一年级作文写作箱中的对话.docx
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1、一年级作文写作箱中的对话 有一天,小师傅不在的时候,文具盒里的文章蹦了出来。他们在争辩,谁是最好的。铅笔说:“我用处大,小主子用我最多。”钢笔说:“我的实力很棒。有时候,我必需用我的实力完成作业。”橡皮擦说:“我的技术比你的大。你们两个写错了字。你必需用我来抹去它们。”统治者说:“我的实力是最大的。小师傅肯定要用我来接,不然线路会扭。”他们挣的许多,拒绝接受任何人。这时,小主子来了。他首先拿起一支铅笔和一把尺子,在纸上画了一条线。他觉得这幅画不好。然后拿出橡皮把线擦掉,重新画一条线。最终,我拿出笔来画了一下。只有这样作业才能完成。文具,看着我,我看着你,我不好意思说:“原来我们的技术很棒。我们
2、应当团结起来,做好主子的笔迹、作业、美术等。各科成果优秀。”后来,文具盒里的文具成了最好的挚友。每次小师傅用的时候都协作的很好,文具成了小师傅最好的帮手。后来师傅的作业很优秀。有一天,文具盒里的文具突然说话了。他们在说什么?哦,所以他们在选择文具全部者!看谁对小师傅影响最大,谁才是铅笔盒的师傅。铅笔说:“我会写字。假如小师傅没有我写不出来,那他考不了一百分!”橡皮擦说:“主子写错了怎么办?当然我会有方法帮小师傅改正错误,所以我觉得这是我对小师傅最大的贡献!”统治者不同意,走出来说:“小主子要接怎么办?当然是我最好用的啦!”小师傅听到对话,说:“好了,别闹了!明天我考看谁表现最好,让谁当文具主好
3、不好?”文具人异口同声地回答:“好!”其次天,小师傅起先考试。他打开铅笔盒,拿出铅笔,起先回答问题。他不当心犯了一个错误。然后橡皮擦跳出来说:“小主子,我来帮你!”话音刚落,他就在试卷上打滚。又一个马虎的踩坏了试卷。更正贴出来之后,紧接着就是现场.考试成果下来,老师大声宣布小师傅考了一百分。小师傅兴奋的对文具说:“我的胜利离不开你们的努力,大家都表现的很好,所以你们都是文具主!”文具们快乐的笑了!在我的铅笔盒里,有许多我细心选择的学习用品。还有美丽的铅笔女士,忠厚的橡皮老师,笔挺的脚,不行缺少的钢笔等等他们不仅是我的好伙伴,也是我的好帮手!入夜之初,我正在床上酣睡,突然文具盒里发生了激烈的争吵
4、。“我的身体很美,有许多花纹。我师父每次画画写字都用我。你们谁也比不上我。”铅笔傲慢地说。始终忠厚的橡皮听了这句话,很不满足。他撅着嘴说:“谁说的?”每次你写错别字,我帮你,小师傅应当更喜爱我!“凭什么?我师父每次都写出这么好看的钢笔字,不都是我的功劳吗?为什么小主子更喜爱你?”潘生气地说。脚接受不了:“小主子每次都离不开我!你们这些主子不喜爱的家伙!”这时,我只听到铅笔盒在喊:别争了。还让小主子休息?你只看到了自己的优点,却忽视了自己的缺点。大家都羞于停止说话。在我的铅笔盒里,有五个兄弟:铅笔、橡皮、卷笔刀、尺子、圆珠笔。有一天,他们静静地交谈。“大师写作时须要我。没有我,大师不会写字,所以
5、我的功劳最大。”铅笔说。“师傅写错字须要我。没有我,师傅也抹不掉错字,我的功劳很大!”橡皮说。“没有我,就没有你。”铅笔说。“铅笔,没有我,也不会有你。我的功劳最大。”卷笔刀说。“我的大。”橡皮说。“我的大。”卷笔刀说。“我的大。”铅笔说。三兄弟起先争吵。“大师画直线须要我。没有我,师傅就把线划歪了。我是最有功劳的人。”统治者说。“你从初三起先就被淘汰了,我的功劳很大。”还有两个,争吵更激烈。铅笔盒里的爷爷说:“别吵了。有什么好吵的?你们都很有用,少一个会给主子添麻烦。你们要和谐相处。”五兄弟听了爷爷在铅笔盒里的话,脸都红了,低头,一句话都说不出来。从今五兄弟和谐相处,团结友爱,再也没有吵过架
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- 一年级 作文 写作 中的 对话
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