学校工作总结模板锦集6篇.docx
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1、学校工作总结模板锦集6篇 学校工作总结模板锦集6篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况,包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是我为大家收集的学校工作总结6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。学校工作总结 篇1xxx年,信息部以服务教化管理和教化教学探讨,为崇明教化专网、进修学校与局机关局域网络、进修学校与局机关的计算机等设备供应平安稳定运行的技术保障;供应教化管理和教化教学应用的网站开发与整合服务支撑。供应信息技术在学校教化教学中应用的技术指导与导引服务;积聚教化教学的数
2、字化资源和图书资料为指导思想,努力完成预定的目标任务,现将本年度的主要工作总结如下:一、大项工作任务完成状况(一)内部建设任务1、据信息部工作人员变动的实际状况,合理调整安排各工作岗位的分工。为各个工作岗位增设协作性工作任务,由主任调度协作性工作任务的开展。2、开展信息技术应用试验校项目推动的研讨活动,对崇明县关于推动xxx市教委的400所农村中小学信息化应用试验校的项目安排进行分工,细化各岗位的工作项目及经费运用预算。各推动项目、责任人、经费预算等报教化局。3、开展与外省市同行的工作沟通活动,与厦门市教化信息中心进行工作沟通,相互学习信息技术应用的工作阅历,通过沟通充分相识本区域在教化专网结
3、构建设、教学质量管理与分析、研训课程网站等项目建设的先进性与教学支撑资源积聚与教学视频案例等方面建设的局限性,明析了信息部今后探讨与工作方向。4、完成技术支撑为主向教化应用探讨为主的工作观念转型,目前,网络与计算机维护工和条线、网站制作与维护工作线策划基于网络的课堂实录在教学探讨中的应用与网站服务在教学课堂评价中应用建设,工作重心起先渗入教化教学的核心领域。(二)项目建设任务1、校内平安工程配套工程:各中小学校舍平安加固工程中,涉及校内网络与弱电系统的搬迁与整改,为保证校内网络的稳定运行与设备的平安,信息部对第一期20所学校进行了实地踏勘与网络搬迁与重改的指导工作,编制与审核各项工程量与材料类
4、的经费预算。对其次期的29所中小学已完成了实地踏勘工作。2、网络平安系统加固:信息部对崇明教化专网的实际运行维护进行了深化的调研,为切实提高各中小学保障校级网络稳定运行的实力,信息部完成对全县中小学上网行为审计系统的巡检,历时三周,发觉与处理网络平安的隐患。据崇明县公安局的要求,并在与公安局信息平安大队充分探讨的基础上,在教化专网结构改造的过程中,对防火墙进行镜像端口的规划与配置,调整了原网络审计系统的部署方法。3、网络平安规划与实施:据崇明县教化专网运行的实际状况,对各学校的接入的防火墙进行保障网络平安的技术处理,有效限制学校与学校之间的常规网络攻击、过滤影响网络的病毒、对各学校Intern
5、et的带宽进行合理安排。同时加固了外网对学校内部主机的防问限制平安策略。在大网出口上,平安隔离崇明电信出与市教委出口,实现两个出口的充分利用。4、高考电子巡考系统建设:据市考试院的要求,今年的高考采纳电子巡考系统,为此,信息部协作教化局招办对崇明中学、扬子中学、民本中学及招办等四个单位进行实地调研,编制高考电子巡考系统的建设方案与技术要求。协作教化局完成招标任务,全过程监理工程的施工,目前该项目已完成施工与验收,在高考期间运行稳定。(三)应用推动任务1、市教委农村中小学信息化应用试验校推动工作:切实制订崇明县推动信息化应用的工作安排的各分项目推动落实表,落实各分项目的责任人与详细实施安排,确认
6、经费预算。指导各试验学校制订本校的试验项目推动安排,多次下基层进行调研和试验项目检查,为54所试验校配送100多箱数字化教化资源,切实开展教化技术应用实力的培训班,已完成4个班级的教学任务。2、教学质量分析:协作教学教研室对全县初三、高三的模拟考试、小五、初一年级的期终考试进行网上阅卷的工作,完成全部上述考试的试卷扫描任务,对试卷图像进行转换处理,完成阅卷小分导入崇明县教学质量管理分析系统,协作教研室完成学校与县级的教学质量分析完成。为局、进修学校、各学校供应正确的诊断分析报告。3、崇明教化网站整体改造:鉴于崇明教化网站的自制程度较高,原有网站防攻击的措施较差,加之崇明县教化网站栏目繁多与杂乱
7、,目前,完成了崇明县教化网站进行整体性改造方案。已上报学校与教化局,等待审核批准后实施。4、教学质量分析系统改进:据崇明教化的发展,对教学质量的管理与跟踪提出新的要求,为正确地为崇明县教化局行政与教学探讨室供应各学段各学校各班级的基线数据和教学质量纵向跟踪数据,信息部对教学质量管理系统与学籍管理系统进行新一轮的改进,完善学生基础的管理方式,提升学生信息的正确性,改进质量管理系统的分析指标。为教学管理与教学决策供应科学依据。(四)队伍建设任务1、网络故障诊断实力培训:信息部分析与调研各学校网络管理员的需求,信息部结合网络故障诊断工具的性能与崇明教化专网的实际,开设了网络故障诊断短训课程,通过原厂
8、商的技术讲解与信息部对网络故障诊断的阅历传授,为各网管员供应诊断工具,进一步提升网管员对网络故障的分析处理实力。有力保障网络的正常运行。2、平安工作培训:为了协作xxx世博会的成功召开,据市教委与公安局的要求,信息部切实制定崇明县教化专网平安工作安排,部署校级网站的平安管理与网络主机平安管理工作任务,强化各网管员的网络平安责随意识。指导各网管员做好本校的网络平安管理工作。3、图书管理人员岗位培训:对图书管理队伍进行工作调研,对调研统计的数据进行分析与梳理,由调研看到了图书管理人员变动频率大、不稳定,专业人员少的问题。应对问题,举办一期图书管理新手培训班,帮助他们尽快胜任图书管理工作任务,同时,
9、主动培育图书工作的骨干队伍。发挥骨干的带头作用,开展跨校联合体探讨活动。(五)网络应急任务1、网络平安应急任务:据市教委与县公安局的工作要求,切实制定崇明县教化专网平安工作应急处理预案,并由教化局与市教委签约。刚好处理崇明教化网站受“肉鸡”的SQL注入式的防击,按应急预案,复原数据库的数据。对受攻击的网站进行公网访问的IP地址策略限制。有效缓解网站平安运行的压力。2、金财工程应急保障:鉴于崇明县教化系统xxx年各单位的预算的编制及工资发放,网络访问量急增,系统运行不稳定,信息部应急查找网络问题,确诊崇明县信息委部署的防火墙故障。协调崇明县信息委的技术人员,帮助他们分析网络故障缘由和定位故障点,
10、确认防火墙的性能偏低无法承受大流量的应用。刚好调整了防火墙的配置。保障金财工程网站的稳定运行。二、常规工作任务与生成性工作任的完成状况1、全年完成教化局新闻摄制与报送、各类教学业务主管部门的教学活动影像摄制、后期制作、基建工程材料视频制作等大量繁杂的影像制作工作任务。2、全年完成教化局机关要求与教学业务部门要求的光盘复制等工作任务,阶段性完成外语与语文学科听力资源的制作及音带复制、光盘复制与分发任务。帮助其它工作条线进行相关数字资料的复制工作。3、全年协作师训、干训等条线的信息技术相关工作的培训任务,为各次培训进行机房的软硬件打算。开设师训和干训的技术类培训课程。4、全年保障教化局机关、进修学
11、校计算机与网络的正常运行。刚好处理各类计算机、周边设备、网络等故障。5、完成崇明县教化专网的大网管理与日常维护工作。(完成大量网站的改造与完善任务:如老师教化网、老师进修学校内网、县学实活动专题网、青少年爱护网等等)6、完成教化信息技术各类技术文档的整理与保存工作。7、做好视频数字化点播支撑平台的维护服务和技术指导工作。8、做好教化网站数据定期备份工作与各类网站的日常技术维护支撑工作。9、完成视频、音频资料、图书报刊资料收集、归档、借阅等工作。10、有安排地组织读书活动,推动校内文化建设。11、完成市教委、县教化局、老师进修学校下达的各项工作任务。学校工作总结 篇2本次活动引起上课老师的高度重
12、视,各位老师都能仔细分析教材,细心备课,努力展示自己对新课程理念的理解和自己的教学实力。石老师能够主动挖掘语言教学资源来设计课堂教学,教学过程环节清楚,重点突出,体现了较强的目标意识。他依据教学内容设计真实语言交际活动,引导学生思维与语言的紧密结合,用语言表达思维,体现了语言教学的新理念。其综合语言运用任务的设计紧扣教学内容重点,语境与生活实际接轨,有效地激发了学生运用英语的热忱,活动设计高超独到。田老师对教材能做到精确把握,能依据重难点学问设计敏捷多样的活动,活动形式与内容紧密结合,有肯定的思维指向,能够启发学生思维,促进学生真实思维的表达。课堂教学中对重点内容能反复强化,训练扎实,教学环节
13、连接自然。王老师能运用现代教学理念设计和组织教学,课前打算充分,课堂上能敬重学生的主体地位,课堂学习充分体现了自主学习和合作学习,学问教学精确,方法适当,信息技术手段运用适时适当,对教学内容的传授有很大的协助作用。本篇文章来自资料管理下载。课堂教学效果明显,学生的合理消费意识得到强化,对食品平安的警惕性有所增加,目标大程度高。厉老师能仔细打算体育器材,厉老师对一年级学生体育常规的训练比较扎实。刘老师嗓子坏了,能够坚持上音乐课。牟老师细心制作课件协助教学,上课时能放开手脚做示范动作。不足:1、多数老师教学设计的实力还须要加强,组织课堂教学及调控实力有待提高。2、多数老师信息技术运用不够娴熟,个别
14、幻灯片视觉效果不好,对教学产生了不良影响。3、个别老师组织教学比较松散,专业学问略有欠缺。4、体育课对活动平安的考虑不充分,存在活动平安隐患。学校工作总结 篇3为进一步提高老师队伍整体素养,我校仔细落实贯彻瑞安市教化局关于开展“老师素养年”活动的看法,切实做好我校的“老师素养年”工作,有效提高我校的教化教学质量和管理水平,使我校的各项工作得到全面、快速、协调地发展。现工作总结如下:(一)仔细学习文件,提高老师相识,理清工作思路,确立工作重点。为主动响应市局文件精神,我校成立以校长为组长的领导小组,仔细组织全校教职员工仔细学习文件精神,认清“老师素养年”活动的意义,增加质量意识、创新意识、学习意
15、识、服务意识。并确立老师素养年活动重点:以教化教学工作为中心,以现代教化管理为手段,转变老师观念,全面提高老师的师德修养、业务实力和教化教学质量。(二)细致支配,全面深化地开展“老师素养年”活动。1、大力提倡学习之风,提高老师素养。(1)加强师德教化。酷爱教化事业,是搞好教化工作的前提。学校把提高老师的职业认同感的工作放在首位,利用各种方式使老师酷爱教化事业,在广阔老师中开展“一切为了学生,为了一切学生”为主题的师德教化活动。通过组织广阔老师仔细学习政策法规、伦理道德、心理健康学问、师德典型事迹等,增加老师的依法执教意识、育人为本意识、教学服务意识、团结协作意识。努力塑造师德标兵,激发广阔老师
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