实义务教化学校管理标准。2022年底获县首届“最富魅力领导班子”。 学校特地成立了有郑美莲校长挂帅主抓，副校长刘燕青详细分工负责的创建全省文明校内领导机构。确立了我校在创建文明单位工作中做到：遵循“以人为本，和谐发展”的创建理念，努力实现“建一流学校、创一流质量、育一流人才、做一流贡献”的创建目标。我们把创建工作放在首位，营造创建氛围，做到统筹支配，分工详细。 三、实行阳光德育管理 1、健全和强化德育领导机构。 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的支配与落实，使工作扎实有效开展。 2、扎实开展德育常规工作。 （1）制定德育工作

5、安排和主题活动支配，学校按安排有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随意性和盲目性。 （2）坚持日检查周评比工作。对课间纪律、校内卫生、值勤巡查、放学站队和学生到校状况等方面加强检查，发觉问题刚好处理，促进学生文明行为习惯的养成。 （3）确定每周班队会主题，在班内以召开主题班队会形式，做好宣扬教化工作，转变了班风，促进了学风。 3、强化落实德育考评工作。 （1）以“流淌红旗班”评比为抓手，仔细检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创建良好的氛围。 （2）加强老师师德的考评，学校通过与老师签订师德师风责任状，加强学习老师职业道德、老师六不准等文件加强师德师风建设，还

6、通过家长、老师、学生、等民意测评来考核老师，促使我校老师道德修养不断提高。 （3）开展阳光德育银行，评比星级阳光少年。 少先队好开展了“星级阳光少年评比活动”，用嘉奖卫生星、才智星、爱心星、平安星的方式激励学生和规范学生言行。 （4）加强学校红领巾广播站和微信平台、班级微信群等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。 四、开展阳光教研教改 1、提升教研教改理论修养，拓宽老师教学视野。接着推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和阅历沟通。 2、老师培训：本学期我校派到校外培训学习达到30多人次，提高了老师们的学习热忱，也促进了老师素养的提高。 3、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。利用每周周一至周三

7、下午进行语数英教研活动，组织教学能手上优质课。从课堂教学实际动身，找问题、找差距。老师的责任心强了。 4、接着抓好课题探讨工作。本学年我们动员老师参与对我校发展有利的课题的探讨。省级课题立项2个，结题2个；市级课题立项5个，结 题6个；县级课题立项结题若干个。 五、落实阳光教学管理 教学工作是学校中心工作，教学质量是学校工作的生命线。 1、首先从常规教学抓起。学校采纳定期和不定期进行常规检查监督，刚好发觉问题整改。每次考试，实行交叉监考，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。 2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价老师的各项工作对老师进行全面考核，作为老师评优的依据。通过

8、考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了老师的工作主动性。 3、主动开展学校各项活动。学校全年开展全校性主题月活动（三月学雷锋月；四月读书节；五月艺术月；六月毕业季）。本学期我校实行口算竞赛、手抄报竞赛、“暑假读一本好书”征文竞赛、“中华经典诵读”活动竞赛等，通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的老师和学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了基础。 4、实行“1+X+Y”课程。我校不断完善校本课程，2022-2022学年起先我校还实行“1+X+Y”课程，并开展多种班本课程活动，接着升华特色活动的开展。我校坚持以自己民族文化的魅力来吸引熏陶学生。 六、面对全体学生，发展学生特性

9、 在实现培育阳光少年的办学目标实施过程中，利用每周五下午开展“欢乐星期五”活动。开设有声乐、合唱、象棋、围棋、美术、手工、书法、跳绳、篮球、乒乓球等特长班。各小组活动内容生动活泼，真正以学生发展为主，敬重学生的特性特点，启发引导，让学生在轻松开心的自主合作的氛围中开展活动，获得学问和技能。两年来，学生杨曦琰、雷翔等参与上饶市素养教化书画大赛，获市一等奖2人，优秀奖5人；“电脑制作”活动和舞蹈活动开展以来始终作为我校特色品牌，2022年8月缪逸阳和刘鑫之两位同学参与全国竞赛获二等奖，2022和2022年参与全省计算机竞赛获全省一等奖7人次，二等奖5人次。2022年我校舞蹈获全国中小学艺术展演一等

10、奖，开创了上饶市艺术教化的先河。 七、加强平安管理，打造平安校内 学校把平安工作放在首位，坚固树立“平安第一”的思想。全校深化开展防溺水、消防和交通平安为主题的平安教化活动。充分利用学校宣扬栏、展板、橱窗等各种行之有效的形式大力宣扬消防、交通平安学问并且进行图片展览。通过活动的开展，增加了全体师生的平安意识，懂得敬重自己和他人的生命。主要坚持以下四点;建立健全平安工作机制；分工明确，落实责任；做好平安常规工作；落实节假日平安值班制度。 八、加强阳光校内文化建设 利用每周一的国旗下演讲等活动,教化陶冶师生的品德修养;同时充分发挥公示专栏的作用,刚好公示学校事务。 （1）改善校内环境。本学期学校将

11、校内打造成阳光校内。分成七大区域：赤色为国学洗礼区、橙色为运动场所、黄色为平安教化区、绿色小山坡为阳光阅读区、青色为生命教化区、蓝色为习惯课程区、紫色为艺术教化区。师生在优雅的环境中耳闻目睹、潜移默化，渐渐形成高尚的品德和艺术修养，达到环境育人的境界。 （2）开展办公室、教室评比活动并表彰好的班级和办公室。 （3）在精神文化层面，对学校和各种显性文化加以整合，使之形成一个系列。通过向全校师生征集，设计出学校校徽、校旗。并设计了祥瑞物“阳阳”“瑾儿”为重要标记阐释阳光教化理念。使学校的文化内涵通过这些形象和符号传达给广阔群众，从而树立起学校在物质层面上的全新形象。 总之，本学年我校以“德育工作”

12、为抓手，以“教学工作”为重点，以“学校、老师、学生的共同成长”为目标，开展了很多务实的工作，在实践与探究中，取得肯定的成果。当然，也受到客观条件和主观因素等诸多方面的制约，学校工作未能有更大的突破。在今后的工作中，我们将扬长避短，开拓创新，迎难而上，从大处着眼，小处着手，努力追求学校管理的“大气、精致、和谐”，不断开创我校教化教学新局面。总结昨天是为了明天，所取得的成果是可喜的，展望明天是美妙的，但我们也应仔细对待不足之处。学生的行为规范必需进一步加强，我们应下大决心，针对不足，拟定措施，不断改进。团结就是力气，信任就是动力。我们信任只要全体老师共同努力，瑾山小学的将来会更绚丽、更辉煌！ 玉山县瑾山小学 2022年7月 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页