人教版小学四年级数学下册4.11《数的改写》精品课件.ppt

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1、第11课时数的改写,第四单元小数的意义和性质,人教版小学四年级数学下册,1.填一填。90000=（）万100000000=（）亿120000=（）万600000000=（）亿4520000=（）万1400000000=（）亿,9,复习导入,一,1,12,6,452,14,2.先读一读下面的数，再按要求写数。2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。横线上的数写作（），改写成用“万”作单位的数是（）。太阳的直径大约是一百三十九万二千千米。横线上的数写作（），四舍五入到万位是（）。,73080000,7308万,1392000,139万,复习导入,一,384400km,地球与月球的距离

2、是多少万千米？,在万位的右边，点上小数点，在数的后面加上“万”字。,38.44万千米,2,探索新知,二,1.怎样改写成用“亿”作单位的数呢？,木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？,2.怎样保留一位小数？,3,探索新知,二,778330000km,木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？,7.7833亿千米,7.8亿千米,在亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上“亿”字。,大于5，向前一位进1。,3,探索新知,二,什么情况下需要取近似数？,探索新知,二,下面是我国2011年冰箱和彩电的产量，按照要求改写各数。,86992000台（）万台,122314000台（）亿台（保留两位小数

3、）,8699.2,1.22,冰箱,彩电,巩固练习,三,1.,巩固练习,三,巩固练习,三,3.,巩固练习,三,4.2013年我国在校小学生93605487人，改写成用“万人”作单位的数（保留一位小数）。,93605487人9360.5万人,6.65,25,86,4.64,巩固练习,三,5.,1,2,3,4,巩固练习,三,6.,巩固练习,三,7.,（1）把24800改写成用“万”作单位的数。,（2）把34528600000改写成用“亿”作单位的数（保留一位小数）,8.求下面小数的近似数。,2.48万,345.3亿,（3）把99264400改写成用“万”作单位的数（保留一位小数）,9926.4万,巩固练习,三,为了读写方便，常常把不是整万或整亿的较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写时，只要在“万”位或“亿”位的右下角点上小数点，并在数的后面加写“万”字或“亿”字即可。如果需要求近似数，可根据要求保留小数。,课堂小结,四,