学校美术组教师工作总结.docx
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1、学校美术组教师工作总结学校美术组教师工作总结【一】时光如流水,在匆匆忙忙中,又一学期结束了。半年来,美术教研组在校领导的支持下、,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼,现将本学期的美术教研工作总结如下:一、成绩(1)辅导学生在路北区青少年改革开放三十年读书教育活动绘画比赛获得一等奖。(2)辅导学生参加双龙杯全国少儿书画比赛。(3)圆满完成路北教研室组织的班主任基本功大赛评委及田亚军老师书法才艺的指导。二、基本情况概述:开学初,我们遵照学校工作要求结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的美术相关活动:搞好教学常规和常规
2、教学,并且组织了诸如听课、评课、展览等一系列活动.教师的教学行为日趋规范,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。具体工作情况:1. 做好各项日常工作。首先检查各项备课、计划并进行随堂听课。平时本教研组人员轮流听课,吸取经验。认真制订计划,认真备课。做好每堂课的课前准备工作,作业认真批改。平时互相交流教学经验,使每堂课都能接近生活,接近美。在备课中就体现出对学生审美的教育,培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受,并培养学生的审美能力和想象能力。2. 抓好本学期的教改教研工作。本学期,教研组一直把尊重学生主体地位,怎样发挥学生的主体作用作为教研重点,平时注意能注重检查,各位美术教师能经
3、常相互交流,开展互相听课、评课等课例研讨活动。教师能根据不同学生的不同年龄特点而采取不同的教学方法,注重发展学生的应用能力,力争使每一堂美术课都能达到优化效果,并认真学习新课程标准,使每个学生积极参与美术学习,努力体现新课程理念,使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。三、 抓好本学期的教学工作。上好每一堂美术课,向学生传授浅显的美术知识和简单的造型技能,培养学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志,培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。在美术学习过程中,激发创造精神发展美术实践能力,形成美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。课堂上要有效的运用创新教育,使学生动
4、手、动脑有机结合,实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化,在教学中能够愉快的进行教学,使学生在艺术教育上能有自己的创新意识,促进了学校艺术教育的发展。认真做到每堂课都能使学生有兴趣。并注重在课堂巡视中尽量让每个学生都能得到辅导,充分发挥美术教学情感的功能。四、 认真做好课外兴趣小组工作。每年度都认真组织好专业课活动,专业课活动都能做到内容、时间、辅导老师三落实。活动有层次、有重点。低年级组主要学习儿童画;高年级组主要学习素描,效果明显。在专用美术室中,把学生优秀的美术作品布置在教室内,供学生欣赏,并定期更换,提高学生的学习兴趣。总而言之,我们在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术
5、实践方式,构建符合素质教育要求,体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式,使学生的创新能力有更好的提高,在美术教学中能上一个更高的台阶。 学校美术组教师工作总结【二】一、指导思想根据市、区、教研室与学期初的教学工作计划,以新课程的深化改革为契机,转变教研观念,结合本学期的计划,有目的、有计划、有步骤地进行工作。1、提高素质打基础。为了提高组员的专业素质,本学期,中心组协助教研室组织组员开展了一系列的学习。如学习了区教研活动规范。为了更好地管理中心组,本组织借鉴了比较先进的管理文化,结合教育管理心理学,依据本组织的特点,整合与优化管理与组织方式。2、服务意识续提高。继续提高服务意识,努力提高服务
6、质量,为组员安排学习的机会并且排优解难。安排了两次的集体备课,在备课前安排了备课的程序与安排了主持人。计划按排了到xx村的文化考察学习活动。协助区教研室安排了15周与19周的专家讲座。组织教师参加了市教研会组织的四格漫画比赛。3、考勤正常保质量。本学期,通过学习,组员的学习与教研意识得到较大的提高,中心组教研的出勤率非常高,个别因公也能做到事前请假或事后补假。4、集体备课提素质。按计划做好支边送教和区公开课工作,通过两次的集体备课活动,教师在研讨的过程中通过讨论、争辩等过程使自己的理解教材、确定目标、理顺教学过程的能力有一定的提高。5、支边送教促均衡。协助区教研室通过对东部与困难学校展开以教学
7、常规管理工作、校本教研、集体备课、科组建设工作为内容的调研,结合明珠杯比赛的内容,确立后明珠杯暨送教下乡城乡交流为题目的支边送教活动,这是是近年我区美术教研的一件大事,我区小学在本学期组织了两次支边活动。尽管开展活动的学校地处郊区,比较边远,但深受东部学校的欢迎,组员与东部学校教师的出勤率极高,第一次的出勤率为56人,第二次为36人。江南二小的梁仲楣老师借后明珠杯的东风与林丽婷、梁桂玲、谌连竹老师各上了一节不错的课,为各位到场的东部学校美术教师提供了很好的学习机会与研讨素材。这两次活动都促使了我区东西部学校的美术教学交流,促进了东西部美术教育教学的均衡。6、协助区教研室开展全区中小学美术教材教
8、法辅导培训工作。以教材分析讲座、案例交流、教学疑难解答等形式,帮助教师了解、熟悉教材,把握教学要求。教材分析解疑难第四周,谌连竹、粱仲楣和朱老师结合自己的教学经验,分析了x版教材的一些特点和要求,并且与区教研员莫宁老师一同与到会的教师进行教学疑难问题互动,很好地解决了教师存在的疑惑。案例评比促提高以区、市的教学案例评比活动为契机,提高中心组教师的教学案例研究水平。我组以高起点、高质量为要求,按照写作要求选精组员优秀案例,统一辅导更改后选送上区参加全区教学案例评比。本次活动,提高了大部分参赛教师的案例写作水平。7、为促进课堂教学质量的提高。围绕有效性课堂教学的研究主题,中心组协助区教研室开展了有
9、效教学研究课例交流课堂教学模式课例展示研讨以及优质课评比获奖教师展示汇报课系列活动,在课堂教学操作层面上给全区教师予指导,带动面上学校进行课堂教学改革。公开演示做示范首先,中心组组织了上研讨课的个人自荐活动,通过备课与支边的活动,选出2节课例公开展示。14周,经过多次的修改,几易其稿,实验小学的梁桂玲老师为全区的小学美术教师提供了一节公开展示课,为我区的美术教师如何提高课堂教学的有效性做出了示范。学区活动助基层每学期两次的学区活动能为第一线教师解决疑惑,在第4周与16周,立足为基层教师服务的学区活动正常举行,8个学区同时开展活动,出勤率正常,教研气氛热烈。通过研讨以及说、上、评的过程,各组员充
10、分发挥了以点带面的辐射作用,达到了为一线教师提供学习与研讨的目标,也很好地解决了基层的困惑。8、积极参赛展风华。本学期组员的参赛意识也得到极大的提高,如,参加区案例评比的组员有13名,参加区动漫比赛的教师也比以前有所提高。9、组长带头起作用。本学期,各个学区组长做到了工作上与区教研室紧密连接,能按区教研室的工作要求,做到布置任务有落实,教研活动有计划,活动过程有步骤,教研之后有成效,活动过后有汇报。二、所取得的39;成绩1、在第二届动漫比赛中,我区选送了30-40份作品与8块展板到市里,都取得了优异的成绩。动态作品获得一等奖的有赵韶亮等老师;获合作一等奖、展板一等奖的有朱学贤等老师;获三等奖的
11、有梁丽茹与周建光;获个人一等奖的有梁丽茹、陈映丹等老师,获个人三等奖的有刘惠青、梁桂玲、谌连竹、杨伯爵等老师。参加市案例评比也取得了很好的成绩,初步入围市赛的有梁仲楣、梁桂玲、赵韶亮、朱学贤、曾荆六人。2、这学期中心组老师表现好的有刘子鹏、刘惠青、谌连竹、江锦强、杨伯爵、梁丽茹、梁仲楣老师。刘惠青一向对区与教研会的工作都会给予极大的支持,如,每次需要她学校提供场地都会不遗余力的鼎立支持,并且忙前忙后,做好后勤工作。谌连竹老师在支边送教、市中心组公开课与区公开课中勇于承担责任,并且在生病的时候还坚持工作。江锦强的家人身体不太好,在兼顾照顾家庭时都能够积极参与教研。杨伯爵老师能够按要求组织组员活动
12、,值得表扬。梁丽茹、梁仲楣也表现不错,能努力承担中心组角给的工作任务。三、心得1、尽力为各位组员服务。本学期,我们树立全心全意为组员服务的宗旨,努力为组员服务,做到精简中心组活动,认真设计,周详部署,开展丰富、高效的教研活动。所以,本学期的所有教研都顺利开展,并且达到了如期的效果。2、公平、公正、公开地工作。公平、公正、公开是中心组的工作准则,我们要求不把私人的感情带到工作中。在工作中,我们做到公平地为组员创造学习与研究的机会;公平地给予组员参赛的资格;公平、公正、公开地评选比赛作品;公平地评价各位组员。四、不足与反思尽管我们本学期的教研工作质量与教研面貌、态度有了一个质的提高,各位组员参赛的
13、积极性也加强了,取得了不错的成绩。但有些小的不足需要更改,如一些组员对教研活动通知不留意,须多次留言提醒,浪费了通知人很多时间,减低了教研学习与工作的效率。五、对全体组员提出的建议:1、有短信必回2、有任务必做3、按时完成任务4、有疑会上提5、团结出成绩六、展望:继续以新的面貌,积极参与区、市的教研工作,并协助区教研室做好如下的工作:1、积极组织组员以及全区美术教师参加青年美术基本功大赛。2、继续提高骨干教师的教研能力,加大学习的力度,提高教研的质量。3、协助区教研室举办特色教学录象课例研讨会。4、为了提高骨干教师的组织能力,继续组织好学区教研。5、为了提高组员的摄影水平,拟准备实施摄影的培训
14、课程。 学校美术组教师工作总结【三】紧张忙碌之中,一学期又悄然度过。在这一学期的工作中,我们美术组在学校领导的关心、领导下,组内全体教师团结协作,相互支持,扎扎实实的完成了各项任务。回顾一学期的工作,现总结如下:一、切实加强教研组建设随着课程改革工作的进一步深化,学校和社会都对教师提出了更高的要求。我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们美术教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。1、加强业务学习力度。组内教师积极参加区教育局、平望片以及学校组织的教研
15、活动。通过参观学习,外出听课,吸取有益的经验,找出存在的不足,提高自身水平。2、注重青年教师的培养。组内有两名三年以内的新教师,两位新教师踏实、认真,在带教老师和组内其他老师的指导和帮助下,她们迅速成长。袁老师上学期参与了一课三磨,在实践中成长,让我们看到了她的努力和进步;严老师积极参与听课、评课,在期末的汇报课中,也得到听课教师的一致好评。3、增强教研组凝聚力。美术组的工作繁忙而琐碎,学校活动中,有我们扛着相机到处穿梭的身影;文印室里,是我们趴在地上默默贴着横幅;电脑前,我们埋首编辑着校刊和简报;走廊里,我们布置着校园文化这些工作都不是一个人能完成的,需要的是团结协作。因此,我们的组员也在工
16、作中相互交流、了解,教研组内逐渐形成一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。二、扎实开展教学科研活动1、认真落实常规教学任务教研组内强化教学七认真的各项要求,使备课、上课、作业批改、辅导学生、组织课外活动等各个环节都符合规范化的教学要求。全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实到实处。2、努力优化课堂教学根据学校的要求及工作安排,教研组内通过一课三磨、一人一课等活动进一步提高老师的教学能力。本学期的一课三磨活动中,任宁老师和孙希老师分别执教面具和奇妙的爬行,两轮磨课下来,不管是上课老师,还是参与听课、评课老师都有所思考、有所成长,可以说这样的磨课活动,我们都获益匪浅!这两位老
17、师还参加了x的一师一优课比赛活动。另外,本学期叶晓英老师还参加了吴江区的2A级优质课比赛,获得了2A级优质课称号。我们努力优化我们的美术课堂,让课堂上充满流动的阳光,让学生成为课堂课堂真正的主人。3、切实提高教科研能力新课程改革给教师提出了新的要求,我们除了要教书育人,还应具备教育科研能力。本学期,我们组内的教师认真学习,加强理论的研究,并运用于实践,也收获了不少。美术组共同研究x市教育科学十二五课题小学美术课堂合作教学的有效性研究;娄小明校长的论文深度目标设计:深度学习的起点获吴江区20xx年中小学生艺术展演活动教师征文类一等奖;戴娜老师的论文让想象插上翅膀获吴江区20xx年中小学生艺术展演
18、活动教师征文类三等奖,娄小明老师有5篇论文在省级以上刊物发表。三、着力挖掘培养美术特长生全组老师善于发掘有美术特长的学生,鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。组内教师利用慧心社及课余时间认真辅导学生参加各类比赛。在吴江区艺术展演活动中,绘画类比赛有四位同学获吴江区一等奖,三位同学获二等奖,八位同学获三等奖;在书法类比赛中,有四位同学获二等奖,四位同学获三等奖;在摄影类比赛中,有一位同学获吴江区一等奖,一位获二等奖,二位获三等奖;另外还有多名同学在吴江区画信比赛、手绘古镇等比赛中获奖。回顾过去,我组还有许多不足之处。如教科研方面本学期虽然加大了学习的力度,但在教学
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