人教版小学二年级数学下册第二单元《表内除法（一）》精品课件.pptx

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1、第1课时平均分（1）第2课时平均分（2）第3课时平均分（3）第4课时练习课第5课时除法（1）第6课时除法（2）第7课时练习课,第二单元表内除法（一）,人教版小学二年级数学下册,第8课时用26的乘法口诀求商（1）第9课时用26的乘法口诀求商（2）第10课时练习课第11课时解决问题第12课时练习课第13课时整理和复习,第1课时平均分（1）,第二单元表内除法（一）,人教版小学二年级数学下册,二（1）班明天要去参观科技园，把东西分一分。,这么多种分法，哪种最特别？,分糖果的最特别，每份都一样，每份都是4颗。,你能将这些糖分成3份吗？请你来分一分。,情境导入，实际操作,1,这么多种分法，哪种最公平？,1

2、,1,4,1,2,3,2,2,2,每份都是2块糖，同样多。,一共有（）块糖果，每（）块一份，平均分成了（）份。,每份分得同样多，叫平均分。,6,2,3,16,4,4,2.下面哪些是平均分？在画“”。,3.,4.,分东西的方法有很多，当每份分得同样多时，这种分法叫做平均分。,第2课时平均分（2）,第二单元表内除法（一）,人教版小学二年级数学下册,1.哪些分法是平均分？在括号里画“”。,（）,（）,（）,（）,（）,2.把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“”。,（）,（）,你知道了什么？,2,把18个平均分成6份，每份几个？分一分。,可以1个1个地分。,把18个平均分成6份，

3、每份（）个。,3,也可以每份放2个。,还剩几个？怎么分？,每个盘子放1个。,也可以每份放3个。,第三种方法分的很快，能说说你是怎么想的吗？,想3X6=18，一个盘子里就是3个。,不论怎样平均分，分的结果都相同，只要每份分得同样多，就是“平均分”,把18个平均分成6份，每份几个？分一分。,你知道了什么？,想6X3=18，一个盘子里是（6）个。,把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。,5,2.把9个平均贴在三条线上，每条线上应贴（）个。,3,4,8,3,5,5.,把一些物品按一定的份数进行平均分时，可以一个一个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。,第3课时平均分（3）,第二单元表内除法（一）,

4、人教版小学二年级数学下册,（1）自己试着分一分。（2）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。,把8个果冻平均分给4个小朋友，每人能分到几个？,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,3,“每2个一份”是什么意思?,你想怎样分？,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,3,乘法意义,乘法算式,画,摆,8个果冻，每2个一份，能分成（）份。,4,画,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,8个果冻，每2个一份，能分成（）份。,4,摆,乘法意义,4,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,8个果冻，每2个一份，能分成（）份。,2个2个

5、地数，8里面有4个2。,2、4、6、8。,8个果冻，每2个一份，能分成（）份。,4,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,乘法算式,248，4个2合起来是8。,8个果冻，每2个一份，能分成（）份。,4,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,3,也就是问8里面有几个2。,1.摆一摆，填一填。,（1）12根，每2根一份，能分成（）份。（2）12根，每6根一份，能分成（）份。,6,2,8,4,2,1.基本练习,12块饼干，每3块一份，可以分成（）份。,12辆小汽车，每2辆一组，可以分成（）组。,4,6,12里面有6个2。,2.,8,4,8,把一些物体按几个一份平均分时，可以动手分一分，也

6、可以在图上圈一圈，最后再数一数一共分了几份。,第4课时练习课,第二单元表内除法（一）,人教版小学二年级数学下册,哪些分法是平均分？在括号里打“”,（）,（）,（）,（）,1.圈一圈，说一说。14个玉米，每2个装一袋，可以装（）袋。18个玉米可以装（）袋。,7,9,5,3,2.,24,4,3.,18个1,9个2，6个3,3个6，2个9,4.,5.,8,4,2,1,6.12个南瓜。,小熊每次运2个，要运（）次；小熊每次运3个，要运（）次；小熊每次运4个，要运（）次。小熊运了6次，平均每次运（）个。,6,4,3,2,7.有15支铅笔。,（1）平均分给小徐，小何和小杨，每个人分（）支。（2）又来了2人

7、，这时平均每个人可以分（）支。,5,3,第5课时除法（1）,第二单元表内除法（一）,人教版小学二年级数学下册,同学们好！我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。,同学们好！我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。,“平均”是什么意思？,你是怎样分的？每盘放几个？,1个1个地分,先2个2个地分，再1个1个地分,3个3个地分,把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。,3,除法算式：1243,读作：12除以4等于3。,除号,你能说说这幅图的含义吗？,你能用算式表示出来吗？,用除法算式表示平均分,把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。,3,除法算式：1243,读作：12除

8、以4等于3。,用除法算式表示平均分,除号,算式中的12、4、3分别表示什么？,124表示什么？,1659年，瑞士数学家拉恩（J.H.Rahn）在他的代数一书中，第一次用“”表示除法。“”用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的意思。,除号的含义,巩固除法的含义,1.把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（）条。,155,3,3,巩固除法的含义,（1）把10根平均分成2份，每份（）根。10（2）把10根平均分成5份，每份（）根。10,2.分一分，填一填。,5,2,5,2,5,2,1.读一读。84=2155=3183=6168=2123=4459=5366=677=1,8除以4等于2,15除以5

9、等于3,18除以3等于6,16除以8等于2,12除以3等于4,45除以9等于5,7除以7等于1,36除以6等于6,每只小熊分得同样多，每只分（）个。,3,6,2,3,2.,10,2,5,9,3,3,10,2,2,5,5,9,3,3,3,4.,5.,把一些物品，平均分成几份，求每一份是多少，可以用除法算式来表示。,第6课时除法（2）,第二单元表内除法（一）,人教版小学二年级数学下册,我想把20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？请你帮帮我。,5,分什么,每4个一盘是什么意思？,20个竹笋,每一份4个竹笋,问题是什么？,能放几盘？,20个竹笋，每4个放一盘，能放5盘。,20个竹笋，每4个放一盘，能放5

10、盘。,除法算式：2045,刚才是平均分吗？,平均分的过程和结果可以用什么算式表示？,你能说说这个除法算式表示的含义吗？,把20个竹笋平均分，每4个放一盘，可以放5盘。,20个竹笋，每4个放一盘，能放5盘。,除法算式：2045,你知道除法算式各部分名称吗？,被除数,除数,商,1.分一分，填一填。,每份2个，分成了（）份。12每份3个，分成了（）份。每份6个，分成了（）份。,6,6,2,4,4,3,12,2,12,6,2,为什么三个算式的被除数都是12？,除数表示什么？商表示什么？,2.说出每个算式中的被除数、除数和商。,105215351829488656782847,12,2,6,6,1.,5

11、.圈一圈，填一填。24里面有（）个4。,6,24,4,6,2.,20里面有（）个5。,20,5,4,4,2.,162,8,355,7,93,3,124,3,3.,1.把一些物体，每几个为一份，求能分成几份，也是平均分，可以用除法算式表示。2.在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。,第7课时练习课,第二单元表内除法（一）,人教版小学二年级数学下册,1.读出下列算式，并说说各部分的名称。,824,1553,3575,1644,2045,读作：,读作：,读作：,读作：,读作：,8除以2等于4,20除以4等于5,35除以7等于5,15除以5等于3,16除以4等于4,2

12、.分一分，填一填。,（1）10根小棒，每5根一份，分成了（）份。,（2）10根小棒，平均分成2份，每份（）根。,2,10,5,2,10,2,5,5,你发现了哪些相同和不同的地方吗？,3.,每只小熊分得同样多，每只分（）个。,（）（）=（）,6,2,3,3,632,2847,2054,1234,4.,147=82=189=246=,2,4,4,2,5.用摆一摆，再填上得数。,你能选一个除法算式说说它的含义吗？,56=30306=5305=6,6.看图写出乘法算式和除法算式。,7.,平均分成6份，每份2个。,126=2,平均分成3份，每份6个。,183=6,分法不唯一，按自己的想法分。,8.,9.

13、,第8课时用26的乘法口诀求商（1）,第二单元表内除法（一）,人教版小学二年级数学下册,2.填空。,3（）63（）9（）412（）312（）4205（）15,2,3,3,4,5,3,1.用口诀算出得数。,说一说（）里的数是用哪句口诀想出的。,63=24=45=23=,18,8,20,6,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,创设情境，引出问题,1,你们从题目中知道了什么？,要解决什么问题呢？,你会列算式解决吗？,123=,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,操作交流，巩固含义,123=,4,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,明确要求，探讨算法,123=,？,如果不

14、操作，怎样计算出商呢？,你能结合分桃的过程，把得到商的过程用算式表示出来吗？,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,反馈交流，优化算法,123=,？,减法,加法,乘法口诀,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,反馈交流，优化算法,123=,4,减法,：1239,：936,：633,：330,分到第4只正好分完。,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,反馈交流，优化算法,123=,4,加法,3,3,3,3,12,4个3相加是12。,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,反馈交流，优化算法,123=,4,乘法口诀,3（）12,想：3和几相乘得12？三（四）十二，商是

15、4。,123=4,几个3相加可以用乘法表示。,回顾反思，加强理解,减法,加法,乘法口诀,1239936633330,333312,3（）=12想：3和几相乘得12？三（四）十二,哪种方法比较简单？为什么？,我们可以试一试用乘法口诀求商的方法进行计算。,巩固练习，明确方法,用自己喜欢的方法计算。,126,62,124,82,93,105,2,3,3,4,3,2,63,2,1.,你能说说这个除法算式表示的含义吗？,用你喜欢的方法求商。,有（）棵黄瓜苗，（）个花盆。平均每盆种几棵？,12,4,4,12,3,2.,3.有（）个香蕉，每篮装（）个，这些香蕉可以装几篮？,12,4,124=3（篮）,可以用

16、哪句口诀想出商？,三四十二,4.,3,草地上有9个果子，需要几只小刺猬才能把这些果子一次全部运走？,93=3（只）,求商的方法：1.用连减法求商。2.用连加法求商。3.用乘法口诀求商。,第9课时用26的乘法口诀求商（2）,第二单元表内除法（一）,人教版小学二年级数学下册,口算，说出口诀。,42=65=29=63=55=34=24=54=204=355=123=102=,8,30,18,18,说一说计算时用的是哪句口诀。,25,12,8,20,5,7,4,5,2,仔细观察，提出问题,（1）一共有24个包子。（2）每屉(t)装4个包子。（3）装了6屉包子。,你从图中能发现什么数学信息？,你能从中任

17、选两个信息，提出一个数学问题并解决吗？,2,仔细观察，提出问题,（1）每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？,（2）一共有24个包子，装6屉，平均每屉装几个？,（3）一共有24个包子，每屉装4个，能装几屉？,2,解决问题，巩固算法,每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？,4624,1.怎样解决？2.为什么用乘法？3.怎样计算出结果？,四六（二十四）,求6个4是多少。,2,解决问题，巩固算法,一共有24个包子，装6屉，平均每屉装几个？,2464,1.怎样解决？2.为什么用除法？3.怎样计算出结果？,（四）六二十四,把24平均分成6份，求每份。,2,解决问题，巩固算法,2446,1.怎样解决？2.

18、为什么用除法？3.怎样计算出结果？,四（六）二十四,求24里有几个4。,2,对比算式，探究联系,4624,2464,2446,观察这三道算式，你有什么发现吗？,都有4、6、24三个数，三个数意思完全一样。,4、6、24三个数在算式中的名称不一样。,根据一个乘法算式，可以写出相应的两个除法算式。,2,巩固算理，及时练习,164=想：四（）十六，商是（）。305=想：五（）三十，商是（）。306=想：（）六三十，商是（）。,5,6,4,四,六,五,5,6,4,2,巩固算理，及时练习,5,4,6,3,5,3,1.看图写算式。,5,20,4,20,4,5,20,4,5,2.,算一算，你能得几个玩具？,

19、=5,=3,=6,=3,=5,=6,=6,=4,3.看图写算式。,36=18,186=3,183=6,44=16,164=4,4.,四,巩固练习,除法是乘法的逆运算，根据一道乘法算式，可以写出与其对应的除法算式，其中乘法算式中的积是除法算式中的被除数，乘法算式中的乘数是除法算式中的除数和商。,第10课时练习课,第二单元表内除法（一）,人教版小学二年级数学下册,1.把口诀补充完整。,二（）得八二（）一十（）六十二三（）得九（）三得六三（）十二,四,五,二,三,二,四,2.口算。,93=84=123=124=126=164=246=305=183=63=105=204=,3,2,4,3,2,4,4

20、,6,6,2,2,5,1.连一连。,2.算一算。,1,2,1,3,1,6,你发现了什么规律吗？,任何不为0的数除以它本身，商是1；任何不为0的数除以1，商是它本身。,你能写出几道这样的算式吗？,3.,1,4,5,2,6,5,4,2,4.,一一得一二二得四三三得九四四十六五五二十五六六三十六,5.,3,3,5,4,4,4,6,说说你是怎样求商的。,6.,=6,=6,=6,=28,=48,=6,=3,=4,=6,=36,=19,=3,=28,=5,=5,=3,=2,=6,=3,=4,7.找朋友,把用同一句口诀计算的算式作上相同的记号。,8.把一条绸带平均分成3份。,12,3,（1）为什么列除法算式

21、？（2）算式中每个数表示什么？（3）怎样算出的结果？,（）,米,4,你从图中知道了什么信息？,9.连一连。,10.看图列式。,5,3,15,15,5,3,15,3,5,第11课时解决问题,第二单元表内除法（一）,人教版小学二年级数学下册,每个纸盒中有5只蚕宝宝，共有3个纸盒，一共有多少只蚕宝宝？,35=15（只）,求一共有多少只蚕宝宝，就是求3个5是多少，用乘法计算。,15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？,等分情况,你知道了什么？能画图表示出来吗？,15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？,等分情况,因为是平均分，求每个纸盒放几只，就是求每份是几。用除法计算。,想：三（

22、五）十五,1535（只）,口答：每个纸盒放5只。,15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？,等分情况,每盒5只，3盒就是15只。,口答：每个纸盒放5只。,1535（只）,总数份数=每份数,把一些物体平均分成几份，求每份时，用除法。,15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？,包含情况,你知道了什么信息？能画图表示出来吗？,15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？,包含情况,谁来说说自己怎样想的？,求要用几个纸盒，就是求15里有几个5，用除法计算。,想：（三）五十五,1553（个）,口答：要用3个纸盒。,15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？,包含情况,3个纸盒，每个

23、里面有5只，一共有15只。,口答：要用3个纸盒。,1553（个）,把一些物品，每几个分一份，求能分几份，用除法。,总数每份数=份数,体会内在联系，理解数量关系,15只蚕宝宝,？只,15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？,？只,？只,1535（只）,15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？,15只蚕宝宝,？个纸盒,1553（个）,比较上面两道题，你能发现什么不同的地方和相同的地方？,相同的地方：说的事件相同、计算方法相同、有一个条件相同、所用口诀相同。,不同的地方：一个条件不同、问题不同、结果不同。,1262（个）,1226（筒）,1.12筒茶叶，每个盒子放6筒，要用几个盒子?

24、,把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每个盒子放几筒?,（1）求可以分几个班，就是求14里有几个2。142=7（个）,（2）求每个班分几个，就是求每份是几。147=2（个）,你能尝试画图解决吗？,3.,解决关于平均分的问题的方法：把一些物品平均分成几份，求每份是几，用除法：总数总份数=每份的数量；把一些物品，每几个为一份，求能分几份，用除法：总数每份的数量=总份数。,第12课时练习课,第二单元表内除法（一）,人教版小学二年级数学下册,分一分，填一填。12块饼干，每人分6块，平均分给（）人。12块饼干，平均分给3人，每人分（）块。,2,4,你能说说自己的想法吗？,（1）82=4（个）答：一共可以贴4

25、个大门。,（2）82=6（个）答：还剩6个。,仔细审题，想想怎样解决。,1.,（1）366=6（个）,（2）205=4（个）,6,4,2.,（1）56=30（个）答：需要30个。,（2）186=3（个）答：能做好3个中国结。,3.,15,6,5,5,6,6,5,+,4.,5.,18,3,6,6.,4,18,4,4,6,5,7.,8.,45=20（条）,205=4（条）,204=5（个）,9.,186=3（只）,第13课时整理和复习,第二单元表内除法（一）,人教版小学二年级数学下册,我们这单元学习了除法，你学会了哪些关于除法的知识呢？,每份分得同样多叫平均分。,用乘法口诀可以求商。,我们学习了：

26、除法的意义，口诀求商，解决问题,复习平均分、除法的含义,什么是平均分？用自己的方式举例说一说。,大家可以通过画图、摆学具和同桌说一说。,复习平均分、除法的含义,什么是平均分？用自己的方式举例说一说。,这是平均分吗？谁来完整地说一说图意。,6个苹果分3份，每份2个，是平均分。,6个苹果，每2个一份，分成了3份，是平均分。,复习平均分、除法的含义,什么是平均分？用自己的方式举例说一说。,你能根据刚才举的例子，写出除法算式吗？和同桌说说算式的含义和除法算式各部分的名称。,复习乘法口诀求商,（1）把乘法口诀补充完整。,一（）得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二二得四,二（）得六,二四得八,

27、二五一十,三三得九,（）四十二,三五十五,四四十六,四五（）,五五二十五,一六得六,二六（）,三六十八,四六二十四,五（）三十,（）六三十六,一,三,十二,三,二十,六,六,复习乘法口诀求商,根据口诀说出一个乘法算式和两个除法算式。,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,三三得九,三四十二,三五十五,四四十六,四五二十,五五二十五,一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,你有什么发现吗？,两个乘数一样的口诀，只能写出一个乘法算式和一个除法算式。,复习解决问题,有24本练习本。,平均分给6人，每人几本？,每人4本。可以分

28、给几人？,想：求每人几本，即求每份是几，用除法。246=4（本）,想：求可以分给几人，即求24里有几个4，用除法。244=6（人）,1.看谁算得都对。,12,4,6,21,3,8,4,36,20,6,4,6,5,1,30,4,（2）被除数是30，除数是5，商是几？,（3）25里面有几个5？,1427,3056,2555,2.,（1）每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？（2）每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？,5420（根）,2464（个）,3.,（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？（4）有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插几根？,1025（根）,1064（根）,2,4,4.,5.,6.,20,6,5,8,