中学党政办公室学期工作计划.docx

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1、中学党政办公室学期工作计划 一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标，加强办公室人员的思想建设和队伍建设，发奋努力，负重奋进，切实落实学校的各项工作；坚持原则，规范管理，当好党总支和校长室的参谋和助手；强化服务意识，提高工作效率，做好办公室各项工作，为学校的改革和发展作出主动贡献。二、重点工作1 加强内部管理，追求工作实效保持良好的精神状态和工作效能，主动学习兄弟学校办公室工作的先进阅历和做法，围绕“刚好、全面、精确、高效”八个字来要求办公室成员的工作，进一步明确和细化各成员的岗位职责， 树立服务意识，增加协调实力，追求工作思路的

2、前瞻性、工作内容的务实性、工作流程的有序性、工作方法的科学性。按有关规定，结合学校详细状况做好人事管理工作，帮助党总支和校长室做好干部考察工作，当好参谋；做好年度各类考核、各类年报和评优工作；做好考勤和病事假统计；做好结构工资的管理工作；刚好办理各类人员的进出手续。坚持保密原则，仔细做好文件（包括电子邮件）的收发、登记、批办和分类存档，刚好做好重要文件和通知的催办工作；仔细做好文书、业务档案及各类获奖状况的收集、整理、装订和保管工作，依据档案调阅制度，严格调阅手续，真正做到文档工作规范化、制度化。加深对学校整体工作脉络和校领导工作思路的理解和把握，做好学校各类材料的起草和整理工作，贯彻执行好学

3、校各项方针政策，刚好向上级部门反映学校重大工作。做好各种会务支配和接待工作，确保各项重要活动的顺当开展。仔细做好校长办公会议、行政会议和全校教职工大会的会务支配和记录工作。2 创新工作机制，追求工作高效帮助校长室处理学校日常工作，协调好各领导小组、各处室、各年级工作组工作，做好学校一周工作支配，每周工作汇总，开学和结束工作支配，各类值班支配，公务派车等工作，确保学校整体工作正常有序地运转。随时与有关部门保持联系，了解领导确定事项的进展，在协调中督查，在督查中落实，确保各类工作准时高效地完成。仔细做好来信来访的接待处理工作，热忱接待领导视察、校友和各界人士的来访，主动做好联络工作。建设办公室电子

4、信箱，广泛听取师生、家长和其他相关单位的看法和建议，针对重要事项形成书面材料呈送学校领导参考和决策。3 加强教化宣扬，树立学校形象加强对外宣扬，扩大社会影响。多途径、全方位地展示学校的办学成果，树立学校良好形象。与宣扬媒体建立良好的合作关系，成立校讯报道小组，接着做好校报传是的编辑工作，发挥教化、宣扬功能。会同学校各部门做好学校网页内容的更新工作，提高我校网络宣扬的效果。结合校内文化建设、校务公开和校庆六十周年，合理布置学校宣扬橱窗，提升学校文化品位。接着做好师德师风建设相关工作，树立昆中老师良好形象。三、成员分工徐永琴:主任1. 主持党政办公室全面工作2帮助校领导做好学校重大工作和活动的支配

5、与落实3学校的对外宣扬与联络 4协调各处室工作，做好学校一周工作和重大活动支配5学校党政重要文字材料的起草工作6校长办公会议的会议记录7制定学校有关规章制度8传是第一版的编辑9学校结构工资的管理发放10校领导交办的其它工作 姜萍：主任助理1行政会议、行政扩大会议、全校教职工大会的会务及会议记录2学校行政值班、宿舍值班及节假日值班的支配及管理3起草学校一般文字材料4学期考核奖的管理发放5校内外来访的接待、对外宣扬和联络6传是其次版的编辑7全校教职员工的日常考勤8主任交办的其它工作 林朝荣：人事秘书1人事和工资、奖金等的管理2教职员工职称评审、业务档案及行政人员考核的材料工作3学校集体及教职工个人

6、的获奖记载4学校、工会、退协之间的联络5帮助做好档案管理工作6处室其它工作 贾永林：工作人员1学校印章和重要文本的管理与运用2学校资料的收集、保管、装订与存档3校内网的管理4学校年鉴的编纂5帮助学校文件的复印6主要负责学校各类活动的照相与照片的管理7有关重要刊物（包括校际沟通的报刊、杂志等）的收集、装订与利用8学校有关物品的保管9处室材料的收发10处室其它工作 曹云峰：工作人员1学校公务用车2上级来文的领取、登记、传阅、批办与收集等3学校电子邮件的收发与处理4主要负责学校文件的复印5帮助学校各类活动的照相6校领导办公用品的管理与配备，办公设备的维护7处室材料的收发8处室其它工作 四、工作支配：

7、九月份：1学校开学系列工作支配2签定岗位聘任合同暨岗位责任书3办理新老师的报到手续及调出老师材料转移工作4教职员工聘任合同签订工作5老师节活动支配6业务考核扫尾工作7事业年报、人事年报的统计及核编工作8各处室工作安排的收集，办公室工作安排等有关文字工作9校务公开及橱窗布置10教职工学期考核奖结算12师德师风教化有关工作13校内网的建设与更新共2页,当前第1页12本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页