2022年两学一做典型事迹材料3篇.docx

《2022年两学一做典型事迹材料3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年两学一做典型事迹材料3篇.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年两学一做典型事迹材料3篇 表彰先进典型，宣扬优秀事迹、传播先进阅历，弘扬正气，树立学习目标，以点带面促进工作进一步发展。以下是关于2022年两学一做典型事迹材料。根据市委、区委和街道党委关于“两学一做”的要求部署，xx村党总支始终把开展学习教化作为重大政治任务和党建工作重点，加强组织领导，周密支配部署，尽好责、抓到位、见成效。一、突出“基础在学”，坚持分类推动，强化学习教化“学党章党规、学系列讲话，争做合格党员”，党总支主动行动，领先作为。第一时间成立“两学一做”协调小组，制定实施方案，细化学习要点，全面开展学习教化。第一，党总支针对年轻党员，通过微信平台组建“xx村党员学习群”，下

2、发“两学一做”学习要点和党章党规学习框架，探讨实际问题，共享学习阅历，极大提高了党员们的学习热忱。其次，针对部分老党员学习实力相对较弱的问题，建立与年轻党员“一对一”结对帮扶学，特殊是针对部分党员不识字的实际，领导班子成员主动上门“送学”，边念边讲，确保“两学一做”学习教化全覆盖。第三，面对“两委”班子成员和村工作人员，组织开展以做“四讲四有”合格党员为主题的专题探讨，深化学习内涵，做到学用结合、知行合一。第四，创新讲党课方式，在总支书记讲党课的基础上，通过组织举荐，邀请专家讲党课，教化引导党员牢记党规党纪，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。二、突出“关键在做”，坚持问题导向，强化活动

3、成效村“两委”班子主动深化党员队伍，摸清党组织和党员队伍存在的问题，突出问题导向，针对问题改。党总支召开全体党员大会，要求党员结合自身，列出问题清单，并逐一制定整改措施，向“四讲四有”标准看齐。对于“个别党员在婚丧嫁娶方面存在迷信思想”的问题，村内成立红白理事会，规范民俗行为，引导党员讲科学、讲规则;对于“个别党员党的意识淡化”的问题，要求必需按时参与每月18日“三会一课”活动，共同提高党性修养;对于“个别党员宗旨观念淡薄”的问题，组织党员仔细开展一岗双责、志愿者服务、全村卫生大清整等集体活动，搭建党员干部联系群众、发挥作用的平台;对于“部分党员环境意识差”的问题，加大卫生宣扬和巡查，全面纠查

4、不自觉行为。总之，xx村坚持从小处落手，以小见大，教化引导党员做“讲政治、有信念，讲规则、有纪律，讲道德、有品德，讲奉献、有作为”的合格党员。三、突出“领导带头”，注意以上率下，强化作用发挥党总支始终坚持抓在日常、严在常常，抓自身带全局，管理好班子，落实好制度，发挥好作用。领导班子成员带头研读党章党规和系列讲话，不放过每一条细则，不忽视每一句讲话精神，相互沟通带头谈体会;带头开展学习探讨，结合“四讲四有”探讨做合格党员的详细做法;带头参与组织生活会、民主评议，确保每一次会议和评议都不搞形式、不走过场，真正做到求真务实;带头立足岗位做贡献，坚持“一线工作法”，每位成员明确分工，各司其职，刚好驾驭

5、状况、解决问题;带头坚持“六步工作法”，定期召开“三老议事会”，广泛听取看法建议，摸清状况，对症下药;带头边学边改，坚持更高标准、更严要求，仔细开展指责与自我指责，以身作则，领先垂范，把是否有利于群众作为工作的动身点和落脚点，将“想民、为民、利民”思想贯穿实际工作始终，充分发挥表率作用。走进地处苏中革命老区的省“四星级完全中学”南莫中学校内，一股清爽的气息扑面而来。掩映在绿树丛中的校内，安静、漂亮。清雅的自然景观和深厚的人文景观交织成一幅迷人的风景画，朗朗的读书声在校内上空漂浮。三千莘莘学子在这里华蜜地学习着、欢乐地成长着。里下河十里八乡的百姓都说：“南莫中学是咱家门口的名牌学校”。谈论着学校

6、今日的发展，学校的老师同学更宠爱叨念的是学校校长、共产党员苏中潜创新教化管理的动人故事。“自己是一名共产党员，又是一校之长。应当以创新的思维来铸就学校发展的灵魂，让胸前的党徽放射出绚烂的光彩，让党的光辉照亮校内”。苏中潜经常这样想。在调入南莫中学工作的5年时间里，苏中潜牢记党组织对自己的信任和自己肩负的使命。致力于做好学校创新发展这篇大文章。创新学校发展理念。一改“考核教学看分数，制定目标重升学”的传统模式。苏中潜立志当一名平民校长，他心中想的是：如何让每位同学都进步，让每位同学都胜利。深化教化改革，挑战片面的应试教化。苏校长提出了：“构建和谐校内，胜利每位学生”的学校发展的新理念。5年，在这

7、一理念的引领下，南莫中学关切“心困生”、帮扶“贫困生”，特哺“学困生”，惦记“问题生”。在教学措施上要求老师分层施教，因人而异，在生活上要求老师传递暖和，奉献爱心，在心理上要求老师语重心长，循循引导。让每个同学都胜利，苏校长在学校建立了老师学生多元化的评价制度，做到评价内容、对象、方法、形式多元化，既有利于老师专业发展，又有利于学生的特性发展。力求使全校每个同学都共享到胜利的喜悦。每一个同学都在原有的基础上有所进步。这三年里，在南莫中学“临界生”进名牌高校，择校生考本科的同学不下数百名，仅2022年录用的二百名达本二线的考生中，就有六十多名是当时的择校生资格录用本校的，得益于“胜利每位”的发展

8、理念，他们圆了心中的幻想。建设“人本”校内。胜利每位学生，南莫中学在苏中潜的带领下，大力推动素养教化。每逢课余、假日，在南中的校内里，同学们或打球、跑步，或歌咏阅读，或观画、下棋，每个人都可以选择自己的爱好，尽情参加，每位同学的特性特长得到最大化的张扬和发挥，他们的创新才能得到最大限度的开发。苏校长深谙：“将帅无能，累死三军”的道理，在南莫中学工作的5年里，他始终潜心于创新管理模式的探究。上任伊始，正值县政府教化资源区划调整，前墩头中学合并到南莫中学，人员的支配调整，交通居住的落实，两校师资的磨合以及教学、平安、环境管理等一系列校务工作，摆在他的案前，学校大了，人员多了，怎么管，管什么?他一连

9、几个夜晚没有睡着觉，一个南莫中学目标管理看法就此出台。这个看法的最大亮点就是最大限度地发挥各个部门、各个管理者的才智和潜能，实行管理与教化教学的零距离，扁平化管理，科学化决策，人性化的措施，充分发挥中层干部队伍和班主任队伍的主观能动性，让他们既管事，又做事，想做事，会做事，做好事。避开重复管理，无效管理。尽可能让自己这个校长成为一个真正的谋事者。每周一次的中层干部办公例会，苏中潜从不夸夸其谈主观地布置工作，而是各中层部门的拿本周工作方案，激励创新的新点子，新措施。重点问题，热点工作，大家提建议、定方案，做到本周工作事事有人做，人人有责负。目标明确，责任清楚，谁也不能马虎。这5年里，围绕学校的教

10、学管理、平安管理、食堂管理、队伍管理、环境管理，苏校长都力求目标管理到人到班，形成了自己独特的管理风格，比如说对老师的成长管理，他把培育青年老师当作学校的希望工程来抓，不断地给青年老师搭台子，压担子，铺路子，使青年老师在南中这个舞台上欢乐成长，担大任。5年来，南莫中学每学期都实行青年老师“会课竞赛”、“青年老师论坛”、“十佳老师”评比等有利于老师成长的活动，三年里九十多青年老师脱颖而出，成为三尺讲台的行家里手。在今年评出的三十名骨干老师中百分之八十都是三十五岁以下的年轻老师。正因为如此，新华日报曾在去年整版篇幅推介学校培育青年老师的阅历。管理出成效，管理出人才，正是管理模式的创新，南莫中学工作

11、效能提高了、老师队伍齐心了，学校面貌也变更了，这四年里，在高初中生生源质量偏低的状况下，南中的高考中考的形势始终备受瞩目。苏中潜常说：学校中心工作，莫过于让学生“成人”。创新德育模式，促进学生成人是南莫中学这几年内涵发展的最大亮点。人文德育模式，强化校内文化建设，以厚重的人文文化陶冶人、感染人、教化人。校内内，学校立文石，设标牌，创设道德墙，爱心银行，让学生时时到处置身于昂扬向上，主动乐观的文化氛围中。校内外，学校广开思路，多方设点，先后建立了青墩文化，抗联陵园，佳可制衣等五个德育基地，主题教化周，国旗教化日、爱心教化月的设立，更是让德育形象化。学生在一系列形象生动的德育活动中，爱国主义、英雄

12、主义、共产主义志向信念，艰苦奋斗、勤俭节约的思想和情操美德潜移默化扎根在学生的心灵深处。自主德育模式：在苏中潜的提倡下，南莫中学三年来始终坚持“我是校内小主子”活动，我的校内我做主，在班级管理、环境管理、平安管理活动中，让学生唱主角做主子，让学生在校内实践活动中，自主管理，自主学习，自主尚德，感悟人生，培育诚恳帮人的品质，敢于担当的责任感，提升自身思想道德素养。爱心德育模式：苏中潜是一名共产党员，更是一名爱心使者，怜悯弱者，是他从小就养成的秉性，他不仅自己带头，而且带领全校师生情注特困学生。在南中工作的三年里，苏中潜累计带头发起二十多次对特困重症学生的爱心救助活动，甚至数次亲自将师生捐款亲自送

13、到学生的家里，更难能珍贵的是苏中潜把每一次的爱心活动上升到南中精神的高度，开动一切宣扬机器，通过多种教化形式，把爱心活动变成一堂生动形象的思想道德教化课。让全校师生在奉献爱心活动中，培育“大爱”，净化心灵。在南中校内爱心的暖流不断流淌，各种形式的爱心志愿者活动蓬勃开展，爱心助人的动人故事不断涌现。敢于创新，勤于创新，作为学校的灵魂，校长苏中潜的创新思维，为南中的科学发展注入了新的活力，学校在品牌南中，人文南中，平安南中的优质南中，发展道路上迈出了坚实的步伐。环境美、师资精、质量好，正是周边百姓对学校的普遍赞誉，国家级绿色学校、江苏省德育学校、“南通市文明单位”的光荣称号印证的是学校前进的坚实脚

14、步。让胸前的党徽永放光线是共产党员、校长苏中潜恒久的追求!天刚蒙蒙亮，老张便开着自己的车子去东河菜市场“转悠”了，根据他的话就是“早起的鸟儿有虫吃”，因为他说：“去晚了，好货都被挑走了，剩下的菜价格贵而且又鲜度不够!”每天早上6:00钟，他便早早地去东河菜市场报道了，因为他要亲自选择簇新的鱼货，这样中午机关食堂做出来的菜品才能保证口感好、质量优、价格低他就是普陀区机关事务管理局机关食堂的“大总管”张xx同志，而身边的同志则亲切地称呼他“老张”。一、用艰辛换取放心作为普陀局机关食堂的副主任，既要做好机关食堂内部60多名职工的日常管理，同时还要花功夫、花心思、花时间来开发菜品、探讨新品来尽最大努力

15、满意近2500名机关干部职工的口味，其难度可想而知。为了做好这项工作，老张几乎没有双休日、没有节假日，连平常的工作日也都比常人多出了整整一倍的时间，始终从早上的六点钟忙到晚上的八点钟，而他却对这些早已经习以为常，从来不计较、不埋怨、不炫耀，始终踏踏实实地工作在机关食堂第一线，静默耕耘、爱岗敬业、无私奉献，将机关食堂当成是自己的“家”。由于基本全天候投入机关食堂的各项工作，无暇抽身照管家庭、照管孩子，他告知妻子：“领导把工作交办予我，是对我的信任，我不能辜负这份重托，要让机关干部职工吃得放心、吃出健康，家里你要多辛苦一下。”为此，他不记得失、严格根据机关食堂管理规定，验货、出库、巡查、嘱咐、指导

16、，从出库到餐桌，随处可见其身影。正是因为他的付出和努力，机关食堂的工作人员才能团结一心、合心合力，圆满完成区委区政府和局党组交办的各项餐饮任务，而老张本人在机关干部职工的心中也有了很高的评价。二、放心就是规范化的机制建设随着东港商务中心进驻的单位和人员越来越多，机关食堂的压力也与日俱增，但是老张克服压力，变压力为动力，始终尽自己最大努力将机关食堂地各项事务做到尽善尽美，在保证正常餐饮供应的同时，通过一周一次赠送水果，中秋、立夏、端午赠送自制月饼、茶叶蛋、粽子以及晚餐时段低于市场价供应净菜和特色菜等方式，最大限度地满意机关干部的需求，得到了机关干部职工和领导同事的一样好评;此外，通过每周菜谱、养

17、分菜和时令菜研推、“全区各乡镇乡土菜肴厨师技能大比拼”、“干部职工喜爱的菜肴排名”等活动，激发厨师的菜肴创新实力，努力增加菜肴、面点品种;通过食堂加工区域安装电子监控，严格执行原材料定点选购制度，主动邀请区食品卫生监督所不定期到现场监督检查等方式，创建完成机关“阳光食堂”，加强了工作人员的平安意识和责随意识，确保了食品卫生平安和中间加工环节的规范化操作，没有发生一起食品平安事故;通过健全完善机关食堂内部管理制度，降低和削减洗碗区域噪音污染，给就餐人员供应比较宁静舒适的就餐环境;为进一步缓和机关食堂就餐压力，通过分时就餐、新开拓食堂北区面点风味区域、提高面点的口感和质感等方式，分流高峰时段就餐人

18、员，目前机关食堂就餐秩序良好，机关干部普遍评价较高。三、放心就要做到“事事无小事”老张的“高标准”是出了名的，他高标准要求食堂卫生、餐具做到“一洗、二冲、三消毒”，工作台做到随用随清，餐具、器械搁放有序，清爽整齐。在他的细心支配下，使一个仅有100多平方米的加工场所完成了近2500人餐饮加工任务，且井井有条。每周对厨房进行一次大清扫。如发觉员工在工作中有不到位之处马上指出，勒令改正刚好到位。他时刻盯在食堂，生怕哪里出现问题。他发觉厨房地面脏乱，立刻支配清扫，员工忙不过来时，他主动担当清扫任务。在每年快要过年的那几天，机关食堂也是最繁忙的，除了将年货盘点进货分发以外，老张还要带领着60多名的机关

19、食堂阿姨日夜赶工，将一万斤的簇新牛肉烤三天三夜，烤熟以后再上称、分袋、包装，让2500名机关干部职工在过年前能够吃上簇新的烤牛肉。去年在台风“灿鸿”侵虐舟山期间，为确保机关工作人员的正常供餐，老张发挥了自己的“老黄牛”本能，自己凌晨两三点钟亲自开车将机关食堂的阿姨一个一个平安的接送回单位，除了做好机关食堂值班人员的支配和机关食堂一日三餐的正常供应外，还亲自冒雨去菜市场取货，确保菜源供应的平安在老张的带领下，机关食堂这些年也取得了傲人的成果，2022年区机关食堂被评为“第一届舟山市机关事务管理系统优秀服务青年号”、“舟山市普陀区职工技能比武团体烹调赛竞赛其次名”、“舟山市机关事务管理系统技能比武大赛个人赛4个其次名，2个第三名”的优异成果，每当大家夸赞老张爱岗敬业的事后，他总是忠厚地笑笑，说：“这是一名老党员应当做的。”正因为他的朴实，他的热心，他的奉献，机关食堂满足度在机关干部职工中的评价也变得越来越好。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页