小学德育年度个人工作总结4000字.docx

《小学德育年度个人工作总结4000字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学德育年度个人工作总结4000字.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学德育年度个人工作总结4000字 德育是学校教化的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。本学期，我学部在董事会、校委会的正确领导和亲切关怀下，仔细实行有关文件精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教化为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全“xxx五化”德育模式，圆满地完成了的各项工作。一、完善德育机制，形成工作合力德育工作是学校工作的重中之重。本学期，依据学校的实际，结合蹇校长的要求，广泛征求看法，进一步细化了班级量化管理细则

2、以及班主任量化评价方案等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；接着推行以“德育处年级长班主任学生；德育处德育干事值日老师学生；德育处少先队辅导员少先大队学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作，做到德育机制网络化。德育处在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，采纳德育干事、值日老师以及值日生同步检查制，每天对学生的日常行为、班级常规管理等进行检查评比，做到每天检查公布，周周小结考核，月月汇总奖评，收到了较好的效果。二、加强老师队伍建设，提高整体

3、水平要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必需要有高素养的老师队伍，学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我部在加强老师队伍建设方面，非常注意老师自身素养的提高。一是完善各项规章制度。学部在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了班级量化管理细则以及班主任量化评价方案等有关德育管理制度，依据学校实际，制定德育常规一日查操作指南，把老师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入量化考评之中，通过制度规范老师的言行，强化老师队伍建设，使老师切实做到为人师表的表率作用。二是加强老师的理论学习。本学期，除利用各种例会以外，先后进行了两次班主任技能培训，四次值日老师工作培

4、训，取得了较好的效果。三、狠抓班级管理，强化学部德育工作班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。本学期，老师变动小，班主任责任明确，在新的校长的带动下，老师的思想发生了极大的转变，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的详细工作有如下六个方面：1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，主动推广积分超市、积分银行式班级管理模式。2、建立健全管理机构。学部成立了以德育主任、值日老师、值日生为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每天公布，周周小结，月月奖评，效果明显。特地召开

5、了相关责任人会议，做到了事事有人管，时时有人查，效果明显。3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教化作用，帮助班主任做好班级管理工作。4、上好每周的班会课。要求班主任老师仔细上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，刚好上交德育处。本学期德育处加大了班会课的督查力度，德育主任亲自到各班进行检查、拍照，刚好将设计新奇、效果明显的班级图文并茂的展示在校内博客、学部qq群上，取得了较好的效果。5、每周召开班主任会议。学部要求班主任每月召开两次班干部会议，班干部把学生中出现的问题刚好反馈给班主任老师。6、刚好召开学生座谈会和班主任阅历沟通会，了解

6、基层状况，刚好发觉问题、解决问题。四、抓常规管理，确保德育工作落到实处，详细工作有如下几个方面：（一）抓养成教化学校从小学生日常行为规范和xx学校一日常规三字歌入手，以中华学生礼仪为参考从养成教化、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教化。详细做法如下：（1）德育处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发觉问题刚好处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。每天早上和中午礼仪队学生标准的队礼、文明的语言、温馨的提示，那是学校一张张靓丽的名片。（2）通过校内广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教化。本学期，特地开拓了操后一礼仪活动，由德育处分学校篇、家庭篇、社会篇、风俗篇等篇章对学生的

7、文明仪表、文明姿态、文明用语、文明习惯、交往礼仪等进行教化，主动推广校内文明，主动创建文明校内。（3）利用开学典礼，班会和队会课，组织学生仔细学习小学生日常行为规范和xx学校一日常规三字歌，对学生进行行为习惯教化。（二）抓纪律平安教化，促学校师生平安，殚精竭力，做好平安消防员。学校平安工作是关系到学校师生生命、家庭华蜜、社会稳定的一项重要工作。我学部本着以人为本，平安第一的管理原则，做了大量的平安教化工作，尽一切所能削减校内平安事故的发生。（1）严格实行博雅学校平安管理制度，落实班主任平安责任状；（2）成立了以校长为组长，以德育平安副校长、德育主任、德育干事、少先队辅导员为副组长，以班主任为组

8、员的平安管理领导工作小组；（3）加强学生各种平安教化，提高学生的自我爱护实力和学生应对紧急突发事务的实力。本学期先后对学生进行了消防专题讲座、规范上下楼演练、特别天气下的自我爱护等平安专题教化。（4）加强对值日老师、值日生的管理力度，做到督查勤、排患早，力求削减平安事故或将平安事故降到最低。（三）抓差生转化工作（1）学部要求任课老师在每学期开学初仔细制定后进生转化安排，仔细做好差生转化记录，学期末向学部反馈后进生转化状况；（2）召开后进生转化专题阅历沟通会，通过沟通会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平；（3）对极少数严峻违纪的学生，德育处主动协作班主任做好他们的思想教化工作。（四）

9、抓健康教化工作(1）仔细组织各种健康教化学问讲座，全面提高了学生健康学问的知晓率和健康行为形成率。（2）做好校内内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、下午放学校后检查。把每天的检查结果刚好反馈给班主任老师，并纳入班级量化考核之中。（3）主动做好健康教化宣扬工作。学校充分利用校内广播站、黑板报、宣扬栏等宣扬工具，对学生做好健康教化宣扬工作。（4）做好学生的心理健康教化工作，切实把学生的心理健康教化工作落到了实处。五、发挥主阵地作用，强化学科渗透俗话说：“十年树木，百年树人”，教化不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教化的

10、资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我部依据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教化教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教化；此外，学部还充分发挥少先队活动室、升国旗仪式、德育教化园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教化。并确立了学科教学中参透心理健康教化探讨科研课题正在研讨中。六、营造育人环境，增加工作实效性校内文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校内文化氛围，德育处组织年级长、班主任更新了楼道特色展示牌，力求做到一楼一特色，楼楼各不同，二楼文明礼仪篇，三楼传统美德篇，四楼感恩励志幻想篇。力求

11、让墙壁说话，让树木育人。自从开展文化进校内活动以来，我校学生的思想道德素养有了明显提高。七、组织体验活动，强化育人实践本年度，我部依据不同时期的不同特点及要求，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素养寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教化，力求德育活动多样化。1、为了激发学生勤奋向上，提高管理工作的主动性，德育处细心组织了少先队干竞聘活动，吸纳了一批思想主动，看法端正，沟通实力好，办事实力强的学生加入了少先队大队干部队伍，为我校少先队工作增加了新的活力。2、本学期，从第一天起，主动开展“新学期、新要求、新面貌、新希望”活动，从学生的仪容仪表、路队、

12、做操等各方面不断进行规范，取得了较好的成果，学生整齐的路队，行云流水般的动作，给幼小连接的家长留下了深深的印象。3、主动开展了“红领巾-我为你傲慢”一年级学生入队活动。4、主动开展了：漂亮的学校我的家，靓化校内栽花种草活动。5、主动开展“拒接挑食，杜绝奢侈，光盘行动我相应”勤俭节约倡议活动，取得了较好的效果。6、细心组织了六年级学生篮球赛。7、为了提高学生干部管理的热忱，主动开展了“继承遗志，缅怀先烈，奋勉向上”清明祭扫活动。8、主动开展xx学园星评比活动，4月份，带领全体文明礼貌星进行“走进侏罗纪”大型科普参观活动，取得了良好的效果。目前，我部已形成一个多育并举的大好局面。成果的取得离不开董事会、校委会的大力支持与正确引导，存在的不足有待我们正确的面对和努力的优化，在今后的工作中，我部将把提高学生的思想品德教化、提升老师的师德修养作为德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。为学校的发展贡献应有的力气。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页