幼儿园业务学习计划范文.docx

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1、幼儿园业务学习计划范文 幼儿园应以服务和管理为宗旨，以质量和效率为核心，进一步规范和完善教化教学日常管理制度，逐步建立符合实际、促进老师和幼儿共同发展的良性组织体系。以下是边肖收集的幼儿园商业学习安排样本。希望你会喜爱！#幼儿园业务学习安排范文(一）#一、指导思想老师应以“一切为了孩子的发展”为目标，通过不断的学习和教化实践提高自身素养，擅长将现代幼儿教化理念渗透到教化行为中。他们应当珍惜孩子的生命价值，敬重孩子的主体性，为自己找到一个角色定位。我们应当在学习中调整，在调整中发展。我们应当主动尝试和创建。同时，我们要努力争取家长的力气，把我们的教化、教学和科研工作推向更高的水平，使我们幼儿园的

2、教学和爱护工作获得最高的质量和最好的效果，为孩子的终身学习、生活和发展奠定基础。二、学习目标1.通过学习加深对党的路途、方针、政策的理解，提高政治理论素养，提高工作水平和服务质量；2.通过对党员的先进性教化，充分发挥党员的战斗堡垒作用和党员的先进模范作用；3.不断增加依法治园、以德治园意识，树立以人为本理念，强化职业道德，增加法制观念；4.学习现代远程教化理论，提高老师适应开放园区和驾驭现代远程教化的实力；5、抓紧深化全面质量管理措施的实施，不断提高教化、教学和管理质量。第三，学习要求1.加强组织领导，进一步完善组织领导体制。老师政治理论学习由幼儿园党组或指定人员负责，专业学习由幼儿园教学部负

3、责。以办公室为单位组织学习小组，部门负责人要仔细抓好全体成员政治理论学习的落实，加强对老师政治理论学习的检查和监督。2、抓好理论学习制度的实施。教学部门要统筹支配，制定安排，明确课题，加强检查监督。要坚持每周星期三下午的学习制度，结合幼儿园中心的工作，采纳敏捷有效的学习方法，将政治学习与教学、科研、管理等专业工作相结合，使学习内容贴近教职工的思想实际和工作实际，不断增加针对性和实效性。要保证时间、人员、内容的落实，不搞形式主义和“走过场”，学点东西，出成果。要细心组织，细心策划，严格考勤。学期结束时，老师政治理论的学习将是他们年度考核的重要内容。周三下午，因公、因私休假将上报总监审批。3.全体

4、教职工要自觉遵守各种学习制度，仔细参与政治理论学习，做好学习笔记。4.学习形式是集中学习和分散自学相结合，专题讲座和参观相结合。5.为了保证学习效果，每个老师在支配好这学期的学习后，都要依据学习要求写一篇探讨论文。幼儿园统一组织评比，优秀论文会上沟通。第四，学习形式自学、探讨、沟通、辅导报告。V.时辰表1、每周支配一个学习题目，由老师讲授。2.每周三下午用心学习，每周学习政治，两周学习商务。#幼儿园业务学习安排范文(二）#一、指导思想老师应以“一切为了孩子的发展”为目标，通过不断的学习和教化实践提高自身素养，擅长将现代幼儿教化理念渗透到教化行为中。他们应当珍惜气的价值1、通过学习、教化、抽查、

5、督导，提高老师对学前教化改革的相识，增加老师的专业素养和责任感。结合我校的教化教学水平和老师的实际状况，有针对性地提高老师自身素养(健康的心理、正确的教化思想、肯定的文化素养和娴熟的技能)，使其真正落到实处。(1)深化学习幼儿园工作规则、幼儿园教化指导纲要(试行)和广东省课程指南等理论，依据我园存在的详细问题，逐一进行把握、运用和转化。(2)提倡老师职业道德，探究酷爱学前教化，具有高度责任感和敬业精神的模式，并加以发展。(3)加强老师教化观念向教化行为的转变。(1)树立以孩子为主的观念，把静态的作息制度变成动态的作息制度。(2)树立教化贯穿日常活动的观念，打破以课为主的习惯。树立全体儿童全面发

6、展的观点，因材施教，因材施教。(4)加强老师的自我培训，使每位老师的文化素养和专业技能在原有的基础上得到不同程度的提高。(1)定期组织专题讲座，解决教化教学中的各种问题，提高老师的实际操作实力。每一位老师都要在一般话训练的基础上，娴熟驾驭汉语拼音的拼法，有表情地读诗讲故事。钢琴法以自弹自唱即兴伴奏为目的；舞蹈主要以基础训练和创作童舞为主；美术家注意教学和玩具的实践实力。(3)定期邀请陈老师帮助写作。每月的教化笔记和信息收集要有突出的主题，流畅的写作和完整的内容。(4)创建老师自学的环境和条件，每月定期去书店；每周定期开放图书馆和资料室。2.加强教研，实行多种教研形式，提高老师专业理论学问和组织

7、教学的教化技能。(1)时刻关注园区、部门、舞台年龄段、班级、班级成员之间的团队角色。教研组长要以主动的精神投入到各种教研工作中，起到表率作用。(2)坚持每周以大小教研活动的形式学习教化理论、教学重点难点、教化教学主导方法；沟通工作中的阅历和困惑；探究课题设计、自评、互评、修改。(3)围绕教化观念向教化行为的转变，每个阶段确定课题，积累数据，撰写相关论文，每位老师一篇。(4)接着规范各类安排的编写，做好记录，留意数据的积累。(5)开拓“教研信息园”、“家长园”、“儿童成长园”三个园区，定期更换，刚好传达我园教学改革动态。3.树立大教化观，重视父母工作与家庭的联系，搭建家与家的桥梁。(1)接着探究

8、努力做好家长工作，通过日常工作、阶段性工作、家长参加、家长委员会等多种形式的家长工作，增加家长对园区各方面的理解和支持。(2)做好家长花园，写好家庭联系手册，充分发挥其反馈功能。#幼儿园业务学习安排范文(三）#一、指导思想接着以纲要精神为指导，围绕课程改革实践，深化课程教材改革，注意幼儿园课程建设的规范化和课程实施的有效性。为了提高集体教学活动的有效性，我们应当练习基本功，精益求精园林教学质量。通过多种途径，建设高素养的老师队伍，可以将幼儿园教化质量提升到一个新的水平。二、主要目标1、建设一支高素养的老师队伍，加强专业学习，强化职业道德3.立足幼儿园本位培训，提高师资队伍整体素养。在对老师进行

9、各种常规培训的同时，我们应当特殊留意老师基本技能的培训，为我们园区的可持续发展奠定良好的基础。3.改进备课方式(电子版)，做到课前备课充分，探讨反思时优化教学活动组织，要求充分打算教具，提高课堂教学质量。4.加强师资队伍建设，以多种形式提高各级老师的专业水平。5.提高幼儿园教化质量的常规管理。三、详细工作和措施(a)团队建设1、加强学习，提高老师的专业理论素养。(1)、重点学习纲要，让老师通过反思性学习、阅历沟通等形式，进一步了解该文件精神实质，提升老师的教化理念，提高老师的视察和评价实力。(2)利用学习时间，组织老师观摩优质的集体教学活动(包括网络教学)，让老师感受优秀老师的教化行为和策略，

10、激励老师进行反思性学习，提高实践实力。2.加强对各级老师的指导和管理。(1)、加强骨干老师的培育和管理。通过骨干老师示范班、导师带教等方式。可以搭建骨干老师专业成长的平台，充分发挥他们的专业辐射和引领作用。(2)加强对青年老师的培训和指导。通过日常检查、资料检查、课堂讲课等形式，紧跟青年老师的教化教学。通过同伴互助提高新老师的教学实力。(二)理论探讨通过学习，可以提高老师对学前教化改革的相识，增加老师的专业素养和责任感。结合我园的教化教学水平和老师的实际状况，有针对性地提高老师自身素养，使其真正落到实处。(1)深化学习幼儿园工作规则和幼儿园教化指导纲要(试行)的理论，依据我园存在的详细问题，逐

11、一进行把握、运用和转化。(2)提倡老师职业道德，探究我校酷爱学前教化、责任心和敬业精神高的模式。(3)加强老师教化观念向教化行为的转变。(1)树立以孩子为主的观念，把静态的作息制度变成动态的作息制度。(2)树立教化贯穿日常活动的观念，打破以课为主的习惯。树立全体儿童全面发展的观点，因材施教，因材施教。(三)抓教学，抓套路，抓质量1、建立科学的日常作息，细化每个环节的管理，使每个环节都有明确的要求。加强孩子常规习惯的训练，重视养成教化。为他生活中良好习惯的养成奠定了基础，促进了孩子的健康和谐发展。2.丰富孩子的活动。开展专题活动，以活动促发展，逐步探究科学有效的儿童评价体系。一是保证每天户外活动

12、的时间。让孩子以各种嬉戏的形式参加熬炼，激发孩子对活动的爱好。二是开展多种多样的儿童竞赛和评比活动，(4)编写教材，探讨教学，保证质量1.每一位老师都要仔细“钻研教材”，在备课前透彻理解教材精神，在纲要要求和幼儿园本位课程理念的指导下，依据孩子的年龄特点设计教案，力求让活动设计既有新课程理念，又符合本班孩子的特点。2.每个老师都要仔细“备课”，依据不同的教学年限，制定相应的备课要求。在教研室探讨探讨的基础上，我们提倡资源共享本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页