小学语文四年级下册第4课《三月桃花水》知识点归纳.docx

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1、小学语文四年级下册第4课三月桃花水知识点归纳小学语文四年级下册第4课三月桃花水知识点归纳作者介绍：刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，诗刊前副主编，中国散文诗学会副会长。1957年开始发表作品。著有诗集生命的欢乐无题抒情诗人·爱情·风景，散文诗集遥远的吉他，论文集抒情诗的旋律等共22种。多音字：和：hè唱和 huó和面huò和药hé和平朝：zho朝霞 cháo朝向纤：xin纤弱 qiàn纤夫近义词：映照映射 绮丽瑰丽纤细纤弱 沉醉陶醉反义词：浮沉 纤

2、细粗壮理解词语：【绮丽】鲜艳美丽（多形容风景）。【应和】（声音、语言、行动等）相呼应。【纤细】非常细。【沉醉】大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。词语扩展：可爱的星 奇幻的云彩晴朗的天空 美丽的夜色 快乐的童年霸气十足的猫头鹰课内词语：慰藉、蝙蝠、霸气十足、猫头鹰、海滩、闪烁句子解析：1、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?这两句是比喻句，把水的声音比作了一串小铃铛，体现了声音的动听。又把水的颜色比作了一匹明洁的丝绸，展示了它的光亮、顺滑。2、三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。农历三月江河水涨，正是桃花盛开的时候，所以人们称桃花水或

3、桃花汛。3、有一千朵桃花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。这两句是比喻句，把浪花、漩涡比作桃花和酒窝，同时又是拟人，突出桃花水流动的美。问题归纳：1、桃花水有什么特点?声如音乐，清如明镜。2、从春天的明镜里我们看到什么?给你留下什么印象?我们看到了：燕子翅膀裹着白云垂柳如烟如雾水底浮起花瓣水底浮起红莲。给我的印象是河水干净、纯洁、清澈、明亮。段落大意：第一部分（1-2）：描绘了阳春三月，大地回暖，河流苏醒，桃花盛开的美丽画卷。第二部分（36）：写三月春水滋润大地庄稼，装点春天。第三部分（7）：抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。课文主题：课文通过诗化的语言和生动的形象，描绘了春回大地、万物复苏的生动画面，展现了乡村生机然的景象，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。表达了作者对桃花水的由衷喜爱之情。练一练：仿写：三月的桃花水，清澈、透明，透过桃花水还能看到什么?三月的桃花水，是春天的明镜。它看见 ；它看见 ；它看见 。示例：小燕子飞出巢穴，在衔泥筑窝河岸边，各种野花竞相开放用柳枝编织绿环戴在头上，在追逐打闹课外拓展：带有比喻手法的词语：柳如眉雨如丝花如绣月如水夜如盘 梅如雪 站似松 行如风卧如弓 坐如钟夜如水 月如盘歌如潮 画如锦 月如钩 日如盘草如茵 松如盖 雪如银