幼儿教师学习心得体会范文.docx
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1、幼儿教师学习心得体会范文 我作为一名幼儿老师,学习完中小学老师职业道德规范,感到任重道远。以下是幼儿老师的学习心得体会范文,欢迎阅读。幼儿老师学习心得体会范文一:我作为一名幼儿老师,学习完中小学老师职业道德规范,感到任重道远。老规范共八条,新规范已精简成现在的六条,但是内容更为充溢,体现了时代特色。作为一名老师在教化岗位上,应如何去体现职业道德规范的基本要求呢?我认为首先要;心系教化,具有为教化献身的精神;。从历史发展长河看,老师是人类文明的传播者,是社会进步的桥梁和纽带,人类的文明发展源远流长,但假如没有老师,他就会断线,就会枯竭;人类的社会生活代代相传,但假如没有老师,它就会陷入愚昧,陷入
2、野蛮。正是老师平凡的工作,连接着老一辈和新一代,连接着人类的过去和将来。从个人成长的命运看,老师又是人生华蜜的缔造者和操纵者,老师从事的职业是崇高的、神圣的。但老师职业劳动的特点,又确定了老师工作的平平凡凡,琐琐碎碎,静默无闻。老师没有令人艳羡的财宝和权力,没有显赫的声名和荣誉,也没有悠然自由的舒适和安逸。自然,作为一名人民老师,这就必需把国家和人民的利益放在首位,必需酷爱和忠诚于人民的教化事业,必需具有把自己的全部才华、学问,青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和志气。正因为如此,人们一提起老师,才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起,这既是对老师工作极为崇高、极为重要的确定,也是对老师工作提
3、出的更高要求和目标。应当说,老师劳动的本质特征在于奉献,师德的精髓也在于奉献。其次是;把爱撒向孩子;。教化事业的基本任务是育人,教化事业中最基本的人际关系是师生关系。因此,一个老师对人民教化事业的酷爱、忠诚和献身精神,只有通过酷爱学生,教书育人的详细行动才能体现出来。苏联教化家苏霍姆林斯基说过:;教化是人和人心灵上最微妙的相互接触。;他用诗一般的语言非常准确地指明白老师对学生施加影响的方式和途径。他还说,;我生活中最主要的东西是什么?我坚决果断地回答:对孩子的爱。这一点自己也深有体会,爱自己所从事的事业,爱自己所教的孩子。这里须要说明的是,老师对学生的爱,不是属于亲缘关系,不是出于个人需求,而
4、是来源于对教化事业的深刻理解和高度责任感,这是一种特别的、充溢科学的、普遍长久而又深厚的爱。这种爱详细表现为老师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱可以为孩子的健康成长创建良好的环境和氛围,可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁,可以转化学生自身学习和进步的内在动力。正像一位同事所说:;有时自身感到很疲乏,当一走进教室见了自己的学生,不知从什么地方那个劲儿就上来了。;我认为这就是一种爱的力气,有了这种爱,什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教化是爱的教化,没有对孩子的爱就没有真正胜利的教化。就不行能建立起师生之间同等、和谐、融洽的关系,获得学生的信任,赢得学生的支持,提高教化和教学
5、的成效。其三要做到;微小之处树榜样;。一名优秀的人民老师,除了忠于事业,关切酷爱学生之外,还必需自觉地高标准地去塑造自己。教化家夸美纽斯指出:;老师的任务是用自己和榜样教化学生。;也就是说,身正方能影子不斜。特殊是小学老师,在学生的心目中,老师是才智的象征和人格的化身,老师的言行就是道德标准,老师的思想、言行、作风和品质,每时每刻都在影响着学生,对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则,为人师表,要求学生做到的自己首先要做到,要求学生不做的,自己首先不做。学校无小事,到处是教化,学高为师,身正为范,欲正人先正己。同时作为一名老师,就努力使自己得到全面的发展,努力形成一种健康、完好的、和谐的人格
6、:德才兼备,言行一样,不拘小节,聪慧过人,举止稳重等等。总之,从事了老师职业,就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。特殊在新的历史时期,作为一名老师,肯定要时刻牢记自己的职业道德,工作中履行职业道德,才真正称得起是一名老师。幼儿老师学习心得体会范文二:时间匆忙我在保育战线上已经工作了一年多了,在这段时间里有快乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这里,我总结过去的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是协作老师的教化工作,努力完成自己分管的保教任务,天生好动的孩子一旦出现意外,如遇到流鼻血、生病、把异物放入口、鼻、耳里的时候,能刚好早发觉、早作出处理。除此之外还要关
7、注孩子冷温煦欲食等一切生活事务,使他们的身体健康成长也是我的工作部分。我们艰辛的劳动往往能换来孩子的宠爱,家长的赞同。以下我谈谈工作心得体会:一、打扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要开窗通风,并且打算好相宜温度的饮水和漱口的盐水。接下来消毒餐桌,首先用清水擦洗第一遍,然后用消毒水擦洗其次遍,最终再用清水擦一遍。最终打扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面干净。活动区里的书本与玩具因整理有序;幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进行消毒,确保孩子们在一个健康的环境中生活学习,尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。二、培育幼儿良好的生活习惯幼儿有
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