2022年教育工作综合督导评估自评报告.docx
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1、2022年教育工作综合督导评估自评报告 第一篇:2022年度教化工作综合督导评估自评报告 xx县教化系统以xx大精神和科学发展观统领教化工作全局,在市教化局和县委、县政府的正确领导下,主动开展教化系统争先创优活动,仔细落实年年进位、项项争先的工作要求,改革创新,开拓进取,全县的教化改革与发展取得了新突破。今年以来,县教体局先后被省教化厅评为教科研工作先进单位,被市科协、市教化局评为科普工作先进集体,并荣获中学教学质量优胜奖、初中教学质量优胜奖、办人民满足教化先进集体等荣誉称号。我县教化工作在部门和行业满足度调查中连续三年名列第一。 一、教化概况 全县现有各级各类学校113所,其中公办小学101
2、所(县直4所、农村94所),初中5所,中学、职业中专、进修学校、少儿竞技体校、聋哑学校各1所;民办小学5所。全县各级各类学校在校生55038人,其中小学31361人,初中14133人,中学6900人,职业学校2486人。全县现有幼儿园135所,在园幼儿11760人。全县现有在职在岗公办教职工4577人,其中小学2867人,初中855人,一般中学624人,职业中专106人,进修学校45人,其他84人。 二、上年度省市教化督导整改状况 我县仔细学习省市对下达的督导整改看法,比照省市标准实行有效措施,仔细进行整改。县委县政府和教化行政部门高度重视,县主要领导和分管领导亲自过问,教化局党委召开专题会议
3、进行探讨,要求各职能部门各学校主动实行措施,逐条学习,逐项落实。在学校体育工作方面,一是xx四中筹建一处400米跑道的标准操场,彻底解决学生活动无标准场地的问题;二是各乡镇开展了一次还学生运动空间的活动,共清理各种占用2300平方米,平整场地6处;三是各学校根据体育老师配备标准重新核定和配备老师,现已全部达标;四是统一购置篮球架13副、乒乓球台36付补充各学校。在学校卫生工作方面,一是严格根据国家学校体育卫生条件试行基本标准的要求,增加了卫生保健人员的配备;二是进一步加大了对学校卫生器械经费的投入,建立健全了以政府投入为主的机制,不断拓宽资金来源渠道,改善卫生设施设备状况。教化财政性拨款每年支
4、配肯定额度用于体育卫生设施设备建设,把易损易耗器械的补充纳入中小学公用经费支出范围;三是通过增加节能灯管的数量,改善了小学尤其是乡镇小学的照明条件。 三、教化投入状况 1、学校建设迈出新的步伐 xx年实施初中进城工程以来,全县初中学校新建楼房23栋,建筑面积12万平方米,累计投入资金1.9亿元。农村小学新建校舍5.6万平方米(其中新建楼房10栋),修理校舍7.2万平方米,累计投入资金7500万元。xx年,县委、县政府加大投入,对五中和四中进行建设,建设完成后,初中进城工程将全面完善。同时将接着加大对城区小学和农村中心小学的建设力度。 xx五中现有学生3200人,学生生活用房严峻不足,现有餐厅最
5、多只能容纳1500名学生同时就餐,现在就餐学生已达2900人。xx年,学校规划新建楼房3栋,其中,2栋学生公寓楼,1栋学生餐厅楼,总建筑面积14969平方米,总投资1796万元。截止目前,2栋学生公寓楼已完工,餐厅楼正在施工。 龙门街道办事处附小xx年新建教学楼1栋,建筑面积5208平方米,投资450万元,新建教学楼已投入运用。 xx四中现有学生1650人,学校只有一栋5000平方米的教学楼,现有教学设施和占地面积严峻不足。规划向东拆迁住户27家,拆迁面积4960平方米,新建综合楼1幢,建筑面积4500平方米,投资490万元;在学校东侧修建一个300米跑道的操场,投资101万元;学校旱厕改造为
6、水冲式,投资30万元。总计需投资620万元。 开发区中心小学完成新拆土地30亩,拆迁大八里村民35户房屋共计73间,新建设教学楼2栋,建筑面积5000平方米,投资730万元。教学楼已于9月27日已开工建设,现在主体建设已完工。 坊子乡结合大蔡社区建设,把任铺小学迁建到大蔡社区,学校建设规模为12个教学班,可容纳学生540人。xx年规划新建教学楼1栋,新建面积xx平方米,规划投资220万元,目前正在建设中。 王凤楼中心小学结合社区建设,对原中心小学进行扩建,扩建后学校建设规模达到32个教学班,可容纳学生1500人,规划新建楼房3栋,其中,教学楼1栋,建筑面积4080平方米;学生宿舍楼1栋,建筑面
7、积1357平方米;综合楼1栋,建筑面积815平方米。总建筑面积6273平方米,规划总投资900万元,目前正在建设中。 xx年我县消退d级危房73014平方米,全面完成杨木檩、梁校舍改造任务,修理改造校舍15000平方米,消退杨木梁189架、杨木檩条6873根、水泥檩条47根、钢架梁12架。 2、接着加大教化投入,健全教化投入保障机制,公共财政对教化的投入水平不断提高 xx年,我县财政总支出101054万元,其中教化支出26053万元,占全县财政总支出的26.04%,高于财政总支出的增长幅度,同时也高于xx年财政对教化投入25.73%的增长比例。 我县三税总额为28743万元,征收教化费附加86
8、2万元,达到了3%的征收比例;征收地方教化附加292万元,达到了1%(xx年12月为2%)的征收比例,其中上解58万元,留地方234万元。 县财政拨付教化部门教化费附加862万元,占征收的101%;县财政拨付教化部门地方教化附加234万元,占征收额的101%。 我县教化费附加用于职业教化258.6万元,占教化费附加的30%,地方教化附加用于职业教化46.8万元,占地方教化附加的20%。 3、仔细落实上级政策,刚好、足额拨付义保经费,扎实做好贫困生资助工作。 我县仔细落实上级有关义务教化经费保障机制改革的有关政策,仔细落实县级配套资金,各级资金能够刚好足额拨付到位。财政局将义务教化经费纳入县级财
9、政预算,并在财政预算中单列,按上级规定开设了义务教化经费专项资金特设专户,严格管理各级义保经费,并按规定刚好拨付教化局会计核算中心,核算中心刚好将资金安排到学校账户,县政府在县级财政特别惊慌的状况下,仔细落实上级政策,不断加大教化投入,确保了县级配套资金的刚好到位。xx年我县义务教化保障经费预算数2116万元(其中县级配套资金317万元),截止12月底已全部拨付到位。 教化局核算中心进一步加大了对义务教化经费的管理力度,完善各项管理制度。财政免杂费补助资金和预算内生均公用经费由财政局拨付核算中心,核算中心刚好拨至各学校账户,各学校预算外收入和往来款项,按规定全部上缴会计核算中心,核算中心刚好足
10、额上交预外局在银行设立的财政专户。核算中心设立一个银行支出账户,统一办理各单位资金支付,免杂费补助资金、预算内生均公用经费的支出严格遵循山东省农村中小学公用经费支出管理暂行方法规定的公用经费支出范围,学校发生收支业务时,必需填制符合规定的原始凭证,经学校校长和乡镇教管会主任(县直学校由校长)签署看法后,到核算中心结算。不合格、不合法的支出,核算中心不予报销。 在县委、县府的正确领导和大力支持下,我县贫困生资助工作取得了显著成果。实施义务教化经费保障机制改革后,我们在严格管理义务教化学校收费工作的同时,仔细落实上级对贫困家庭学生的资助政策,xx年春季义务教化阶段共发放贫困生生活补助费48.73万
11、元,其中资助小学生741人,资助初中生805人;一般中学共发放国家助学金32.2万元,资助贫困生644人;职业中专发放国家助学金26.4万元,资助学生352人。xx年秋季义务教化阶段共发放生活补助费51.28万元,其中资助小学生736人,资助初中生8101人。一般中学发放国家助学金54.3万元,资助学生734人;职业中专发放国家助学金9.3万元,资助学生124人。 四、教化管理水平 、初中进城工程的良好效应全面彰显 xx年以来,县委、县政府立足整合教化资源、实现教化公允,超前谋划,加大投入,在全县启动并完成了初中进城工程,推动了义务教化的均衡发展,创建了经济欠发达地区的发达现象。实施初中进城工
12、程的5年,是我县教化有史以来投入最多、发展最快、改变最大的五年。五年来,全县新建、改扩建中小学校舍28万平方米,新建、改造学校108所,撤并、整合学校31所,累计投资达3亿元。特殊是xx年全面完成初中进城工程以来,全县围绕培名师、创名校、育英才,教化发展取得了一个又一个丰硕成果。三年来,全县有12所学校受到省级以上表彰,全县涌现出国家及省、市级先进个人248人,其中全国优秀老师1人,省级优秀老师、特级老师25人,齐鲁名校长1人,山东省科研创新校长1人,市级优秀老师、优秀教化工作者220人。全县教化教学质量实现了年年都有新突破、年年都上新台阶。今年我县高考再创佳绩,本科上线总人数达到14101人
13、,上线率达51.2%,是五年前的3.2倍,并有1名学生考入清华高校。 xx年,我县初中教学质量实现了由低谷徘徊到在全市名列前茅的跨跃,今年中考成果跃居全市第一名,中考优秀人数、中考总成果均以较大优势列全市第一位,中考600分以上优秀生人数达到318人,平均分高出全市30分,全市中学教学工作会议和初中教学工作会议分别在我县召开。初中进城工程为全县教化发展注入了无限朝气和活力,产生了良好的环境效应、经济效应和社会效应,使农村孩子和城里孩子站在一个起跑线上成长和发展,真正在县域内实现了教化公允,同时,也带动了招商引资、拉动了经济发展,提高了农村新增劳动者的综合素养。在连续几年的行风评议和部门满足度调
14、查中,教化工作均名列第一。 、老师队伍建设进一步加强 1、我县严格实施老师资格认定制度,严把老师入口关。依据县政府印发的关于印发xx县xx年老师选招工作方案的通知(平政办发【xx】35号)要求,坚持公开透亮、阳光操作的原则,组织开展了xx年老师选招工作,公开聘请优秀老师177人,其中:中学36人,初中30人、小学101人、幼儿园10人、特教老师2人。xx-xx年聘请优秀老师404人,其中xx年89人、xx年138人、xx年177人。xx年组织开展了省市县优秀老师、教学能手的评比工作,评比省特级老师2名,省创新老师2名,省优秀老师1名,市级创新班主任2名,市级优秀老师34名,县级优秀教化工作者和
15、优秀老师120名,县级教学能手222名,同时,有53名老师被举荐参与市级教学能手评比。 2、根据xx年老师培训工作安排要点(平教体字【xx】24号),我县以师德建设为核心,以校本培训为重点,进一步完善中小学老师培训证书制度,根据以点带面,全面推动,因地制宜,突出特色的原则,主动开展各级各类培训。今年,我县组织开展了中小学老师全员培训、小学校长跟岗学习沟通、小学教化观摩、中学老师远程研修、初中理化生老师素养提高培训、新聘请老师岗前培训、信息技术老师培训、老师基本功大赛和老师读书活动等,参训干部、老师共计3101余人次,其中国家级培训39人次,省、市级培训601人次。通过培训增加了校长的科学管理实
16、力,提升了老师的专业素养。 3、根据关于进一步加强老师沟通支教服务工作的看法(平教体字【xx】67号),本着统筹兼顾、资源共享;双向沟通、共同提高的原则,我县主动开展城乡老师沟通支教服务工作。通过结对支援、送教下乡的方式,xx年,360名农村老师到城区学校学习沟通,108名老师到指定的服务单位支教沟通。通过相互沟通促进,进一步提升了老师专业素养,逐步建立了规范、长效的老师沟通支教服务制度,统筹教化资源,以城区带动农村,以优质带动薄弱,促进了城乡教化共同、协调、均衡发展。 (三)老师职业道德系列活动成效显著 1、我县成立了xx县老师道德建设活动领导小组,聘请了xx县师德建设活动督导员,制订了xx
17、县开展老师职业道德建设星级创建活动实施方案,颁布了xx县老师师德建设30条戒律和xx县中小学老师师德考核细则,并配发了师德建设活动支配表。各乡镇、县直学校也相应成立了师德建设领导小组,建立健全了师德建设的各项工作制度,从而保障了我县师德建设工作顺当开展。 2、召开了师德建设既示范县创建动员大会,对全县师德建设工作进行了全面部署,统一了思想,提高了相识,明确了任务,建立了完善的监督考评机制。各乡镇、县直学校也相应召开了动员大会,制订了实施方案,完善了监督考评机制。xx年xx县师德建设领导小组对全部学校进行了两次督导考核,第一次对各乡镇随机抽查两处学校,其次次面对全部学校,督导内容为师德建设活动的
18、内容方式、活动记录和档案管理。 3、xx年,我县经过仔细考核评审共有五处学校达到了市教化局制定的师德建设示范星标准,分别是xx一中、xx三中、xx试验小学、xx进修学校、xx师范附属小学。评审材料已上报市教化局等待验收。有10处学校达到了发展星标准,有26处学校达到了基础星标准,以上36处学校已通过xx县师德建设领导小组的考核验收。 4、通过师德建设活动的开展,进一步提升了老师的政策法纪和职业道德观念,提高了老师队伍的整体素养,形成了以身垂范、以德施教,团结奋进、务实高效的良好风气,推动了依法治教、依法执教进程,全面促进了学校教化教学质量的提高。 (四)教化现代化水平不断提高 xx年我县教化信
19、息化建设共投资300多万元,新增计算机400台,多媒体173套,xx一中、xx四中、龙门明德小学达到了老师用机人手一机,实现了班班通多媒体。全部乡镇中心小学都至少配备了一套多媒体,老师用机数量逐步增加。全县现代教化技术水平显著提高。 、教学仪器配备和管理迈上新的台阶 我们根据省中小学办学标准要求,下发了全县中小学仪器室、试验室建设标准,主动实施普实工程,结合省市招标,县财政又投资153万元,为各中小学统一配备了教学仪器,初中和乡镇中心小学均按一类标准配备了教学仪器,学区小学按二类标准配备了教学仪器。同时我们统一制定了试验室、仪器室、试验室管理员管理制度,不断加强仪器室、试验室的管理,全县试验教
20、学管理水平迈上了新的台阶。 、素养教化不断深化 进一步修订完善了xx县中小学教学管理及教学质量评价暂行方法,对课程建设、课堂教学、教学测试、教研科研、老师培育进行了全面规范。主动开展了课堂教学探讨系列年活动,洋思教学模式、杜朗口阅历、随笔化作文等在我县课堂教学中普遍运用,引动导探教学模式、345教学规范不断创新,课堂效率大大提高。一中的高效课堂、二中的随笔化作文、三中的345教学规范成为我县教学改革的亮点。组织开展了一年一度的全县小学教化观摩活动,为全面提高办学水平搭建了良好平台。主动推动素养教化,特长教化硕果累累。xx一中今年高考特长生本科上线347人,占本科上线总人数的23.2%。xx三中
21、有2名同学在全国幻想中国、校内金话筒主持人大赛中分别荣获一、二等奖,师范附小在全省电脑科学幻想画竞赛中有8名学生获奖,试验小学在全省海信杯中小学电脑机器人竞赛中,代表德州市参与小学组灭火项目并获得二等奖。 1、课堂教学改革成效显著 质量要提高,课堂是关键。一以来,我们以全省基础教化课程和教学工作会议精神为指导,实行全市关于开展义务教化学段课堂教学探讨系列年活动的看法,出台了xx县课堂教学探讨系列年活动实施方案,全县上下根据方案要求,定方案,制安排,抓落实,主动开展初中学校课堂教学沟通周、小学优秀老师示范课,研听评上校本教研等活动,引导学校、老师立足课堂,不断探究优质高效的课堂教学模式和方法。初
22、中的学案导学不断完善,运用更加娴熟,课堂效率大大提高。xx二中的随笔化作文改革已在全国产生较大影响,并被列为全国随笔化作文重点试验基地,参加编写的随笔化作文教材通过审定并在全国发行;xx三中的三四五教学规范教改阅历多次在齐鲁名校论坛上沟通,并在全省推广。当堂达标教学改革实现了新突破,继xx五中全面推行当堂达标后,工业小学制定了当堂达标课堂教学规范和评价标准,基于当堂达标的学校特色探讨被立为省教化科学xxx规划重点滚动课题,前曹镇在全镇小学四年级统一落实当堂达标教学模式,备课、上课形式有了明显改变。为获得先进的教学改革成果,我们提出了学习借鉴移植内化自主创新的改革思路,主动走出去、请进来,不断借
23、鉴先进的教学改革阅历,提高课堂教学水平。一年来,先后组织初中校长和老师17人到济阳参与全国名师高效课堂观摩会,组织12人到青岛、烟台参与全国小学英语、数学教学观摩活动,组织乡镇教研室主任、县直学校教科所长45人到德州参与全市教研室主任培训会,三中组织60名骨干老师到滨州清怡中学沟通学习,四中组织了14老师到昌乐二中考察学习。邀请了北京师范高校的张伯华教授为全县中小学语文老师进行了作文教学专题讲座。一年来,我县老师累计参与各种培训和学习活动达1010多人次,老师的思想观念进一步得到了更新,教学水平明显提高。 2、教学管理更加规范 科学、规范的精细化管理制度是推动教学改革,提高教学质量的重要保障。
24、一年来,我们通过实施精细化管理工程,促进全县教学管理逐步走向科学化、制度化、规范化。去年10月份,今年4月、6月,我们分别组织开展了教学视导月、小学教化观摩和教学常规专项检查活动,通过听课、评课、座谈、集中检查、随机抽查等形式,对老师的课堂教学进行了细心指导,对各学校的教学常规进行了细致检查。通过检查发觉,大部分学校在落实教学常规中基本能够做到八个细心。初中各学校的导学案已成为老师的常规备课模式,统一备课细致,特性添补显明,训练精当,检测刚好,课堂达成度较高。小学则以乡镇教研室为龙头,主动开展常规检查、校本教研、校本培训等活动,加强教学常规落实力度。常规检查均达到每学期2次以上,做到了项项活动
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