教师学习培训总结范文（精选5篇）.docx

《教师学习培训总结范文（精选5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师学习培训总结范文（精选5篇）.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师学习培训总结范文（精选5篇） 老师学习培训总结范文（精选5篇）难忘的学习生活又即将告一段落了，想必你的视野也得到了开拓，请好好写一份学习总结将它记录下来吧。那么学习总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的老师学习培训总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师学习培训总结1短短两天的老师学习培训活动圆满结束了。虽然这次活动已离我们而去，但留在每个人心中的回忆却是刻骨铭心的。通过这次的培训活动，让我们更加深化了解公司管理制度、教学管理、老师业务学问学习、老师如何备课和讲课等。印象最深刻的是吴总为我们讲解的关于老师、学生、家长三者之间的关系处理问题。在这之前我始终认为靠着自己

2、几年的教学阅历，与学生、家长的沟通是没有问题的。但在吴总讲话后，我才发觉自己与学生、与家长的沟通存在许多的问题，比如说不留意说话的方式与技巧、说话时心态没有摆正等。作为老师，不仅仅只是做好一名老师，单纯的为学生传授学问，更重要的是要成为学生的挚友，将爱心、责任心、细心与耐性倾注在学生身上，让学生感受到爱与暖和。会议过程中有一个情景模拟环节，也是为了提高我们的口语表达及沟通实力，培育我们的见机行事实力。通过这个环节，信任每位老师都从中明白了许多的道理，也为以后辅导学生学习做了更充分的打算工作。带着这样的信念与志气，我想每个人都会向往着今后的教学工作会越做越好，与家长、与学生之间的关系会越来越融洽

3、。另外，虽然天气寒冷，但是寒冷的天气却抵抗不住我们的热忱，因为大家的心里都暖和无比。在刘校长的带领下，全部可爱的同事们都团结一样，当看到同事上台讲课时，比自己讲课还惊慌，每个人都在相互协作、相互帮助。虽然大家才相识不到一个月，却像是相亲相爱的一家人一样。总之，关于这次的培训体会，想说的还有许多。但是，总结起来我只能说自己受益匪浅，收获了更多的教学阅历，收获了团结一样的暖和，收获了胜利的喜悦。老师学习培训总结2短短的三天就这样匆忙地过去了。回顾三天自己的学习培训生活，感受收获几许。几位专家的名子现在还记忆犹新。从专家们对新课程理念的解读中，我深深地体会到“与君一席谈胜读十年书”是种什么感觉。现就

4、把这三天来听专家、老师的课和通过这次培训对新课程自己的一些想法和观点总结如下。一、以人为本的新教化教学观。我是工作在农村一线的老师，对新课程改革的理念和思想只限于书本理论，同时多年来农村旧有的教化教学观念不同程度的影响着像我这样一线的年轻老师。我在彷徨和摸索。从听了专家和老师的课后使我树立了正确的新课程教化教学观念。“为了一切孩子”和“为了孩子一切”两句话使我知道当下的教化要更多注意“以人为本”这一理念。以前对学生我总是一味的口头教化他们，让他们应当做什么？不该做什么？但效果都很不志向。对一些学习上有困难的学生，没有能细致的探讨他们，经常是指责，既而不管不问。现在我知道这些做法其实是不妥当的，

5、我没有能留意到学生的全面发展这一教化理念。当我回忆自己以前的教学时，发觉许多学生虽然学习上有肯定的困难，但生活和其他方面却特别优秀。即使对个别“好学生”我往往也不能做到让其全面发展，用分数来衡量一位学生，用分数来作为评价学生的全部。培训学习使我变更了以前片面的教化教学观，对我今后工作这无疑是一个大促进。二、切合实际的教化探讨观。以前除了每学期写一篇论文一篇总结外几乎没有什么教化教学探讨。自己也觉得一个小学老师不行能做出什么探讨。从听了北京师范高校一位教授的课后，对我触动很大，从她的讲学中我了解到原来小学老师就是农村一线的小学老师也能做适合自己的教学探讨，并能把探讨做好。她让我们不要去追求什么过

6、深的理论，只要紧紧抓住老师和学生之间发生的点点滴滴，并把它记录下来就是很好的探讨。听了这位教授的话，我想到前些年我写论文那真叫失败，那时的论文大多数是理论性的文字，没有生活中的内容，现在想来是多么的缺少生活。我想以后我会少写不写这样的文章，多写一些与学生之间发生的好玩的事，把探讨的方式方法作一个大改革。学习培训带给我的改变是巨大的，对我的影响也是深刻的，他不仅会影响我现在，也会影响到我的将来。他不仅让我变更了以前的教化观，也变更了我的教学观、探讨观。总之，三天的培训学习我只觉有四个字：满载而归。老师学习培训总结3在4月23日的小学数学新老师培训课中，我比以往都要投入。也许也由于一年的新老师培训

7、学习即将结束，对自己在将近一年的老师成长历程中又向前迈进了一步而感到兴奋，对此，心中怀有的那份对学习中收获的喜悦和师生间那份真诚情意的恋恋不舍之情便油然而生，自己倍感珍惜这难得的学习机会和难得的聚会。今日的课是一节必修课，由我班的班主任赵老师来主讲。他为了使我们年青老师能尽快成长起来，想法设法，付出了很多心血。瞧，他这一天就给我们带来了一堂独具匠心的课堂教学课“小学数学解题与现场即时讲题大比拼活动”。让在场的全部新老师都来了解和相识自己的解题实力和讲题教学实力。课上，我发觉包括自己在内的许多老师都是习惯用方程来解小学数学题，而自己也发觉，对于小学数学教学，我们应当采纳贴近小学生的认知水平的方式

8、来解决实际问题，就算是用了自己的方法来解决了题目，也要将它转化为小学生在现有有限认知实力的范围之内、可接受的程度上来。老师的可爱之处，也就在于能把自己懂得的学问也教会学生真正懂得，教给他们驾驭学问的方法和实力。“受人以鱼不如授人以渔”，时刻激励和提示着每一位老师坚守好自己的教化阵地。在其他同学上台即时讲题大比拼中，我发觉了教学语言的艺术性的必要性。语言在引导教学中占据了重要的地位，比如，如何用贴近小学生的语言来提高和激发他们对学问的爱好和求知欲，如何擅长用奇妙的语言来提问和引导，提问时如何有效设疑、何时用设问、何时又要将讲解转化为自问自答方式等。赵老师都在学员们的教学课上一一赐予指出，他指出，

9、在小学课堂教学中，老师应学会将陈述性的语言转化为提问性的语言，这样才能有效吸引学生的留意力，激发他们的爱好，调动他们的学习主动性。这同时也体现出了“老师少讲，学生多说”，将老师的课堂教学模式转变为真正意义上的“学生为主体，老师为主导”的新课程理念教学模式上来。教学之路上最大的欢乐莫过于自己的成长之路上又迎来了一次次“收获”，在此次的学习中，我又因“收获多多”为感到无比的欢乐。老师学习培训总结420xx年7月24日7月28日，我有幸参与了郑州市金水区庙李镇中心学校20xx骨干老师在北师大研修班的学习，第一次来到如此之高的学府培训学习，心情是激烈的，同时也倍感压力，但是我将这种压力转化为学习的动力

10、，学习期间仔细听课，记好笔记。为期5天的学习,我倾听了8场教化专家的精彩讲座，使得有机会和专家们进行面对面，零距离的沟通。时间虽短、但组织非常紧凑，收获颇丰，让我深深的感到这是一次启迪才智、涤荡心灵、终生难忘的学习之旅。作为一名一线老师，在欣喜、激烈、充溢之余，更多的是切实的感受和深深的思索。一、老师要树立终身学习的思想。通过这几天的学习，我发觉每一位专家无不是酷爱学习、喜爱读书。特殊是北京立新学校的曾军良校长每年就要读65本书，平均5天就要读一本书，而自己呢？老师是先进文化的传播者，作为一名老师，除了有精深的专业学问外，还必需有广博的各方面学问。在课堂上，能够奇妙的把老师广博的学问，象涓涓细

11、流一样汇入学生心田。学生对拿着参考书，照本宣科的老师最反感。我不禁想起了一个故事：有一天，一位33年教龄的老师上了一堂观摩课。课上得很胜利，听课的老师们都忘了记笔记，听得入了迷。课后，人们问那位老师，“你花了多少时间来打算这堂课？”老师回答：“对这堂课我打算了整个一生，可以说，对每堂课我都用一生来打算。但干脆对这个课题的打算，则花了十五分钟。”用一生的时间来打算每堂课，这打算就是终生与书籍为友。一个现代的老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是学生。老师为“育人”终身学习，作为老师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教化者的学习,我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是老师的天职。我们当

12、不断学习新的.教法,新的教化教学理念,让自己成为“源头活水”,更好地滋润学生渴求学问的心田，影响自己的学生也树立终身学习的理念，并帮助他们为终身学习打下坚实基础。冰心一句洪亮的“我恒久读书是我生命中最大的欢乐！”睿智地告知全部的人，读书的结果，就是过滤杂质，积淀魅力，收获欢乐，然后，欢乐地去做一个真正的人！二、老师不妨听听自己的课。北京市其次试验小学华应龙校长的文章年轻的老师不妨听听自己的课给我留下了深刻的印象。老师应成为反思性实践者，这是新时期教化教学改革的须要，也是实现老师专业成长的必经之路。华校长很观赏叶澜教授的一句话：“一个老师写一辈子教案，不肯定成为名师，假如一个老师写三年反思，有可

13、能成为名师。”但是，一提到反思我就头疼，不知道该反思些什么。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。有时自己上课看自己，不简单发觉问题，不简单突破自身的条条框框和既有模式。往往是上完课自我感觉良好，写教学反思时却无话可说。假如能跳脱出去以局外人的身份看自己的课，目击自己执教的活生生的课堂，就会有“旁观者清”的感觉。华校长认为，在反思的过程中，不论对自己的每一次否定是不是正确，置身其中，首先能感受到的是一种执着和专注的精神，一种永不满意、不断进取的精神。教学中的任何疑难问题都可以成为反思的对象，对教学中任何困惑的思索、探究都有可能成为教学才智产生的源泉，而每次反思都会有助于提高自身的教学实力。此外，

14、实践是检验真理的唯一标准。反思之后当以再用实践来检验，再实践以后再反思：为什么有的方法是行的，有的方法是行不通的，以寻求新的解决方法，而这也是增加老师反思实力必不行少的环节。听自己的课，是对自己教学工作的一种自我监督和反思。年轻老师要听自己的课，确保自己快速成长起来，成为教学骨干；老老师更要放下架子听一听自己的课，仔细回顾一节课的得失，刚好发觉教学中胜利的地方和该订正的问题。有一句话说：我工作，因此我欢乐。通过这次学习，我要说，我学习，因此我欢乐。学习只是一种手段，学习还只是一个开端。我信任，我会在教化天地中走得更宽，更远。老师学习培训总结5时间飞逝，转瞬之间我们又度过了一个学期，在这个学期中

15、，我们进行了多次的学习与培训，我受益良多我受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。学期伊始，我们进行了教学常规要求学习以及值日老师工作职责，这样的管理培训，给大家明确了职责，了解了自己改干什么，改怎样做，同时也时刻提示我们要严格要求自我，来组织正常的教化教学秩序。而作为一位担当班主任阅历丰富的刘秀清老师，则给我们共享了她的班级管理阅历，作为一名老师，班级管理也是与常规教学密不行分的，在精致的课件与她的悉心指导下，我们懂得了如何与孩子，与家长沟通，如何赢得孩子的信任与家长的敬重，为我们刚好处理班级突发状况供应了良好的措施，对于我们这种没有管理阅历的老师

16、是特别有帮助的。而何玲芳老师的学习汇报，则为我们打开了另一扇窗，让我们不只关注自己在做什么，也看到了外面的世界。在全国优秀数学老师面前，他以一个我们常常看到的奶粉创意广告，来生动形象地揭开了分数的教学，让我们体会到了怎样从身边小事来发觉教学的契机与乐趣，怎样将教学与生活结合，不能为教而教，为学而学，更应注意创新与实践。郑露老师的学习汇报，则让我们领会了语文的无限魅力。说到实践，不得不说我们这个学期举办的青年老师讲故事竞赛。作为老师，我们总是以一种威历的状态在课堂中来呈现自己，失去了一颗童心，而此次童心同在的青年老师讲故事竞赛，则给我们大家找回了一颗童心，一颗敢于表现自我的心。大家从竞赛方案学习

17、，到讲故事竞赛打算，直到最终的表演，都充溢着主动的热忱与活力。精致的课件，悠扬的音乐，惟妙惟肖的表演，赢得了我们的学生小裁判的阵阵掌声与笑声，同时也拉近了孩子与老师之间的距离，老师也深切的感受着那份久违的童真与热忱。作为学校的一员，我们校内网站的建设，是须要大家的一起努力，胡卫国老师就我校校内网站的资料上传与新闻发布作了专业的培训与讲解，使得大家能在多媒体的运用下，能向更多的人呈现自我，呈现蕾培小学的风采，树立我校良好形象。总之在以后的教学中，将不断总结，不断学习，构建一种和谐的学习环境，师生间建立友好的关系，让学生感受到英语的好玩性，敬重学生在学习中的主体地位，实现学生特性的自由发展，让每个

18、学生在学习过程中都各有所获，培育学生的自主学习实力，让学生体验教学活动的过程，接受学生的看法，从而培育学生的创新意识和创建实力，为学生的长远发展打下基础，同时也将不断提升自己的更方面素养，刚好更新教学理念，创建更加适应于小学生学习的教学方法。路漫漫其修远兮，吾将长所而求之！信任自己可以做的很好，因为有一颗对育执着的心，对学生负责的看法，作为志向的守护者，不仅守护着学生的志向，更守护着自己的志向，和学生一起学习进步，加油！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页