001高一数学开学第一课(1).ppt
《001高一数学开学第一课(1).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《001高一数学开学第一课(1).ppt(30页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高一新生如何高一新生如何学好数学学好数学 同学们,当你们踏进高中校门,漫步优美的同学们,当你们踏进高中校门,漫步优美的校园时,我想你们会暗暗决心:校园时,我想你们会暗暗决心:争取学好高中阶段争取学好高中阶段的各门学科的各门学科。 在各门学科中,数学是最能体现一个人的思在各门学科中,数学是最能体现一个人的思维能力,判断能力、反应敏捷能力和聪明程度的学维能力,判断能力、反应敏捷能力和聪明程度的学科。数学直接影响着国民的基本素质和生活质量,科。数学直接影响着国民的基本素质和生活质量,良好的数学修养将为人的一生的发展奠定基础。良好的数学修养将为人的一生的发展奠定基础。 一、数学的重要性一、数学的重要性
2、n 在新的高考制度在新的高考制度“3+x3+x”普遍吹散全国大地之普遍吹散全国大地之时,代表人们基本素质的时,代表人们基本素质的“3 3”科中,数学是最能科中,数学是最能体现一个人的思维能力,判断能力、反应敏捷能体现一个人的思维能力,判断能力、反应敏捷能力和聪明程度的学科。力和聪明程度的学科。n 高中阶段的数学学习规律是:高中阶段的数学学习规律是:“三年发展看三年发展看高一,高一关键在高一,高一关键在一上一上”。打好高一的数学。打好高一的数学基础,特别是开好基础,特别是开好“一上一上”即高一上学期高中数即高一上学期高中数学学习的学学习的“头头”,对于顺利完成高中三年的数学,对于顺利完成高中三年
3、的数学学习,打好自己终生发展的基础极为重要。学习,打好自己终生发展的基础极为重要。 二、高中数学内容简介二、高中数学内容简介1.高中数学必修模块:高中数学必修模块:必修必修1第一章第一章 集合与函数概念集合与函数概念 第二章第二章 基本初等函数(基本初等函数() 第三章第三章 函数的应用函数的应用 必修必修2第一章第一章 空间几何体空间几何体 第二章第二章 点、直线、平面之间的位置关系点、直线、平面之间的位置关系 第三章第三章 直线与方程直线与方程 第四章第四章 圆与方程圆与方程 必修必修3第一章第一章 算法初步算法初步 第二章第二章 统计统计 第三章第三章 概率概率 必修必修4第一章第一章
4、三角函数三角函数 第二章第二章 平面向量平面向量 第三章第三章 三角恒等变换三角恒等变换 必修必修5第一章第一章 解三角形解三角形 第二章第二章 数列数列 第三章第三章 不等式不等式 2.高中数学选修模块(高中数学选修模块(1):选修选修1-1第一章第一章 常用逻辑用语常用逻辑用语 第二章第二章 圆锥曲线与方程圆锥曲线与方程第三章第三章 导数及其应用导数及其应用选修选修1-2第三章第三章 统计案例统计案例 第二章第二章 推理与证明推理与证明 第三章第三章 数系的扩充与复数的引入数系的扩充与复数的引入 第四章第四章 框图框图三、初高中数学的差异性三、初高中数学的差异性1、知识差异。、知识差异。
5、初中数学知识少、浅、难度容易、知识面窄。高中数学知识广泛,将对初中的数学知识推广和引伸,也是对初中数学知识的完善。比如函数,将会陆续学到指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等;比如几何,将由初中的平面几何推广到立体几何,等。知识量大,所涉及的范围广。知识量大,所涉及的范围广。2、学习方法的差异。、学习方法的差异。 (1)初中课堂教学量小、知识简单,教师通过放慢课堂教学的速度,争取让全体同学理解知识点和解题方法,课后老师布置作业,然后通过大量的课堂内、外练习、课外指导达到对知识的反复理解反复理解,直到学生掌握。而高中数学的学习随着课程开设多(有九门课学生同时学习),这样各科学习时间将各科学习时间
6、将大大减少大大减少,而教师布置课外题量相对初中减少,尤其是数学集中学习的时间相对比初中少,数学教师不会象初中那样监督每个学生的作业和课外练习。(2)模仿与创新的区别。 初中学生模仿做题初中学生模仿做题,他们模仿老师思维推理较多,而高中模仿做题、思维学生有,但随着知识的难度大和知识面广泛,学生不能全部模仿,即就是学生全部模仿训练做题,也不能开拓学生自我思维能力,学生的数学成绩也只能是一般程度。现在高现在高考数学考查,旨在考查学生能力,考数学考查,旨在考查学生能力,避免学生高分低能,避免定势思维,提倡创新思维和培养学生的创造能力。初中学生大量地模仿使学生带来了不利的思维定势,对高中学生带来了保守的
7、、僵化的思想,封闭了学生的丰富的创造精神。如学生在解决:比较a与2a的大小时要不就错、要不就答不全面。大多数学生不会分类讨论。 3、学生自学能力的差异。 初中学生自学能力低自学能力低,大凡考试中所用的解题方法和数学思想,在初中教学基本上已反复训练,学生基本上不需要自学。但高中的知识面广,只有通过较少的、较典型的一两道例题讲解去融会贯通这一类型习题融会贯通这一类型习题,也就是我们讲的“举一反三”,如果不自学、不靠大量的阅读理解,将会使学生失去一类型习题的解法。 要学好数学,很大程度上要靠学生本身的自觉学习要学好数学,很大程度上要靠学生本身的自觉学习。4、思维习惯上的差异。 初中学生由于学习数学知
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 001 数学 开学 第一
限制150内