学期工作计划四篇_2.docx

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1、学期工作计划四篇 学期工作安排四篇光阴快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，现在就让我们好好地规划一下吧。但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢？下面是我整理的学期工作安排4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学期工作安排 篇1一、本学期教材分析，学生现状分析本学期教学内容是人教版九年级下教材，内容与现实生活联系特别亲密，学问的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想供应了可能。视察、思索、试验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思索的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的

2、生活阅历和已有的学问背景动身，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探究与合作沟通的过程中真正理解和驾驭基本数学学问、技能、思想、方法，提高解决问题的实力。开学“第一周”我对学生的视察和了解中发觉少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和实力比较差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。所以肯定要想方设法，激励他们增加信念，变更现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。二、确立本学期的教学目标及实施目标的详细做法本学期的教学目标是九年级（下）的两章内容和中考复习，力求学生驾驭基础的同时提高他们的动手操的实力，概括的实力，类比猜想的实力和自主学习的实力。在初中的数学教学实践中

3、，经常发觉相当一部分学生一起先不适应中学老师的教法，出现消化不良的症状，究其缘由，就学生方面主要有三点：一是学习看法不够端正；二是智能上存在差异；三是学习方法不科学。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化，我打算详细从以下几方面入手：（一）驾驭学生心理特征，激发他们学习数学的主动性。学生进入复习阶段，心理上发生了较大的改变，起先要求“独立自主”，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多实力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征，老师必需非常重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想方法让学生亲身体验生活离

4、开数学学问将无法进行。从而激发他们学习数学学问的干脆爱好，同时在言行上，老师要切忌损害学生的自尊心。（二）努力提高课堂45分钟效率（1）在老师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，仔细备课，仔细备学生，仔细备教法，对所讲学问的每一环节的过渡都要细心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，学问的达标程度老师更要驾驭。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。（2）重视学生实力的培育中考复习阶段的数学是培育学生运算实力，发展思维实力和综合运用学问解决实际问题的实力，从而培育学生的创新意识。依据当前素养教化和新课改的的精神，在教学中我着重对学生进行上述几

5、方面实力的培育。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。（三）加强对学生学法指导进入初三，有些学生纵然很努力，成果照旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求学生必需驾驭学问的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、推断、综合、归纳的解题实力，我要求学生养成先复习，后做作业的好习惯。课后留意刚好复习巩固以及常常复习巩固，能使学过的学问达到永久记忆，遗忘缓慢。三、教学探讨安排课堂教学与数学改革是相铺相成的，做好教学探讨能更好地为课堂教学服务。本学期将主动参与学校和备课组的各项教研活动，撰写“教学随笔”和“教学反思”。本人确定在“第四周”开一堂公

6、开课，与学校同组的老师共同探讨教学。四、接着教化安排接着教化是提高老师基本技能的重要途径。本学期我主动参加校内外组织的各项接着教化，努力提升教化教学水平。1、通过网络接着教化培训，学习新教化理念，不断完善教化教学方式。2、阅读有关新课程的书籍，做好读书笔记。总之，本学期的教学工作任务还有许多，须要在今后的实际工作中进一步补充和完善。学期工作安排 篇2我们社团部是一个团结的集体，要以饱满的热忱和主动的心态去对待每一件事情，这学期依据学校要求，亲密协作学院的工作，勤学习，勤督办，努力做到大事讲原则小事讲风格，使我们部再创辉煌！我们社团部是一个团结的集体，要以饱满的热忱和主动的心态去对待每一件事情，

7、这学期依据学校要求，亲密协作学院的工作，勤学习，勤督办，努力做到大事讲原则小事讲风格，使我们部再创辉煌！一：我们将根据系党总支的要求做好新学年的宣扬工作，根据上级领导的指示极时地把上级指示传达给同学们，使同学们能第一时间了解到来自各方面的信息，争取起发挥和桥梁的作用。二：三操，我部的全体成员将接着发扬过去的工作作风，全体成员提前到们，主动协作体育部完成清点各班人数，整理各班队形。三：晚自习，我部全体成员按时报到，仔细完成查班工作，并分发当天的报纸。周二协作生活劳动部进行卫生大检查。四：我部将仔细的完成国旗下的演讲稿，并策划一月一次板报宣扬活动。以上是社团部本学期的初步的工作安排，各活动的详细方

8、案会在开展之前刚好向系里汇报，我们将用我们的真诚和信任去做好每一件事，为我们学生工作贡献出一份力气！学期工作安排 篇3作为一名八年级班主任，上要对学校领导负责，下要对学生和学生家长负责，感觉责任真的很重大。在以后的工作中我会用心做好我的班主任工作，尽量多接触学生，对他们进行贴身教化，上行下效。作好班主任工作安排，有利于班级工作的正常开展。依据我的工作阅历和实践总结，我制定了八年级班主任上学期工作安排。一、指导思想仔细贯彻新课改和素养教化的要求，在学校和学部的领导下，依据我校和我班学生的特点，从学校和学生的实际动身，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提高学生道德素养，培育学生的实力，使我班学生

9、能够得到健康全面的发展。二、工作要点（一）了解、熟识、相识全班我班学生状况较为困难，目前共有学生xx人，男生xx人，女生xx人。通过视察了解，发觉我班大部分学生的学习目的性明确。学习主动性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性不够，须要老师的引导，这要求老师留意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。但也有10%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩，不能主动主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业。对学生的思想工作的路还很长，须要花费肯定的时间和精力来整顿。针对此状况，我安排用一个大周左右的时间逐步了解、熟识、相识全班学生，其方式可利用课外流淌沟通、个别谈话、班会、班委会等

10、。只有真正相识全班同学，把握每个学生的特性特点，接下来的班主任工作才能得以顺当开展和实施。（二）班集体日常治理1、班委会的选定：依据学生特点选定有实力、有号召力、得才兼备的人担当相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。2、考勤治理：严禁无故旷课，迟到，早退，因事因病应先请假。时间较长须要离校的要由家长代为请假。3、利用流淌课时间组织全班或班与班之间的活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。4、主动开展转化后进生工作，分析后进生的缘由，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学

11、生共同提高。5、教室内应保持宁静，值日生要保持教室和责任区干净，班级的门窗、电扇的开关工作。三、思想教化八年级阶段是“事故多发的危急阶段”；“思想道德的分水岭，学习成果的分水岭，实力培育的分水岭”；是“一道坎儿”。一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。学生思想起伏改变大，心情易受旁边事物的影响，思想会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的教化体系，教化学生树立弘远志向，开拓立异，遵纪遵法，抓紧时间，努

12、力学习，争取在取得优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。（一）励志教化、树立决心信念开学第一天，对学生进行励志教化，对他们说你们尽管是因为各种缘由转学过来的，但你们照旧是我们这里的优秀者，通过努力完全是可以创建辉煌的。第一次班会课，要求学生熟识自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、驾驭将来：新学期，新面貌；新班级，新准备；新目标，新立场。本学期是你们人生的又一个转折点，大家要，制定一个适合自己的一个人生目标，然后像目标努力，前进。（二）加强班风建设1、营造向上氛围依据学生的春秋特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约。（2）布置教室环境。如设立公告栏等

13、文化背景。（3）让学生介入班级治理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的介入意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘立异精神。2、指导班干部培育工作安排班干部是班主任的左右手。要当真选拔班干部，同时要细心培育班干部。帮助班干部树立威信；激励班干部大胆英勇工作，指引他们工作方法；严格要求班干部在学问、实力上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立精确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性

14、和进取心，亦即以面带面。学期工作安排 篇4一、指导思想紧紧围围着学校的中心工作，渗透“一切为了孩子”“为了一切的孩子”的指导思想，本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度动身，切实有效的完成学校布置的各项工作。依据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集学问性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。二、年级特色老师：我组有老师10人，5人是从六年级下来的，郑淑娟，肖水英随班跟上，新加盟了张利全老师。应当说是一批工作富有阅历，责任感强，有生命力，有活力的老师。年轻的肖水英，张利全老师为我年级组增加了新的活力。学生：在此年龄段的学生，活泼，好动，自我约束较差。缺正确是非

15、观。所以我们要在学风和规范上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教化。有了三年级的基础。已为进入中年级有了很好的过渡作用。我们将进一步完善，规范学生的准则，为学生的自我发展供应空间，为学生的健康成长做好自己的工作。三、工作思路1、仔细落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。2、形成稳定高效的队伍，团结协作，精彩完成本学期的各项任务。3、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。4、关切每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。5、仔细筹备并组织好本组的两项活动，渗透德育特色，好玩味性，有意义。四、详细措施：1、仔细做好学校学校各职能部门布置的常

16、规工作，按时，保质保量地完成。2、以老师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不奇装异服。遵守学校的作息纪律，作息将纳入学期末的考核。3、尽快帮助新班主任熟识和驾驭班级状况，早些让工作上手，并带出自己的特色。形成良好的班风学风。一对一，老对新的老师支配如下：余绍书张利全，付丽丽肖水英，涂志强吴大海。4、和本组班主任、各科老师仔细做好本职工作，提高大家的团结协作精神，同心同德，学科之间加强集体备课，本学期教材变动较大，强调了人文素养和科学素养。在基础实力和运用实力上占了较大的份额。所以我们一方面仔细钻研教材，学习新课程标准要求，挖掘教材内涵和要求，吃透教材，教学中注意课堂

17、效果和质量。体现学校“轻负荷，高质量”的原则，不加重学生的课业负担，崇尚开心教学。周末各科作业年级统一，作业体现有针对性、巩固性、拓展性、思维开发性。不搞重复性训练，题海战术。把周末给学生。5、刚好反馈家长、班主任和各任科老师看法建议，并刚好上报到有关部门，便以学校逐层解决，留意协调学校、老师、家长之间的关系。6、督促落实各班每周的口头作业，每两周一次的家校联系。切忌流于形式，做表面工作。让家长放心把孩子交到我们手中，并从家校联系中能看到孩子的进步与不足，怎样帮助我们更好地做好孩子的工作。7、每月主持召开一次本年级的老师联席会，了解状况，协调班级之间、老师之间的工作，营造团结、向上、开心的团体

18、氛围。8、把平安放在首位，学生的平安意识较淡薄，也意识不到忽视平安后的危急和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性新奇，爱冒险去晓之以理，让学生明白不留意平安会带来的不良后果，同时要避开恶性事故的发生，平安作为一项常抓不懈的任务。9、本学期把学生的养成教化作为我们工作的重点之一，紧密结合小学生守则和小学生日常行为规范，使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。a）自觉遵守纪律。外出集队时做到快静齐，不随意走动，说话，保持宁静，讲话或演出结束时要鼓掌致谢。课堂上注意听讲质量，不分心走神，思维随着老师的思路走，养成爱思索，不懂就问的好习惯，不做小动作，不窃窃私语。b）养成良好的习惯。本学期把学生的习惯养成

19、做一首要任务，虽然我们注意培育学生特性化，但学生良好的习惯养成更使得学生受益无穷。所以我们年级组工作的层次就是由学习习惯行为品德自觉意识，变别人要我做，为我要这样做。c）和生活区紧密联系，协调一样，让学生在学习、生活上语言行动相一样。形成良好的生活习惯和学习习惯，为学生的健康成长打下基础！10、学生的自我发展紧密围绕德育处的重点工作，协作学校“自我发展”课题探讨，来开展我们年级的课题探讨。自我发展，激发学生内在的追求，将外在的教化变成自己的教化。我们中年级学生正处于懵懵懂懂的时期，对人生观、世界观缺乏理性的相识和思索，我们老师有必要进行针对性指导和实行激励性措施，依据本年级学生的心理特点和生理

20、特点，培育学生良好的品质，来开展学生“自我发展”的课题探讨。（学期总目标和每周目标记载附后）11、社团活动我们四年级初定社团名称为“清洁天使”。以“环保从我做起”“还我们一个蓝天碧波”作为社团发展的宗旨。酷爱我们赖以生存的地球，我们可爱的家园。没有了她，我们别无去处，从我们自己做起，从身边的每一件小事做起，从校内到社会，酷爱环境变成自己的自觉行为。当他（她）真正把学校、公共场所都当成自己的家来爱惜关怀时，学生的自我发展就有了升华，也为我们的课题探讨打下基础。12、开展生动活泼，集学问性、趣味性为一体的活动。仔细筹备并组织好本年级的两个活动，让学生感受乐趣，学到学问，培育健康的情感。a）关注亚运

21、亚运会四年一次，是亚洲的一次盛会，我们身为亚洲人，有责任有义务关注亚运动态，我们虽然不能为亚运出什么力，但发扬体育精神，重在参加是我们应当做的。我们的活动分三部分：第一部分：9月23亚运会起先后，学生要从电视，广播，报纸等媒体关注亚运的动态，金牌榜状况，破记录状况，我们中国队参赛状况，每天做好记录。在一楼大厅特设专栏，每天有记录员去记录，刚好把每日赛程赛果告之同学们。其次部分：从报纸，网上下载搜集亚运图片新闻，自己设计版面，版面力求特色明显，画面色调多样！体现拼搏精神，爱国精神。第三部分：写亚运所感受，自己对亚运感受相识。让学生受到情感陶冶，感悟体育精神。（每一部分都是在一楼开拓特地阅展览，供

22、全校师生览阅）策划：李颖丹肖水英组织：吴大海余绍书宣扬：涂志强活动时间：第46周参与成员：四年级全体师生b）生存大挑战虽然是四年级的学生，但也要有肯定的生存技能，了解意外事故发生和自救常识。第一部分：1、家长给孩子讲解电器运用方法和平安常识。2、请专业人士讲煤气中毒、触电、烫伤、中暑等的预防和急救方法。3、请保安讲报警和如何在火灾中自救的方法，及灭火器和防火的方法。相识消防标记。4、了解地震和意外损害时的自救。其次部分：实行年级的生存挑战的竞赛。活动时间：1517周竞赛时间：第17周周四晚上19点21点参与人员：四年级全体师生及保安和家长代表策划：组织：宣扬：摄像：评委：奖项设置：一等奖：一个

23、二等奖：三个三等奖：四个文明班级：一个留意事项：留意学生平安，不要因为新奇随意动消防设施。班主任从本班选出2人做值日生，负责纪律和检查卫生，检查结果纳入文明班级评比。附表一中年级学生自我发展学期总目标学会学习学会健身学会做人自定向1、能了解自己在学习新内容前后的学问打算，现有水平做好预习。2、依据老师的指导，主动探求详细的学习目标。有目的地选定课余阅读、视察、创建等实践活动。3、有创建性，能依据所学习的课程内容、安排的设计或再设计。1、能依据自己健康，运动的状况，坚持熬炼。2、能在课堂上学习了解详细的学习目标，驾驭动作技术和发展机能的正确要领和完成方法。3、能依据自己的身体、气候、环境的实际动

24、身，能选定较有效的课余健身方式，并能取得肯定成效。1、酷爱自己的祖国。敬重国旗。有良好的道德情操和人格，有坚毅的意志。2、关切社会，多做有益于社会的事，能自觉维护公共场所的秩序和养成良好的文明卫生习惯。3、能向英雄、身边榜样学习，搜集名人名言。自运作1、能较充分打算学习的资料、学习工具。2、能主动参加学习的全过程，勤于思索，能创见性的学习。3、有自觉学习的习惯，不受外界干扰。用心学习，学习任务。1、有肯定的动手实力，能有安排的布置环境。2、能在反复练习中，驾驭动作，改进动作，巩固动作，达到娴熟。3、能初步懂得合理、适当地进行保健、健身运动，防止损害事故。1、能收集有益于进取的资料、信息。2、能

25、在竞争与生活中进行自我教化，设法战胜困难，不依靠别人，独立解决一些生活问题。3、随和，自然，能使自己的言行教适应群体，适应社会。自调整1、能自己检查出并解决在学习中的差错，有肯定的自学实力。2、能在学习中寻求好的学习方法和驾驭技能，并注意学习的效果。1、能基本了解和运用健康、体育的常识与要领，找出自己的运动姿态、动作的不足和差距。2、能依据自己身体的承受实力，较合理地调整运动负荷。1、能依据小学生行为规范、小学生守则等基本要求，检查自己的言行。2、能依据个人的总结与他人的看法，留意调整自己的心理状态与言行，扬长避短。自激励1、有剧烈的求知欲、新奇心，对提高学习质量的上进心。2、从学习进步、提高

26、学习效果的胜利中获得愉悦，逐步有克服学习困难的毅力。1、有审美观，希望能塑造健康的有美感的体魄。2、能为自己与他人的胜利而欢欣，有克服困难的承受力。3、学会自勉，胜不骄，败不馁，勉励自己提高健康、体育熬炼达标程度。1、有意志，能逐步做到言必行、行必果的良好品德心理。2、能与他人互帮互助，有肯定的义务感、责任感、自尊感、友情感诸因素的稳定。3、能逐步学会抵制不良言行、媒介的诱惑，巩固良好的行为习惯。附录二四年级引导学生自我发展试验科研支配表主讲人、周次附录三四年级老师每月考核量化表月出勤（+3）活动（4、3、2、1）校外获奖（4、3、2、1）学生行为规范（3）平安文明（+3）“自我发展”试验（3）本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页