实用的音乐教师工作总结汇编十篇.docx

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1、实用的音乐教师工作总结汇编十篇 有用的音乐老师作业总结汇编十篇总结便是把一个时刻段获得的成果、存在的问题及得到的阅历和阅历进行一次全面体系的总结的书面材料，它能够有用操练咱们的言语支配才能，无妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格局呢？下面是我为咱们搜集的音乐老师作业总结10篇，欢迎阅览，期望咱们能够宠爱。音乐老师作业总结 篇1本学期我兼任三年级的音乐课，由于三年级学生年纪较小，他们的性格特征归纳起来便是好动、好玩、猎奇和要强。他们上课时不能纹丝不动的“按部就班”，他们对四周国际的悉数感到新颖、奇妙和赋有招引力，他们经常会争胜好强不愿落后。这悉数都是儿童期性格特征的体现。本学期我在针对小学生

2、性格特征去进行音乐教化上做了必定的作业，并收到了开端成效。现把本学期的作业作如下总结：一、针对儿童好动的特征，音乐教化要留意律动性。儿童天分好动，我在音乐教化中把“动”引导到讲堂上来，改动传统的坐着不动上音乐课的单一方法，着重学生结合自己已有的日子阅历，从节奏下手，以言语、动作、舞蹈、扮演、音乐嬉戏等方法去操练学生的节奏感，引导学生用自己的身体言语去解说和再现音乐。如我教滨海版教材第三册第六课小毛驴这一课时，我经过对教材的剖析，知道这节课的要点是处理新常识十六分音符的认、读、拍、唱、奏，难点是按乐句一样换气并要求用轻松生动的歌声去演唱。为了处理这些要点和难点，不免因单纯乐理常识教化所带来的单调

3、性，我在教化中尽量让一切学生“动”起来，独创一个愉悦轻松、人人参加的讲堂气氛。一开端，我就规划了“比一比，看谁仿照动物最形象”这一活动。二、针对好玩的特征，音乐教化要重视情味性。针对小学生好玩的特征，寓音乐教化于各种嬉戏中。如教音乐称号这课，由于内容比较笼统，我便编了白雪公主与七个小矮人的故事，并依据这个故事支配学生扮演人物。三、针对猎奇的特征，音乐教化要发起探求性。猎奇是学习常识的一个重要门径。音乐教化要不断向学生供应新的影响，以引导和激起他们的猎奇心，促进他们对不知道要素的探求。例如，为了让学生幻想哪些动物能形象地比方七个音？同学们打开幻想，自由地探求。同学们是这样幻想的：啄木鸟，好医生，

4、飞到树上吃虫子，啄啄啄（do do do），下加一线来唱do，小猫歌颂咪咪咪（mi mi mi），喜鹊喜鹊比作si。咱们活泼地思索，众说纷纭地讲了很多动物来比方五线谱线上的音。最终让学生依据自己的幻想编出歌词，定出节奏并编上曲。孩子们在老师的辅导下，活泼探求，把个人编的儿歌颂出来。老师又进一步引导学生去剖析、比较所编的儿歌，使他们知道好的儿歌好在哪里。由于老师在讲堂上留意儿童的猎奇心思，并鼓舞他们独立考虑，斗胆探求，不只较好地完结了教化使命，并且激起了他们的求知欲和猎奇心。四、针对要强特征，音乐教化要杰出自动性。“人的要素榜首”学习常识或干好作业也只要发挥人的自动性才能到达预期的意图。小学音乐

5、教化怎么杰出自动性？我以为针对儿童要强特征，发挥他们争胜好强、不甘落后的心思优势是一个行之有用的方法。详细方法很多，而“竞赛”是一种较好的方法。以上是自己依据小学生性格特征去进行音乐教化的一点做法和领悟，事实上，儿童的好动、好玩、猎奇、要强特征在讲堂上的反映并不是单一和相等的。因而，在音乐教化中所要留意的律动性，所要发起的探求性和所要杰出的自动性也有必要有所偏重，或相为互补。如教化上选用的方法，一起也跟儿童猎奇、好玩、好动的特征有关。音乐老师作业总结 篇2岁月如梭，新的学期现已完毕。现将这一学期的教化作业总结如下，以便往后更好地打开作业，补偿缺少，精雕细镂。一 、教化理念活泼参加各级各类的操练

6、和现代教化理论学习，改动以往“以老师为中心，以教材为中心，以讲堂为中心”的传统观念，建立以老师为主导、以学生为主体、以学生开展为本的新理念：为学生营建放开的环境和条件，尽力拓展学生学习和阅览视界。开学初，自己对教材进行全面剖析，对教材的意图、方针都进行了正确的把握。并依据八年级学生的根底和接受才能的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地支配好学期教化安排。在教化进程中，学生应当是从要我学-我想学-我要学这一进程改动的。为了到达这个意图，一方面，自己在教化方法上选用一些恰当的提问，招引住学生的留意力，并不断地对学生进行启示，诱发学生进行活泼的考虑；另一方面，我经过很多的音乐视频播映与课件相结合，

7、充足调集学生学习的活泼性与学习喜好，然后到达讲堂教化地优化。缺少：关于学生的一些打乱讲堂的行为批判力度不行。总以为学生不是歹意，仅仅不老练的体现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真实相识到自己的过错而有备无患。因而，往后应特殊留意赏罚分明、把握规范。特殊是关于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，诙谐力气运用不行。二、详细方法1、经过音乐教化，前进学生的音乐审美观念和审美情味；2、经过音乐教化，激起学生学习音乐的喜好和喜好，活泼空气，在严峻的文明课学习之余可调理心情，有利于其他课的学习；3、在音乐讲堂上培育学生参加和实践才能。赏识我国优异的民间音乐（如民歌、民间乐器

8、、民间歌舞音乐、戏剧曲艺音乐等），培育学生酷爱祖国文明传统情感。4、教材程度深，在讲堂上支配必定时刻观看光碟，对各单元内容作介绍，学生以赏识为主，到达开拓视界、前进审美才能的意图。5、对乐理常识的教化，从根底抓起，每堂课选几节曲谱视唱。让学生学会划拍、打节奏、哼曲调，渐渐前进学生的识谱才能。虽然大部分同学有困难，但从一个学期教下来，学生的前进仍是较快的6、活泼将阳光体育之歌、陕北民歌、器乐等特征教化引入讲堂，拓展学生视界，前进学生的归纳本质。7、运用多媒体、电视、音响等设备，向学生介绍一些民歌、名曲，作为补偿教化内容。8、课内让学生上台演唱，培育他们的参加、实践才能，学生心情高涨，使音乐课上得

9、愈加生动活泼。三、考试为了是音乐考试不流于老套、呆板，使学生能更自然地体现音乐，表达自己对音乐的了解，也为了让我对每位学生有个底子的了解，这学期的音乐考试我选用了：让学生选择一种扮演方法，即唱、奏、舞等来体现。总归，在往后的教化中，我会不断尽力，堆集阅历，力求教化方法有所突破，使学生的音乐本质得到全面前进。音乐老师作业总结 篇3一学期来，我作业细心结壮，在每一节课上课前，都要查阅很多的材料，了解与本课内容相关的常识点，然后进行详尽地备课，并且不断对教化方法进行探求、反思，优化讲堂教化，在开心的教化中获得必定的效果。一起，也虚心肠向其他优异老师学习好的阅历，好的教化方法，然后测验着运用到自己的教

10、化进程中。现就本学期的教化作一次简略的总结。一、熟读教材，对症下药，依据实践合理支配教化安排。开学初，自己对教材进行全面剖析，对教材的意图、方针都进行了正确的把握。并依据二年级、五年级学生的根底和接受才能的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地支配好学期教化安排。在对学生有了开端剖析往后，各个年级的学生在接受才能，常识根底与喜好上都是不尽相同的，所以我拟定了不同的教化方针，一个学期下来，学生的全体音乐本质方面有了较大的前进（尤其在节奏上面），学生的音乐接受才能也增加了，使音乐教化获得了较高的质量。二、在教化中多选用启示、引导式，运用多种手法，充足调集学生的学习喜好与参加喜好。在教化中，学生开端

11、时是处于一种被迫状态下的，但教化原委是教与学的一个进程，在这个进程中学生应当是自动地学。整个教化进程中，学生应当是从“要我学我想学我要学”这一进程改动的。为了到达这个意图，一方面，我在教化方法上选用一些恰当的提问，招引住学生的留意力，并不断地对学生进行启示，诱发学生进行活泼的考虑；另一方面，我经过很多的什物展示与课件相结合，充足调集学生学习的活泼性与学习喜好，然后到达讲堂教化地优化。三、在教化中添加一些嬉戏扮演、添加趣味性。音乐教化中，在比较单调的赏识和乐理课上，学生的喜好比较失落，教化比较难打开。自己就斗胆的在这些教化中参加恰当的嬉戏扮演，添加讲堂教化的趣味性。学生在讲堂上的活泼性大大前进，

12、讲堂教化收到了事半功倍的效果。如：四分音符（学生用“走”来感知）；八分音符（学生用“跑”来感知）。经过我的尽力，在这学期的教化局督导查看中，我的授课和教案都得到了优。当然，我在教化中也存在这样和那样的缺少，但我会尽的才能和尽力改正缺少的当地，进一步优化讲堂教化，然后更好的体现教化“以人为本”的思维，体现“生命教化”的辅导思维。我信任，经过尽力我在往后的作业会做得更好。音乐老师作业总结 篇4韶光如梭，一转瞬又到了期末端，繁忙又充足的教化教化作业也挨近结尾了，我细细的回忆一下自己在这半学期的教化教化作业状况，下面我就从几个方面临我这学期的作业做以总结:在教化教化作业上，我运用学科特有的力气来教化学

13、生的思维，敬重学生的品行，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化，音乐老师的作业总结。在教化作业中，本学年期，我担当二年级和六年级一班的音乐课教化使命。我细心依据新调整的教化大纲和学生实践状况备教案。在教化教化中，在讲堂中我开设了“小舞台”，让学生体现自己的才调，赐予了他们充足的体现欲。重视学生学习习气、学习方法的培育和活泼性的调集，坚持以审美教化为中心，重视培育学生对音乐的喜好，重视以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，自动地去发觉、去探求，去感受音乐、了解音乐、体现音乐。音乐真实成为他们的挚友，让每个学生都喜好音乐，宠爱音乐。二、讲堂办理:为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞

14、的方法使学生体现出杰出的质量，作业总结音乐老师的作业总结。尽力做到用好的规划捉住学生的留意力。关于损坏讲堂秩序的行为也进行了好心的批判与订正。三、考试:为了使音乐考试不流于老套、呆板，使学生能更自然地体现音乐。并且让我对每位学生有个底子的了解，这学期的音乐考试我选用了:让学生选择自选一首歌曲体现。1、歌曲要求是讲义中或课外健康的歌曲(流行歌曲能够)。国歌和儿歌不能唱。2、要求背歌颂曲一段歌词，任选一段歌词。3、在讲台上对拿话筒歌颂。我经常运用休息时刻去自费搜集各种音乐文明材料，以便让学生能多听、多看、多触摸优异的著作，然后添加才智，并获得更多美的感悟。要是条件答应的话，还能够让学生恰当地触摸一

15、下电脑音乐。此外，我还很留意本身的学习。如:阅览一些音乐、教化、文明等方面的报刊、杂志;活泼参加校内支配的各项教研活动。由于这几年的教化繁忙，关于自己的专业有所忽视，往后在专业技术的操练上要多花时刻，使自己的专业在将来的日子里能不断的生长。1、加强本身音乐本质的操练，探求出一套合适我自己的专长和教化方法。2、在教化中结壮教课，运用各种方法，培育学生各种才能和思维的前进，争夺多开公开课，多去参加竞赛和参加教研活动，以操练自己。1、教化方面还不行精雕细镂，关于学生讲堂合唱教化这块始终是一个空白，有待前进和加强。2、对校内要求的课外音乐活动做的不行好，有待改善。3、个人参加竞赛不行活泼，失去了很多前

16、进的机遇。总归，本学期我能不遗余力干好自己的本职作业，做到上课细心，兢兢业业，脚结壮地的作业。做好自己教研组的教研活动，能活泼合作校内安置的各项使命。往后有待前进的部分，我将好好尽力争夺做到最好。音乐老师作业总结 篇5转瞬间，作为音乐老师的我，又渡过了忙繁繁忙的一学期了，回忆本学期的教化作业，有必定的成果，也有必定的缺少。这一学期我担当的是三年级的音乐教化 , 现将这一学期的教化作业总结如下，以便往后更好地打开作业，补偿缺少，精雕细镂。音乐是一种情感艺术 , 音乐的魅力在于您给人们一个奔驰幻想的空间 . 一首好的音乐著作或是蕴涵着一个夸姣的涵义 , 或是抒情一种温馨的心声 , 或是衬托出一个漂

17、亮的梦境 , 或是展示一片火热的情怀 . 这种立意与意境之美对人有着深化的感染力 , 会在心灵留下美的痕迹 . 音乐课为了更好的完结教化使命、到达教化意图，培育学生懂得了解，有表情地歌颂和感受音乐的才能，经过艺术形象，培育学生的夸姣情趣，使他们身心得到健康的开展。在教化教化作业上，我运用学科特有的力气来教化学生的思维，敬重学生的品行，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化。在教化作业中，我细心依据新课程规范和学生实践状况备教案。新课程规范竭力倡议校内的教化教化活动应当以生为本，把重视学生的个别开展作为底子的教化方针，把学习还给学生。音乐课的内容是五花八门的，在讲堂中我开设了小舞台教你一招等小

18、栏目，让学生体现自己的才调，赐予了他们充足的体现欲。低年级的孩子不管在生理仍是心思上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的喜好应偏重激起和培育。一起我还重视学生学习习气、学习方法的培育和活泼性的调集，坚持以审美教化为中心，重视培育学生对音乐的喜好，重视以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，自动地去发觉、去探求，去感受音乐、了解音乐、体现音乐，并在必定根底上独创音乐。老师有必要长于走进学生的情感国际，把自己当作学生的挚友，与学生相等共处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去牵动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真实成为他们的挚友，让每个学生都喜好音乐，宠爱音乐。在讲堂活动中，我会

19、创设相等、民主、愉悦的环境，能够在讲堂中点着学生的求知火焰。可是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，必定是我的点评言语没有用在点子上，过于频频反而失去了他的威力，我担当 6 个班的音乐教化，每个班的状况都不相同，没有备好学生。期望在往后的教化中自己能有所改善。我经常运用休息时刻去搜集各种音乐文明材料，多触摸优异的著作，然后添加才智，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意本身的学习。活泼参加组里的音乐教研活动;操练专业技术;阅览一些音乐、教化、文明等方面的报刊、杂志。音乐老师作业总结 篇6来到作业中学作业已有一段日子了，现将这一段时刻的教化作业总结如下，以便往后更好地打开作业，补偿

20、缺少，精雕细镂。下面作作业总结如下：一、讲堂教化：坚持以审美教化为中心，重视培育学生对音乐的喜好、喜好及情感。尽力做到经过音乐教化陶冶情趣、启迪才智、激起学生对美的喜好与寻求。重视以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，评论、联想、幻想及律动)中，自动地去发觉、去探求，去感受音乐、了解音乐、体现音乐，并在必定根底上独创音乐。中学的音乐赏识课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见地的实践活动，这也使学生的才能得到了操练。缺少之处是偏重了情感、喜好的培育，略微疏忽了高一学生乐理常识的教授。原委三者是相互效果、相互促进的。把握了乐理常识才能更深层次地感受、了解音乐。二、讲堂办理

21、：为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方法使学生体现出杰出的质量。尽力做到用好的规划捉住学生的留意力。关于损坏讲堂秩序的行为也进行了好心的批判与订正。缺少：关于学生的一些打乱讲堂的行为批判力度不行。总以为学生不是歹意，仅仅不老练的体现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真实相识到自己的过错而有备无患。因而，往后应特殊留意赏罚分明、把握规范。特殊是关于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，诙谐力气运用不行。三、课外活动：为了更好地培育学生对音乐的喜好，按校内的安排，应在作业中学组成了合唱队和器乐队。合唱队的队员底子上是自愿报名参加的。规划每周周一、周三的课外活动

22、时刻操练。器乐队的队员则是要求由具有器乐演奏根底的学生组成。每两周的周末排练。在这个学期里：预订实行榜首期元旦音乐会;支配学生参加了我校的联欢会扮演。缺少：没能完结在高一组成管喜好小组的安排。学习器乐音乐是一种很好的艺术实践。关于音乐课少、学习严峻的中学生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和日子是大有裨益的。我经常运用休息时刻去搜集各种音乐文明材料，以便让学生能多听、多看、多触摸优异的著作，然后添加才智，并获得更多美的感悟。要是条件答应的话，还能够让学生恰当地触摸一下电脑音乐。此外，我还很留意本身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;操练专业技术;阅览一些音乐、教化、文明等方面的报刊、杂志;上英

23、特网里上的教化作业站与各地的中小学老师进行沟通。但做得非常缺少的是听课太少，使我失掉了很多干脆学习的机遇。自觉干事还算细心，但考虑太多缺少气魄。还有不太会运用学生会、校团委的力气打开活动。凡事都要有安排，重要的得做详细安排。还有一个较重要的是，在外交方面，还应多学习。处理作业要灵敏。 编后语：上文便是给您带来的音乐老师教化作业总结范文，期望能够更好的帮助到您!编后语：以上这份“音乐老师教化作业总结范文”的作业总结内容便是这姿态，期望对您写作业总结有所帮助！音乐老师作业总结 篇7岁月似箭，日月如梭，时刻过得真快，转瞬间，20xx年行将来临，在曩昔的一年傍边繁忙、充足并兴奋着，一起也收成了很多。旧

24、的学年已将完毕，新的学年行将开端，在拟定新学年的教化安排之前，我先来回忆参加作业一年多以来的悲欢离合，并以此来鼓舞和鞭笞自己获得更大的前进。下面我把本年度的作业扼要报告如下。一、坚持以正确的思维为辅导在这一学年里，我活泼参加各类政治业务学习，尽力前进自己的政治水平缓业务水平。恪守校内的作业支配，合作领导和老师们做好校表里的各项作业。关怀团体，以校为家。呼应校内呼唤，活泼参加校内支配的各项活动，重视政治理论的学习，以活泼的心情参加教化活动，细心记读书笔记，并结合自己的实践，做出深化剖析，所写材料遭到局领导和同志们的好评。合作组里搞好教研活动，捉住每一个学习的机遇前进自己的业务水平。恪守校内支配，

25、人际联系调和。二、修师德、练师功、铸师魂在德育作业方面，我以为，你做了什么样的教化，就会出什么样的人才。在教化革新的潮流中，“教化育人”首要是育人，然后才是教化。作为“音乐老师” 首要是老师，然后才是音乐。而“音乐教化”是经过音乐的手法去塑照人、培育人、造就人。所以音乐是手法，育人才是意图。关怀学生、酷爱学生，做学生们的好挚友。记住有一位老老师从前对我说过：“虽然你面临的是四、五十个学生，他们的才能水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是仅有的，是完备的，咱们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公允的。说咱们老师这个作业崇高是由于咱们的作业完全是良知活，没有方法去精确地衡量!”。我始终以这位

26、老师的话为旗号，在日常作业中对一切学生都天公地道，讲堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的尽力换来的是孩子们兴奋的笑脸，三、抓好讲堂教化，向四十五分钟要质量抓好讲堂教化，前进讲堂效益.音乐课的内容是五花八门的，它的最大特征便是经过艺术活动来调集人的喜好，打好听的情感，让人开心地遭到教化。鉴于这一特征，“新规范”把“情感心情与价值观”放在课程方针的首位。可是在实践音乐教化中，也有对它喜好索然。艺术教化关于前进的全面本质有着其她教化不行代替的特别效果，音乐教化归于艺术教化的范畴，是校内进行艺术教化的重要途径之一。因而，怎么使音乐教化在本质教化中发挥活泼自动的效果，作为一名音乐老师，我觉得

27、怎么抓好讲堂教化，前进教化效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步遵循落实新的课程革新规范，深化探讨教化教化大纲，订阅很多与自己教化教化相关的报刊杂志，细心详尽地备好每一堂课。本学期我所承当的是高二和高三的音乐教化课程，依据不同年级的不同特征进行教化。关于高二年级，新课程教材内容灵敏、触及面广，假如老师不进行有用选择的话，本学期教化时刻又短，必定不能完结。所以我充足听取的韩立英老师的定见，先让他们选出自己宠爱的课程，然后进行评论，最终由老师依据教材特征，要点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太宠爱和相对离日子实践有必定间隔的内容。在备课时，我尽可能的规划出契合他们特征的安排。比如在新授歌曲

28、时，本届高二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们了解歌词，感受歌曲心情，我便经过扮演、竞赛、配打击乐器等多种方法稳固歌曲。这样不只把握了该把握的常识，并且喜好倍增，讲堂气氛灵敏多样，学的非常轻松。一起在让动脑筋，编动作、节奏的进程中，还充足发挥了他们的幻想力，极大的激起了们立异思维的火花。关于高三年级，依旧形象思维活动为主，但笼统思维跟着年纪的添加而渐渐增加。音乐喜好不只要坚持还须使乐于参加音乐活动，其音乐学习范畴有必要拓展触摸的音乐曲目需求愈加丰厚，音乐体裁、音乐扮演方法，音乐常识也需求添加内容。在教化中我尽量接受新奇的教化手法来培育其音乐喜好，每堂课支

29、配5分钟的时刻进行节奏问候及操练，这个项目非常宠爱。我总在出示节奏类型后，请测验敲打节奏，亲自感受节奏带来的美感，再由相互启示点评，最终由老师解说，授以正确的做法。这个看似简略的节奏操练一旦融入思维的进程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教化中，常会遇到一些符号，如：重复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的效果关于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交挚友，以形象的赋有童趣的言语来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然寡味。在教化中融入其它学科的教化方法。在教化中我首要让全体感知乐曲，说说听后的感受，你最宠爱哪一个乐句?找出相同的乐句。在此根底上进行试

30、唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教化，在教化时有针对性，学习的难度降低了，功率前进了，喜好更稠密了。在教化进程中，既要经过音乐到达教人的意图，又要经过教人来更好地学习音乐。四、问渠那得清多么，为有源头活水来，活泼教科研持续教化我经常运用休息时刻去自费搜集各种音乐文明材料，以便让能多听、多看、多触摸优异的著作，然后添加才智，并获得更多美的感悟。要是条件答应的话，还能够让恰当地触摸一下电脑音乐。此外，我还很留意本身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;操练专业技术;阅览一些音乐、教化、文明等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教化作业站与各地的中学老师进行沟通。我是一个对团体充溢了热心的人，兢兢业业、脚结壮地

31、是我的作业作风，乐善好施是我的兴奋之本，只要是对校内对咱们有优点的作业我都会不计较个人得失，把他完结好。走过的这一年是夸姣的，由于在这一年傍边我支付着、收成着、兴奋着、前进着，在行将到来的新学年,我同样会专心去面临，用我的悉数热心来浇灌我深爱着的.作业。五、其它及奖惩状况我是一个对团体充溢了热心的人，兢兢业业、脚结壮地是我的作业作风，乐善好施是我的兴奋之本，只要是对校内对咱们有优点的作业我都会不计较个人得失，把他完结好。走过的这几年是夸姣的，由于在这几年傍边我支付着、收成着、兴奋着、前进着，在行将到来的新学年,我同样会专心去面临，用我的悉数热心来浇灌我深爱着的作业。音乐老师作业总结 篇8初一的

32、榜首个学期就这样完毕了，迎来了盼望已久的寒假。回忆这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中阅历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个重生的生长。在曩昔半年的内，经过不断地学习，我收成了很多.时刻便是这么无情头也不回的向前走着，而咱们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时刻丢下.而咱们也跟着时刻的消逝一点一点的生长.而夸姣的纯真跟着风雨的歼灭化成了老练.或许这正是生长的价值.回想自己仍是考生的那段日子，显得是那么的悠远。我在神往中懂得了来之不易的疼惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收成后才知道尽力的香甜。突然觉得自己似乎了解了很多作业，可

33、是细心揣摩后又不尽然原来曩昔所见所识都是那么的成见而又浅薄，曾经的单纯似乎在一会儿幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在往后也回讪笑现在的藐小咱们不得不笑着回忆咱们所走过的路。出勤状况：请了一次病假.拉下一天的课期望下学期争夺做到全勤本学期没有迟到的状况。在日常日子上：曾经我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而经过7天军训日子和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再养尊处优，现在我现已能做一些量力而行的家务了。在学习上：我深知学习的重要性。面临二十一世纪这个常识的年头，面临常识便是力气，科学技术是榜首生产力的科学论断，我以为离开了常识将是一个一无可取的废人。以本钱为最重要生产力

34、的本钱家的年头行将曩昔，以常识为特征的知本家的年头行将到来。而中学年头是学习现代科学常识的黄金年头，我国的本科教化又是国际一流的，我应当捉住这个有利的机遇，用常识来装备自己的脑筋，常识是无价的。首要，合理支配时刻，调整好作息时刻，安排好学习、作业、文娱的时刻。时刻是搞好学习的条件与根底，功率和方法更为重要。其次，要保质保量的完结老师安置的作业，老师安置的作业一般是她多年教化阅历的总结，具有很高的价值，应细心完结。细心对待考试，考前细心温习。别的，活泼阅览有关书本和材料，扩展自己的常识面；经常提出问题，与同学评论，向老师讨教；搞好师生联系，师生共处得调和友善；捉住点滴时刻学习一些其它专业范畴的常

35、识，常识总是有用的。在这学期的期中考试中，虽然获得一些成果，但离心中的方针还很远，仍需持续尽力，捉住自己的学习。常识无止境，探求无止境，人的开展亦无止境，我还有很多的常识需求学习。在纪律方面，底子能够做到：敬重老师，同学之间能够真挚相待；能恪守校内各项纪律，恪守公共秩序，恪守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举动文明； 有杰出的卫生习气，不乱扔废弃物。以上是我初一学期的个人总结，我将结合这个小结确认将来的开展方针，我对将来充溢信念。自然，也需求老师们的细心培育和同学们的真挚帮助。音乐老师作业总结 篇9不知不觉，来到平山现已一学期。现在，我将本学期高一音乐教化作业总结以下四个方面，以

36、便往后更好地打开作业，补偿缺少，精雕细镂。一、音乐教化尽力经过中学音乐赏识课陶冶情趣、激起学生对美的喜好与寻求。坚持以审美教化为中心，重视培育学生对音乐的喜好、喜好及情感。以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，评论、联想、幻想及律动）中，自动地去发觉、去探求，去感受音乐、了解音乐、体现音乐，并在必定根底上独创音乐。中学音乐赏识课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见地的实践活动，这也使学生的才能得到了操练。一起，重视音乐学习方法的革新，处理好培育审美才能与学习常识技术之间的联系；然后培育学生的审美才能，前进音乐鉴赏水平，然后完善品行。二、讲堂教化本学期的音乐课以音乐赏识

37、为主。既宏扬我国的民族音乐文明；也要点介绍国际音乐文明以及音乐文明与其他人文文明的同构联系，有益于开阔学生的文明视界。为了使学生能轻松、开心地上好音乐课，经常选用鼓舞的方法使学生体现出杰出的质量。尽力做到用好的讲堂规划来招引学生的留意力。关于损坏讲堂秩序的行为也进行了好心的批判与订正；力求给学生一个较为宽松、调和、开心的学习音乐赏识环境。在教化进程中，自我感觉存在缺少之处便是偏重了情感、喜好的培育，疏忽了高一新学生对底子乐理常识的把握良莠不齐，只要更好地把握了乐理常识才能更深层次地感受、了解音乐。三、考试方面为了让学生能更自然地体现音乐，表达自己对音乐的了解，也为了让我对每位学生有个底子的了解

38、，这学期的音乐考试我选用了：书面考试，共分两种题型(简答和剖析)。简答题首要针对讲义中的一些重要常识点，而剖析题是让学生当场剖析一首著作.四、课外活动为了更好地培育学生对音乐发生稠密的喜好，依据在校内科技文明艺术活动的按排，支配学生到移动营业厅实行了平山中学“榜首届动感地带校内歌咏竞赛”。经过这次竞赛评出了xxxx年度“十佳校内歌手”。平常，我经常搜集各种音乐文明材料，以便让学生能多听、多看、多触摸优异的著作，然后添加才智，并获得更多美的感悟。此外，我还很重视自学。如：操练钢琴专业技术；阅览一些音乐、教化、文明等方面的报刊杂志；与各地中小学的音乐老师进行沟通。惋惜：没能完结组成校内器乐队的想象

39、。学习器乐是一种很好的艺术实践。关于音乐课少、学习严峻的中学生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和日子是大有裨益的，让平山中学的学生有更多展示自己才调的机遇，走向艺术人生。音乐老师作业总结 篇10斗转星移，日月如梭，转瞬间，严峻而有序的一学期教化作业又完毕了。回忆本学期的音乐教化作业，有必定的成果，也有必定的缺憾。现将这一学期的教化作业总结如下，以便往后更好地打开作业，补偿缺少，精雕细镂。一、底子状况概述本学期坚持以审美教化为中心，重视培育学生对音乐的喜好、喜好及情感。尽力做到经过音乐教化陶冶情趣、启迪才智、激起学生对美的喜好与寻求。重视以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，及

40、律动)中，自动地去发觉、去探求，去感受音乐、使学生的才能得到了粗浅的操练。二、获得的成果与阅历1、以音乐的五大“底子理念”为教化的新理念。课改试验教化作业打开以来，新的理念使我对自己曩昔的教化思维进行了反思和从头谛视。在曩昔那种以老师为中心、以讲义为中心的有板有眼的教化方法以不在习惯现代社会开展的需求，应活泼学习和遵循新的“音乐课程规范”，改动教化观念，以音乐的五大“底子理念”作为教化的新理念。在教化中，老师要勇于测验新的教化方法，把学生作为教化的主体，经过各种手法使学生懂得“爱学”与“怎么学?”培育学生酷爱音乐及崇高的情趣。老师在细心备课的根底上，运用范唱方法于音乐艺术形象感染学生启示学生的

41、艺术形象思维，使他们做到有爱情地歌颂，经过艺术形象的感染来完结思维教化。2、在教化中，在细心备课的根底上，运用范唱方法于音乐艺术形象感染学生启示学生的艺术形象思维，使他们做到有爱情地歌颂，经过艺术形象的感染来完结思维教化。3、在歌颂教化中，一方面引导学生演唱要有杰出的姿态，正确的呼吸精确的发音，明晰的咬字，吐词，另一方面是渐渐要求学生做到自然音色圆润，不断前进歌颂的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的根底上前进对音乐形象的了解才能，培育杰出的听觉和造就音乐的“耳乐”。4、在教唱一首新歌，为了使学生能到达学会全歌，运用演示教化法，都是先将全歌颂一遍，作为一次演示，然后教歌颂谱，最终解说歌词马虎，教歌颂

42、词，这样利于音乐程度的前进，利于杂乱歌曲的学习，培育学生往后自学的才能。三、接受的方法和方法1、为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方法使学生体现出杰出的质量。尽力做到用好的规划捉住学生的留意力。关于损坏讲堂秩序的行为也进行了好心的批判与订正。2、经过演唱，赏识更好地培育学生对音乐的喜好。操练加强学生对竖笛的前进，到达是之自然流通，喜好昂然。大部分的学生宠爱学习竖笛，宠爱演奏歌曲。3、别的还给他们的环境较为宽松。如，在教化中能够经过小组结合，个人结合的方法进行律动。四、缺少及往后尽力的方向缺少之处是偏重了情感、喜好的培育，但对学生乐理常识的教授有些短缺。关于有些学生的一些打乱讲堂的行为批判力度不行。总以为学生不是歹意，仅仅不老练的体现。作业中的失误还很多。往后必定留意讲堂中学生的行为教化。尽力调整好讲堂的教化秩序不只让学生学的轻松，还要恪守纪律。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页